建设社会主义和谐社会的毛概论文
构建社会主义和谐社会，是我国当前的一项重大战略性任务。下面是学习啦小编给大家推荐的建设社会主义和谐社会的毛概论文，希望能对大家有所帮助!
建设社会主义和谐社会的毛概论文篇一：《构建社会主义和谐社会建设的哲学思考》
摘要：社会主义和谐社会是人类社会历史发展的必然，是社会主义本质的体现和要求，是社会矛盾对立统一的产物。“和谐社会”理念是对人与人、人与社会、人与自然的关系，在社会主义发展新条件下的科学阐释。这一理念不仅继承和发扬了中国传统哲学的“和合精神”，批判地吸收了西方分析社会发展的理性主义传统，而且发展了马克思主义关于人与社会发展的理论。
关键字：和谐社会;以人为本;人与自然的和谐
一、当前中国的国情需要建设和谐社会
首先，构建社会主义和谐社会，是实现全面建设小康社会的战略目标。中国人口多，底子薄，生产力不发达，发展很不平衡，生态环境、自然资源与经济社会发展的不协调、不和谐问题比较突出。对于不和谐问题，必须用发展和改革的方法予以解决，这既是党在长期执政中经过艰辛探索所积累的一条成功经验，也是我们构建社会主义和谐社会必须遵循的原则。其次，构建社会主义和谐社会，是我国经济社会发展进入关键时期的必然选择。我国在发展过程中也出现了一些不和谐的问题。例如，经济结构不合理问题、不同群体的收入差距问题、对国际市场的依赖问题、资源消耗过度与生态环境保护问题等。为了减少和解决发展过程中出现的各种经济社会问题，我们必须坚持以科学发展观统领经济社会发展的全局，构建社会主义和谐社会。第三，构建社会主义和谐社会，是巩固党执政的社会基础和实现党执政的历史任务的必然要求。为了不断巩固党的阶级基础，并把新的社会阶层团结凝聚在党的周围，扩大党执政的群众基础，就必须最广泛最充分地调动一切积极因素，为全面建设小康社会提供广泛的力量支持，形成全体人民各尽所能、各得其所而又和谐相处的局面。
二、构建和谐社会实现“以人为本”的时代主题
“以人为本”是我们的时代主题，这是一种理念。“以人为本”中的人是对象，本是原则、理念、要求。人有三层：个人、群体、人类;本有三义：相对人对物的依赖，把人当主体;相对人被边缘化，把人当作依据;相对把人当作手段，把人当作目的。因此，它要求我们尊重人、关怀人、为了人。马克思说：“人是人的最高本质”。“以人为本”之所以是时代主题是因为以前我们对人的关注不够，对人的尊重不够，构建和谐社会体现了对人的关怀，并为实现人的本质、人的价值和人的发展创造了良好的环境。
三、人与人之间的和谐和人与自然的和谐
和谐社会，人人共享;构建和谐，人人有责。构建社会主义和谐社会，核心在于不断增进人与人之间的和谐。促进人与人之间的和谐，需要我们每一个人都多一份宽容。一个家庭、一个单位、一个社会，只有做到了人与人之间的和谐相处，心情才能舒畅，发展才有活力。人际关系和谐了易于形成强大的凝聚力，产生科学的决策，提高工作效率。在和谐的氛围中，大家可以集思广益，畅所欲言，更容易制订出适合发展的战略规划;在和谐的人际关系氛围中，大家心往一处想，劲往一处使，就能够形成强大的向心力，自然就提高了工作效率。
人与自然的和谐是构建和谐社会的重要物质基础和前提，是构建社会主义和谐社会的重要内容和重要目标。社会的和谐有赖于人与自然的和谐。人与自然的不和谐，人对自然资源的盲目的无限制的掠夺，必然会造成自然资源的枯竭，森林的破坏和减少，土地的退化、荒漠化和沙漠化，水资源的减少和污染，最终导致人类生产和生活环境的恶化。走人与自然和谐相处之路，是实现经济社会和人自身全面和可持续发展的关键。
