人力资源培训开发论文
人力资源培训开发论文
人力资源对社会经济的发展具有基础性、战略性和决定性的作用,人力资源培训开发不足严重地制约着我国经济的发展。下文是学习啦小编为大家搜集整理的关于人力资源培训开发论文的内容，欢迎大家阅读参考!
人力资源培训开发论文篇1
浅谈企业人力资源培训开发工作
摘 要 随着社会的进步和科学技术的发展，人力资源越来越成为企业得以生存与发展的根基所在。企业内的员工如果不坚持学习，就有落伍的可能，对于电力这类高素质要求企业而言更是如此。因此，电力企业只有采取切实有效的措施开展员工培训工作，使企业拥有一个高素质的员工队伍，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
关键词 人力资源管理 培训工作 意义 原则 加强措施
电力企业人力资源培训开发工作是决定企业未来发展的基本内容，下面人力资源培训工作的意义和原则出发，探讨和分析了电力企业加强人力资源培训工作的方法。
一、企业加强人力资源培训开发工作的意义
(一)加强培训工作是人力资源投资增值的重要路径
人力资源的培训，可以使企业增值，因为培训可以使员工的素质和技能得到很大的提升，同时能提高员工的积极创造性，从而使得企业拥有更强大的竞争力，为企业的长期坚固的发展培养后劲的力量，这样企业会长期受益。毕竟市场的竞争，归根到底是人才的竞争，所以，企业进行人力资源培训对企业是百利而无一害的。
(二)加强培训工作是留住人才的重要手段之一
企业很需要专业又有经验的人才，有些企业也很想大力进行人力资源培训的项目，但很多企业都害怕培训出了好的人才后，会在人才流失后对公司造成很大的损失。因此如何留住人才，最大程度地激发他们的能力，使其为企业创造较高的经济效益，也是人力资源开发的主要目的。事实上，进行人力资源培训是留住人才的一种方式。实践证明，哪里的人才培育条件好，哪里就会成为人才集中的地方。只要肯大力发展人力资源的培训，就一定会吸引来更多的人才，为企业创造更好的效益。
(三)加强培训工作是提升员工工作绩效和企业竞争力的有效手段
有效的人力资源培训能够使员工增加工作中所接触到的知识和技能，包括对企业和部门的各个层面和整体的知识的了解，为以后的工作提高了效率，也就提高了工作绩效，从而企业的工作绩效也得到了很好的提高。对于人力资源培训，不仅能够提高员工的素质，使员工具备完成所需要完成的工作所需的知识和技能，并且能提高工作绩效，改变他们的工作态度，确定员工能够很好的完成工作，从而提高整个企业的绩效，完成企业的目标，提高企业的竞争力。
二、企业加强人力资源培训开发工作的原则探讨
对于现代企业而言，怎样做才能使人力资源培训工作取得理想效果呢?根据实践经验，要想实现员工培训的预期目标，应该坚持如下原则：
(一)服务于企业战略目标
企业管理者，特别是电力企业的管理者必须清醒地认识到，员工培训工作绝非“赔本买卖”，培训的目的是为了使员工认识到企业的战略目标，培训目标也是为确保企业战略目标顺利实现的保障，在这一点上，企业管理者应该把眼光放长远。另一方面，为了保证企业员工在培训时能够始终热情饱满，保证在培训过程中有较高的积极性，可以对员工进行带薪培训，并对于培训的优秀员工学员给予一定的奖励也是值得借鉴的。
(二)树立清晰的培训目标
目标对员工行为具有导向作用，是行为的预期结果，所以，企业在培训员工时应该树立一个清晰的培训目标，给员工一个明确的导向，这个导向也是为企业的最大利益为目的，使培训目标与培训方案有机结合起来，从而达到理想的培训结果。
(三)讲究实效原则
培训与开发旨在提高员工的个人绩效，从而来提高企业的整体效益，所以，应该结合员工的特点对培训的内容有所设计，使培训能够取得最理想的效果，而不是简简单单只是培训产品知识。另外，培训也应该设立专人进行培训，而不是只依靠员工自己学习资料的方式进行，更要把培训和工作结合起来，学以致用。
三、电力企业加强人力资源培训工作的有效方法分析
针对目前电力企业人力资源培训工作的现状，应在有效地利用好现有岗位培训条件的前提下，采取行之有效的培训方法，提高培训质量，使电力企业技术人员的专业理论知识和实际操作技能得到提升，完成和实现人力资源培训工作的主要任务。
(一)经验传授式培训
