经济管理专科毕业论文
随着改革开放的不断深入,社会经济飞速发展,必须注重经济管理的现代化,研究现代经济管理的特性,把握经济管理的发展新趋势。下面是学习啦小编为大家整理的经济管理专科毕业论文，供大家参考。
经济管理专科毕业论文范文一：市场经济环境下的企业经济管理
摘要:
在市场经济环境下，企业产品成本更加的透明化，各个企业之间产品的价格和质量差距都很小，企业如果依然沿用传统的经营模式，想要通过打价格战的方式在市场竞争竞争中取得优势已经非常困难了。企业想要在这样的市场环境下站稳脚跟，就必须加强对内部的管理，不断规范企业经济管理模式，由内到外的强化自身经济实力，增强自身的经济效益。下面我们将针对企业如何更好的规范经济管理模式进行深入探讨。
关键词:
市场经济环境;经济管理模式;规范
一、市场经济环境下企业经济管理模式存在的问题
(一)没有设置独立的经济管理部门目前，我国很少有企业设置专门的经济管理机构。企业中没有专门管理经济运行的部门，一旦企业的日常经济运行出现了问题，没有专业的人员进行指导。企业一般都是临时派一些非专业的人员去解决问题，实在解决不了就聘请外部专家。一方面，非专业的人员很难解决经济管理模式中存在的问题，即使能够解决，其方式方法也缺乏科学性;另一方面，聘请外部专家需要大量的资金投入，扩大了企业的经营成本。同时，专家很难再短时间内对企业的经营模式进行深入了解，而长时间的了解企业情况会影响企业的日常经营。
(二)经济管理理念落后目前我国企业在日常的经营管理过程中，依然沿用的是传统的经济管理模式，其经济管理理念相对落后，影响了企业进一步的规范经济管理模式，阻碍了企业经济管理水平的提高，不利于企业经济利益的进一步扩大。
(三)企业组织结构缺乏灵活性我国市场经济起步比较晚，因此，很多企业依然沿用计划经济时代的企业组织结构。企业的管理人员从思想上就没有对经济管理模式引起足够的重视，无论是从人力上还是物力上都没有给予足够的支持和指导，导致了企业的组织结构缺乏一定的科学性，影响了企业经济管理水平的提高。
(四)企业内部对经济管理缺乏必要的监管企业内部对于经济管理缺乏必要的监管。一方面，企业内部工作岗位职责不明确，一旦出现问题，工作人员相互推脱责任，使得企业的监管人员在监督管理的过程中无从下手。另一方面，企业内部缺乏预算机制，工作人员在进行经济管理的过程中缺乏必要的执行标准，不利于企业对经济管理的监督和管理，导致了企业经济管理水平一直都处于较低的水平，影响了企业进一步的发展壮大。
二、市场经济环境下企业不断规范经济管理模式的对策
(一)设置独立的经济管理部门企业应该设立专门的经济管理机构，派专人对企业的经济管理模式负责，随时随地的发现企业经济管理中存在的问题，并及时的解决这些问题，保证企业日常经营的正常运转。对于经济管理机构的相关人员，鼓励其不断的提高专业水准，去社会上学习先进的经济管理知识，强化企业经济管理机构的经济管理能力。同时还要不断引进社会中优秀的经济管理人才，通过优秀的人才把最先进的经济管理理念融入到企业的经济管理中来，不断提供企业的经济管理水平。
(二)创新经济管理理念企业只有不断的创新经济管理模式才能够更好的适应市场经济的不断发展，世界上没有任何事物是永远一成不变的，企业想要永远在市场中占据一定的位置就必须要随着社会的发展方向不断的前进。首先应该转变自身的经济管理理念，不断吸收国外的先进管理理念，通过先进思想理念的引导来充实企业的创新意识。其次，企业应该完善创新机制，企业内部形成一种自上而下的创新机制，在企业制定总体发展策略的过程中融入创新意识，让企业可以永远站在时代的前沿，在市场竞争中占据一定的优势。
(三)提高企业组织结构的灵活性企业的的组织结构对企业经济管理水平的提高起着至关重要的作用。首先，企业应该提供对组织机构重要性的认识，强化企业组织结构建设。其次，企业应该摒弃传统的组织结构形式，制定符合现代化市场经济发展的组织机构形式，增加企业组织结构的灵活性。通过建立科学、合理、灵活的企业组织结构来促进企业经济管理水平的提高，有效提升企业工作人员的工作效率，保障企业既定的经济目标的顺利完成。
(四)建立监管机制，强化企业管理企业想要拥有规范的经济管理模式就必须拥有与之配套的监管体系，建立行之有效的监管机制，充分的发挥企业经济管理的职能。对于企业自身来讲，提供对企业经营管理的监督可以从以下几方面进行：首先，强化企业内部成本预算和核算职能，企业的成本预算与核算能力对企业未来的发展非常的重要，应该不断提高企业成本预算的水平，加大对成本预算的投入。其次，提高企业经营管理的监督智能还能有效的防范企业的各种经营风险，避免企业由于经营风险而出现的各种经济损失。再次，企业应该建立明确的职责体系，明确企业每个工作人员的具体职责，责任到人，企业经营过程中任何环节出现问题都能把具体的责任落实到个人，提供企业员工责任感的同时还有利于企业更好的进行经济管理。