四、和谐社会和社会主义初级阶段主要矛盾
党的十一届三中全会拨乱反正，提出社会主义初级阶段主要矛盾不是阶级斗争，而是不断提高的人民物质文化需要和落后的社会生产之间的矛盾，把以阶级斗争为纲转变为以经济建设为中心。如何解决初级阶段的主要矛盾呢?就要坚定不移地推进经济建设和生产力的发展。我们社会上出现的矛盾和问题，归根到底，取决于生产力发展。财富的最大化就是要把蛋糕做大，分配的公平化就是要把蛋糕分好，蛋糕做大是前提和基础，必须坚定不移地以经济建设为中心，把发展生产力作为根本任务，把蛋糕做大。同时不能忽略了公平问题，不能忽略公平分配问题，要把蛋糕分好。
五、构建和谐社会的中坚力量
坚持以人为本，不仅是对马克思主义价值观的继承、运用和发展，而且是对唯物史观的继承、运用和发展;不仅要把人民群众作为一切工作的出发点和落脚点，而且要把人民群众作为构建和谐社会的中坚力量。第一，必须正确反映和兼顾不同方面群众的利益。只有把各面群众的利益反映好、协调好、处理好，把个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、眼前利益和长远利益兼顾好、处理好，协调好各方面的关系，人们的积极性、主动性和创造性才能充分发挥出来。第二，必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。在体制、机制、法制上保障他们想干事业、能干事业、干成事业，真正做到使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重、创造活动得到支持、创造才能得到发挥、创造成果得到肯定。第三，坚决贯彻执行一切相信群众，依靠群众，从群众中来，到群众中去的群众路线，只有既相信群众、依靠群众、联系群众，又领导群众、组织群众、教育群众，才能最大限度地激发人民群众的创造活力。第四，必须切实发展社会主义民主政治，保证人民依法行使民主权利，促进党和人民群众以及执政党和参政党、中央和地方、各阶层之间、各民族之间等方面关系的和谐。
六、构建社会主义和谐社会同坚持辩证唯物主义与历史唯物主义的关系
辩证唯物主义与历史唯物主义是无产阶级的世界观和方法论，是马克思主义理论的思想基础，也是我们党提出构建社会主义和谐社会的指导思想和理论依据。近年来，我国理论界特别是哲学界围绕构建社会主义和谐社会这一问题，展开了广泛深入的讨论和研究，取得了许多重要的成果。这对于提高人们对社会主义社会发展规律和建设规律的认识，深化对科学发展观的理解，并进一步丰富与发展马克思主义哲学，具有重要的理论意义和实践意义。我们党自建党以来80多年的奋斗历程中，不论在民主革命时期还是在社会主义建设时期，始终一贯地明确坚持以马克思主义哲学即辩证唯物主义与历史唯物主义这一科学世界观和方法论为指导。马克思主义哲学是发展着的哲学，它将随着实践的发展不断变换着研究的重点或主题，而马克思主义哲学基本原理本身却是相对稳定的，具有普遍的指导意义。，要在坚持马克思主义基本原理的前提下去讨论理论创新，要从理论与实际、继承与发展的结合上去理解或解读十六大以来党中央提出的新理念和新思想。
【参考文献】
[1] 陈前银.《浅谈如何构建社会主义和谐社会》《求是》2008.6.
[5] 肖前主编.马克思主义哲学原理[M].北京：中国人民大学出版社，1994.356-357.
[5] 中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定[N].人民日报，2006-10-18.