企业应充分调动技术骨干的积极性，聘请各专业的技术骨干成为企业内部教师，并制定奖励办法。技术骨干将自己摸索出的新技术、好方法写出来，编写成课件，由培训部门组织开展技术培训。这样的培训教材能紧贴员工岗位生产实际，且教师是员工熟悉的同事，教师的工作能力大家有目共睹，讲课就更有一种说服力，班组员工更容易接受，同时也明确了大家学习的目标，这是一种比较受员工欢迎的培训方式。
(二)讨论式培训
由班组长或班组技术员定期组织班员进行讨论，分析近期工作中遇到的问题，班员对有疑问的地方提出问题，大家各抒己见，并进行记录、总结。这种培训方式较实用，较适用于技能水平参差不齐的员工队伍的培训，以讨论的形式代替讲课的形式，使原本有疑问但不敢发言的员工能积极提问并参与讨论，对提高低岗位人员的技能水平起到较大的作用。
(三)案例警示式培训
众所周知，事故案例多数都是员工用生命和鲜血换来的，也是电力企业安全培训教育中鲜活的素材。在员工的安全培训中，要充分利用安全简报和事故通报中的一些典型案例进行讲解：①可以强化职工安全意识;②可以增强职工对安全规程、措施、规定的理解和重视程度;③避免了空洞的说教;④给员工积累了实践经验或教训，起到事半功倍的培训效果。
结语：员工培训是人力资本增值的一个重要途径，更是企业生产效益得到提高的重要途径。电力企业应根据企业的长远发展的目标，采取形式多样的培训工作，通过员工素质的改善，促进企业经济效益的持续提升。
参考文献：
[1]黄霞,李一萍.浅谈电力企业中人力资源教育培训.人力资源管理.2010(12).
[2]罗伯道.探讨电力企业人力资源培训工作.广东科技.2011(20).
人力资源培训开发论文篇2
浅谈企业员工培训与人力资源开发
【摘要】随着我国经济的飞速发展，国内的企业也迈向了新的台阶，开始实行对外扩招政策，越来越多的人也走进了企业，成为了企业员工。对于刚刚走进企业的员工来说，对企业里面的管理和工作都不是很熟悉，在前期阶段需要接受一定的培训方可正式工作。这对企业日后生产的产品质量以及企业的发展前景都是非常重要。因此，本文将结合我国目前企业状况就企业员工培训与人力资源开发进行探讨。
【关键词】企业,员工培训,人力资源开发
一.前言
近些年，我国有许多企业都曾出现过产品问题。我们追根源底，部分事故是企业员工操作不当造成的，因此，企业员工的培训不仅仅是对企业员工的生命安全保障负责，同时也是对消费者对社会负责。在人力资源开发中，我们作为企业的管理人员必须要严格执行企业员工培训的要求，保证企业的正常发展。
二.企业员工培训体系的构成
1.培训需求分析
培训需求分析是指在制定具体的培训计划之前,由培训部门、主管人员、工作人员等采取各种方法和技术,对组织及其成员的目标、知识、技能等方面进行系统的鉴别与分析,以确定培训的内容。
2.制定培训计划
在明确了培训需求以后,需要制定一个具体可行的培训计划。培训计划主要包括培训目标、培训机构、培训课程名称、培训对象、培训的日期、场地、方法,以及培训预算,如何进行培训效果评估等。
3.实施培训计划
在确定了培训需求、制定了培训计划后,就可以实际开展培训了。
4.培训效果评估
建立员工培训的信息反馈制度，通过对参与培训员工的工作态度、工作行为与工作绩效等的调查，科学评估员工的培训效果。
三.企业员工培训体系的必要性
1.市场竞争的需要
随着我国经济社会的发展，企业面临的市场竞争越来越激烈，只有那些拥有与企业发展战略相适应的员工培训体系的企业，才能在激烈的市场竞争中，始终保持竞争力。通常情况下，人才的来源有两个渠道，一是外部引进，二是通过企业自身培养成长。当前人才争夺战的激烈，一点也亚于企业产品市场的竞争。人才的外部引进，不仅难以保证数量，而且也存在外来人才与企业文化、发展战略的磨合问题，因此，如何通过企业员工培训体系加速企业人才的成长就显得尤为重要。
2.企业发展的需要
企业的发展壮大的，需要有更多熟知企业文化，与企业同心的人才参与。企业员工的培训，是企业获得如此人才最佳的途径。一方面，只有那些与企业经历了共同成长的员工，才能真正懂得企业的需要，继而贡献自己的聪明才智。另一方面，企业员工培训体系，针对企业发展而设置，在人才培养的方向与内容上，与企业保持着高度的一致，可以很好地满足企业对于人才的需要。
四.人力资源培训与开发的目的
因为培训的内容及性质，使得培训与员工的绩效及组织的绩效产生了密切联系，培训逐步成为企业经营管理中的一项必不可少的管理职能。而且随着企业对人力资源认识的逐步深化及培训部门日趋专业化，培训在企业中承担的角色也会日益重要，具体而言，培训部门应该承担如下角色：
1.教育与发展者：培训部门要了解教育与培训的价值，理解教育与培训的环境、过程和政策;
2.评估者：培训部门要了解组织的优缺点，提供咨询信息;
3.领导者：培训部门必须制订培训战略、政策与目标，选择有能力的从业人员;协调组织的努力;平衡各种人际关系;
4.员工绩效管理的咨询者;
5.变革的推动者：培训部门要了解环境的变化，提出变革的方案，推动变革的进行。
五.企业员工培训现存问题分析
1.忽视培训需求分析如前所述,培训需求分析是培训工作的第一步,是决定培训效果好坏的关键。但有的企业仍未认识到需求分析的重要性,直接由培训主管部门下达培训计划;有的企业虽然认识到需求分析的重要性,但未考虑员工的个人发展需求,致使员工个人发展与企业发展无法统一。在这种情况下,员工接受培训当然就是被动的,挫伤了其学习的积极性,进而影响到培训的最终效果。
2.培训内容不符合员工需求,员工学习积极性不高
目前很多企业在设计员工培训内容时往往着眼于满足企业短期的岗位需求,以“干什么,学什么”为指导思想,忽略员工个人学习、发展需求,导致员工学习积极性不高。
3.培训结果的使用忽视员工需求,导致培训效果转化不力
一些企业至今仍是“为培训而培训”,忽视培训的效果分析;有些企业虽然认识到了培训效果分析在整个培训工作中的重要地位,但在分析时往往只关注培训给企业带来了什么,是否有利于企业的发展，忽视了培训能给员工带来什么,是否有利于员工的个人发展。总之,不重视培训效果的评估,或是在效果评估时不考虑员工需求,会导致培训效果转化不力,给企业带来“花了钱但没有达到培训效果”的困扰。
4.培训内容与培训方式过于简单
一些企业在培训内容的设立上，过于依赖企业外的讲师，往往是培训机构讲师怎么设计，就培训什么内容，缺乏针对性。特别值得一提的是，当前大多数企业在员工培训上，过于重视技能培训，忽视员工综合素质的提升，违背了企业人才培训的初衷。在培训方式上，有些企业怕麻烦，怕投入，不懂得利用现代教育培训手段，不尊重员工的兴趣需求，往往采取培训师台上讲，受训学员台下听以及放录相等陈旧方式，让员工感觉到枯燥无味，大大影响员工培训的效果。
六.企业员工培训创新的对策建议
1.提升管理者对培训的重视，开展全员培训
企业发展是企业所有成员的共同目标，也是大家共同努力的成果，因此企业员工培训必须体现全员性与层次性。一方面，要提升管理者对员工培训的重视，将之与企业发展战略相结合，实现员工培训的制度化与常态化。另一方面，要实现企业员工培训的全覆盖，从最高管理者，到最基层员工，都应该被纳入到企业员工培训体系中来。
2.开展员工培训科学分析，激发员工参与积极性
开展员工培训科学分析，不仅仅要对当前员工急需的培训需求进行分析，更要通过员工培训需求科学分析，逐步建立员工培训规划。要从企业发展战略出发，结合人才成长的客观规律，制定员工培训近、中、远期规划方案。培训规划要重视对员工的文化素质、技能水平与综合能力的提高。为保证员工培训的效果，要完善激励机制提高员工参与培训的积极性，如给予相应的职位晋升和加薪等。
3.做好培训评估，提高培训质量
要建立员工培训的信息反馈制度，通过对参与培训员工的工作态度、工作行为与工作绩效等的调查，科学评估员工的培训效果。重视对培训评估资料的整理与分析，并将之与培训目标进行比较，努力促使员工达到预定目标，并为下一次的员工培训工作提供参与。4.借助现代科技，创新员工培训方法
现代科技的迅猛发展，为企业员工培训提供了诸多可供借助的手段，而现代培训方法的涌现，也使企业员工培训有了更多的选择。如改变那种上大课堂的代理式教学方式，转而替代以小组讨论、角色扮演与现场操作等体验式培训方法。学会使用现代网络、计算机多媒体等技术设备，改变以往员工培训听与讲的千篇一律方式，既实现对员工培训的全覆盖，更实现了培训方式与员工爱好的匹配。
七.结束语
对任何一个组织来说，无论是管理层，还是一般员工，都只有通过不断的学习、进步、充实和提高，才能适应组织内外环境的日新月异的变化，才能胜任要求不断提高的各项工作。
参考文献：
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[3]杨洪常，快速分析员工培训需求的方法[J]，中国人力资源开发，2011(11)：45-48
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