建设社会主义和谐社会的毛概论文篇二：《毛泽东思想对建设社会主义和谐社会的意义》
[摘要]构建社会主义和谐社会，是中国共产党当前的一项重大战略任务。早在建国初期，以毛泽东为代表的共产党人就对促进社会和谐进行了很多重要理论和实践探索。
[关键词]毛泽东思想;和谐社会
构建社会主义和谐社会，是中国共产党当前的一项重大战略任务，也是建设中国特色社会主义的全新课题。和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的美好社会。[1]事实上，早在新中国成立初期，以毛泽东为代表的中国共产党人对促进社会和谐进行了艰辛探索，毛泽东虽然没有使用过“和谐社会”这一概念，但他的思想和实践中有很多都涉及到我们所提倡的“和谐社会”问题，对于我们今天构建社会主义和谐社会，仍具有重要的指导和借鉴作用，是我们宝贵的理论资源。
一、毛泽东在中国社会政治、经济、文化领域的重要思想是和谐社会理论创建的重要前提
建国以后，毛泽东对中国特色社会主义政治、经济、文化等各个领域的建设进行了深入探索，提出了一系列重要思想。政治方面，毛泽东立足中国实际，确定了人民民主专政的基本制度框架，建立了全国人民代表大会制度、中国共产党领导下的多党合作与政治协商制度、民族区域自治制度等基本政治制度，其目标是“造成一个又有集中又有民主，又有纪律又有自由，又有统一意志又有个人心情舒畅、生动活泼，那样一种政治局面”，[2]P457～457保证人民群众平等和真正当家作主。在经济建设方面，毛泽东对我国社会主义经济建设总体目标和合理途径进行了论述，他强调，在社会主义建设时期，党和国家应当把工作重心转向经济建设，集中精力发展生产力。毛泽东提出管理体制改革的主要思想，这就是发挥中央和地方这两个积极性;兼顾国家、生产单位和生产者个人三者的关系，绝不能只顾一头，要建立党委领导下的职工代表大会制度，使之成为扩大企业民主、监督行政、克服官僚主义的良好形式。在文化建设方面，毛泽东从中国的实际出发，提出了“百花齐放”和“百家争鸣”的文化建设方针。并提出“我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”，[3]P385为社会主义建设事业服务。
社会主义和谐社会是一个经济、政治、文化协调发展，物质文明、精神文明和政治文明共同进步的社会。毛泽东对在中国这样经济文化相对落后的国家建设一个什么样的社会主义、怎样建设社会主义的问题进行的有益探索，对我们今天构建包括政治和谐、经济和谐、文化和谐、世界和谐在内的社会主义和谐社会仍然具有重要的指导意义。
二、毛泽东关于群众路线的思想是和谐社会构建的重要保证
群众路线是毛泽东思想活的灵魂，毛泽东的群众路线体现在，相信人民群众，依靠人民群众，关心人民群众和一切为了人民群众。毛泽东反复告诫全党，必须坚持一切从人民利益出发，把符合最广大人民群众的根本利益作为最高标准，以全心全意为人民服务作为党的唯一宗旨。毛泽东强调指出：“我们共产党区别于其他任何政党的又一个显著标志，就是和最广大的人民群众取得最密切的联系。全心全意地为人民服务。”[4]P1094-1095毛泽东还强调要维护和保护好广大农民的利益，他曾明确指出：“中国的主要人口是农民，革命靠了农民的援助才取得了胜利，国家工业化又要靠农民的援助才能成功。”[5]P643他认为，我们必须坚持城乡兼顾、共同繁荣，使城市和农村、工业和农业都实现现代化，使工人和农民都富裕起来。毛泽东的群众路线密切了党群关系，充分调动了人民群众的积极性，增强了共产党的执政能力。实践证明，我们党只有充分相信和依靠人民群众，始终把最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，才能动员最广大人民的力量，调动一切积极因素，共同为构建社会主义和谐社会这个宏伟目标不懈奋斗。
三、毛泽东关于社会主义社会矛盾的论述为我们构建和谐社会提供了科学的理论依据
毛泽东提出了要正确处理人民内部矛盾，协调人与人之间的社会关系，为创造有利于生产力发展的良好的社会环境和政治局面，提供了基本的理论依据。建国以后，随着社会主义改造的完成，毛泽东审时度势，提出了“国内的主要矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。”[6]P1433他指出，党和全国人民当前的主要任务，就是要集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。社会和谐在很大程度上取决于社会生产力的发展水平，虽然毛泽东关于社会主义主要矛盾和主要任务的思想后来没有坚持下去，但却为我们正确认识社会主义的发展动力，解决构建和谐社会的物质基础问题提供了科学依据。针对人民内部矛盾，毛泽东提出要使人民懂得采取正确的方法进行处理，要普遍提倡和善于运用“团结-批评-团结”的公式，加强思想政治工作，坚持社会主义道路和党的领导的重要原则。在社会主义市场经济条件下，正确处理人民内部矛盾，建设和谐社会，是一个新的历史课题。我们应十分清醒地认识到，实现社会和谐要首先实地解决重大的社会矛盾，我们比较重视贫富差距悬殊，城乡及地区差距扩大，劳资矛盾突出，社会保障体系不完善，干部腐败及干群关系紧张等当前突出的社会问题和矛盾，却较少深入思考产生这些矛盾的根源。在今天的社会主义社会，执政者与人民群众之间，各个社会矛盾，是根本利益一致前提下的矛盾，完全应该而且能够在坚持以人民群众利益为先和团结一致的前提下，通过沟通、协调以及行政、法律等文明方式来解决，可以说，毛泽东关于社会矛盾的思想对于构建社会主义和谐社会仍具有重大的现实意义。
四、毛泽东关于正确处理各种关系的思想为我们构建和谐社会提供了基本方法
社会主义制度建立后，如何从我国实际出发，走出一条中国式的社会主义建设道路，毛泽东进行了初步探索。他对个人与集体、民主与集中、改造人与改造世界等许多重大关系或重大矛盾做了辨证的思考，提出了要消灭城乡差别、工农差别、脑力劳动和体力劳动的差别等三大差别。论述了国家、生产单位和生产者个人的关系，中央和地方的关系，汉族和少数民族的关系，党和非党的关系，中国和外国的关系等。构建社会主义和谐社会，必须坚持科学发展，这是我们构建和谐社会必须遵循的一条基本原则。社会和谐取决于各种经济社会关系的和谐，必须在经济发展的基础上，注重解决发展不平衡问题。
毛泽东是20世纪最伟大的人物，他在20世纪的中国历史上刻下了深深的烙印，对他这样一个世纪性的伟大领袖的最好纪念，莫过于让毛泽东思想的理性光辉，继续照耀我们一代新人，把他的未竟之业进行到底。我们一定要认真学习和研究毛泽东思想，并以其理论基础来推动和谐社会建设的具体实践。
参考文献
[1]《毛泽东的和谐社会思想探究》，刘焕明，陈雪珍，文献编号：1002-3240(2006)02-0176-04
[2][3][4][5][6]《毛泽东选集》，第5卷[M]，北京，人民出版社1991年版
建设社会主义和谐社会的毛概论文篇三：《浅谈社会主义和谐教育的建设》
摘要：和谐教育是社会主义和谐社会的重要组成部分，建设和谐教育具有非常重要的意义。建设社会主义和谐教育要坚持党的领导，坚持科学发展，坚持以人为本。要把和谐教育建设成为民主法治的教育、公平正义的教育、诚信友爱的教育、充满活力的教育、安定有序的教育、人与自然和谐相处的教育。当前，建设社会主义和谐教育要坚持教育优先发展，促进教育公平;明确政府职责，普及义务教育;加快发展并完善各类教育，提高教学水平。
关键词：社会主义;教育;和谐
“社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。”作为社会主义和谐社会的重要组成部分，社会主义的教育自然也应该是和谐的。当前，我们必须在党的领导下，根据构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务和原则，抓好社会主义和谐教育的建设。
一、建设社会主义和谐教育的重要性
在社会主义和谐社会中，教育的和谐具有非常重要而且特殊的地位，没有社会主义教育的和谐，社会主义的和谐便是不完整的，也是无法实现的。
(一)和谐教育是社会主义和谐社会的重要组成部分。无论在什么社会，文化都是构成社会的重要组成部分，在文化建设中，教育具有举足轻重的地位，因此，在社会主义和谐社会建设中，教育的和谐便是题中应有之义。
(二)构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性也对建设和谐教育提出了相同的要求。在党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中，首先讲的就是“构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性”，在提到影响社会和谐的矛盾和问题时，列出的主要问题就包括教育，所以，教育的和谐在构建社会主义和谐社会中同样具有重要性和紧迫性。
二、建设社会主义和谐教育的原则
建设社会主义和谐教育，应该遵循以下原则。
(一)坚持党的领导。党是社会主义事业的领导核心，是构建社会主义和谐社会强有力的政治保证，建设社会主义和谐教育，也必须坚持党的领导，也只有坚持党对教育的领导，才能建设好社会主义和谐教育。
(二)坚持科学发展。教育的发展关系到城乡发展、区域发展、经济社会发展等各个方面的发展问题，在建设社会主义和谐教育时，必须坚持科学发展的原则，借助教育的和谐发展，推动全社会的和谐发展。
(三)坚持以人为本。以人为本既是科学发展观的内在要求，也是构建社会主义和谐社会的重要原则。教育关系到全国人民、尤其是弱势群体的根本利益，我们要始终把最广大人民的根本利益作为我们工作的出发点和落脚点，在建设社会主义和谐教育时做到教育为了人民、教育依靠人民、教育的发展成果由人民共享，通过教育促进入的全面发展。
三、建设社会主义和谐教育的目标
社会主义和谐教育是构建社会主义和谐社会的重要组成部分，因此，按照构建社会主义和谐社会的总要求，我们应当把社会主义教育建设成为：
(一)民主法治的教育。无论是在思想教育课上，还是在教学中，都要体现社会主义民主精神。教师要尊重学生，学生要尊敬老师，建立民主、平等的师生关系，实现教育民主。和谐教育也必须强调法治，要用法治来保障教学有条不紊地进行，“依法治教”。
(二)公平正义的教育。公平正义是社会主义追求的目标，也是和谐教育的目标。教育正义是指在教育中要重视培养人的思想道德，教书重要，育人比教书更重要。(三)诚信友爱的教育。诚信友爱是教育和谐的基础，我们在办学时，就要注重维护社会主义教育的良好形象，诚信办学;在教育过程中，要始终注重教育学生诚实守信。教育本身就是一种充满爱的事业，人们把教师比作太阳、比作蜡烛、比做园丁，因此，在社会主义和谐社会的建设中，必须把友爱始终贯穿到教育的整个过程之中，教育孩子从小要有爱心，懂得感恩，做善良的人，做甘于为社会奉献的人。
(四)充满活力的教育。教育的目标并不是单单教会人学到已有的知识，更重要的是要教会人学习、思考、创新。教育的深刻魅力不是教人学到现成的知识，而是教人如何解决问题，如何创新。自古以来，教育家都非常重视培养学生的创造能力，成就事业的人也都有创造精神。因此社会主义教育也应当充满创造的活力，以教育来促进国家的全面发展，科教兴国。
(五)安定有序的教育。教书育人需要安全稳定、规范有序的环境。学校是教学的主阵地，因此，首先要建设和谐校园，做好学校的安全稳定工作，加强学校的领导班子和教师队伍建设，建立和谐的师生关系，形成良好的校风、学风和师德风范。和谐教育还要求在教育体制上安定有序。不论是教育体制的改革，还是教育政策的制定，都要顾全大局，确保教育安全稳定、规范有序。
(六)人与自然和谐相处的教育。自然环境是人类社会赖以生存的基本物质基础，也是教育存在的基本前提。随着全球科学技术的飞速发展，人类能够认识、占领、改造的领域越来越广阔、深入，但是，由于人们不能正确地开发和利用自然，过度的吞食自然资源造成了人与自然的严重不和谐，所以，我们的教育不但要以人为本，而且还要教育人们认识到与自然和谐相处的重要性，并学会如何与自然和谐相处。
四、建设社会主义和谐教育的任务
当前，建设社会主义和谐教育的任务主要有以下几方面：(一)坚持教育优先发展，促进教育公平。要全面贯彻党的教育方针，大力实施科教兴国战略和人才强国战略，全面实施素质教育，深化教育改革，提高教育质量，建设现代国民教育体系和终身教育体系，保障人民享有接受良好教育的机会。
(二)明确政府职责，普及义务教育。要明确各级政府提供教育公共服务的职责，保证财政性教育经费增长幅度明显高于财政经常性收入增长幅度。普及和巩固九年义务教育，落实农村义务教育经费保障机制。
(三)加快发展并完善各类教育，提高教学水平。加快发展城乡职业教育和培训网络，努力使劳动者人人有知识、个个有技能。保持高等院校招生合理增长，注重增强学生的实践能力、创造能力和就业能力、创业能力。引导民办教育健康发展。积极发展继续教育。