三、结束语
总之，在市场经济环境下，企业想要谋求更大的发展就必须要不断的规范经济管理模式，由内向外的壮大企业。随着经济的不断发展，现在越来越多的企业开始重视内部控制，一个企业如果拥有强大的内部控制力度那么企业将会按照自己设定的目标不断的前行。经济管理模式对于加强企业的内部控制具有十分重要的作用，因此企业必须要对其不断的进行规范。
参考文献:
[1]文细光.当前企业经济管理模式的思考[J].东方企业文化,2013(21):95~96
[2]胡增丰.对现代企业经济管理模式的探究[J].商，2012(03)
[3]毛文章.现代企业经济管理模式规范化研究[J].中小企业管理与科技(下旬刊).2014(08)
经济管理专科毕业论文范文二：经济管理教学中校企合作研究
【文章摘要】
随着我国经济的发展以及经济全球化的大范围普及，社会对经济管理学人才的需求也发生了改变。传统的重理论、轻实践的教学模式难以满足社会发展需求，因此对教学模式进行改革已经成为了社会关注的重点话题。本文首先分析了在经济管理学教学中开展校企合作模式的重要作用，并提出了几点加强校企合作的建议性措施。
【关键词】
经济学管理;校企合作模式;路径
现阶段，我国的人才市场朝着极度不平衡的趋势发展，即企业找不到合适的人才，广大毕业生却很难就业或者选择的职位与专业不相符，因此国家针对这一问题提出了加强校企合作的教育方针。该方针旨在加强学校与企业的合作，为学生提供充分的实践机会，使学生能够符合企业用人需求，进而提升就业率。
1经管教学中进行校企结合模式的作用
1.1加强经管专业课建设我国传统的教学模式主要是以理论教学为主，部分案例教学为辅，当然经济管理专业，也包含在其中。学生在毕业之后难以适应新的社会环境，在一定程度上增加了学生融入社会企业的难度。进行校企合作模式教学之后，学生不仅可以在课堂上学习相关的经济学理论知识，还可以进入企业进行实习，进而增强学生的学习能力、专业课操作能力，让学生充分了解到社会所需要的人才的类型，找到未来工作目标。
1.2实现教学内容的三个结合教学内容的3个结合主要是指，教学的内容体系改革，与现代知识，学科建设，课外实践相结合，其主要目的是使学生能够充分利用学校与企业提供的实践机会，提升自身的研究能力和解决问题能力，进而使学生能力能够更好地与社会需求相结合;提高学校的教学指导能力，为以后培养更优秀的综合型人才打下夯实的基础。
2经济管理教学中校企合作模式的路径
经济管理学是一门实践性较强的课程，因此要求学生必须在实践中将理论知识充分了解，企业为学生提供了实习的机会，并且还可以在实习的学生中选择优秀的人才，进而使双方达到了共赢。
2.1学校与企业建立合作委员会学校与企业之间需要在良好的沟通的前提下建立合作关系，因此就需要在学校与企业之间建立一个优秀的合作沟通平台，即成立一个专业的合作委员会。首先，合作委员会应该与经济管理学相关的企业进行沟通，在充分了解其对经管人才能力的需求情况下，合理设计教学课程与研究项目。在进行学生实践培训时，委员会可与企业进行沟通，使其为学生提供优秀的案例，并且让企业高级经济管理人员对学生进行培训，让学生切身感受不同的实践内容和企业文化。
2.2建立教学示范中心教学示范中心的建立能够为提高学生的实践能力提供一个优秀的平台，并且还能够在一定程度上带动基础性研究工作的落实，进而促进我国基础性产业的发展。企业在进行一部分研究时，也可利用示范中心中的现有资源进行试验，分析对比在相同条件下试验数据与企业实际经营情况之间的差别，进而找出企业的价值提升空间，提高企业的同行业竞争力。
2.3培养定向专业人才企业的发展需要大量的专业人才作后盾，而学校作为人才输出部门，其中不乏专业的优秀人才，只是学生缺乏专业的实践培训，掌握的经济管理学知识没有与实际相结合。因此企业应该看到现阶段社会的人才竞争压力，与学校进行积极合作，认识到人才的重要性。为学生提供一个加强实际锻炼的机会。企业出于人才需求原因，与学校进行合作，在学校内开展与经济管理学相关的定向培训班，吸引学生的兴趣，为企业带来源源不断的人才输出。
2.4加强课程创新工作目前，大部分的学校在进行经济管理学课程设定时，都按照传统的固有模式进行课程选择，设置课程时、选择课本时很少考虑到企业对人才的需求方向。但课程学习是理论学习的基础，也是人才培养工作的核心，因此学校在选择课本时，应该从实际出发，确保课本的实用性;在进行课程设定时，应该充分对与经济管理学有关的企业进行调研，确保学生所学知识与实际需求相符合，尤其是应该听取企业的优秀经济管理人员的建议。在课程创新上，应该融入职业素养教育和职业资格考试课程，并且与企业不断进行沟通，明确其在不同时期的不同用人标准，进而不断调整考核体系与制度，使学校的学生培养类型与企业更加贴合。
2.5“双师型”教师的培养与流失对策教师是教育工作的主要参与者。要保证校企合作模式的展开，就必须建议一支工学交替的师资队伍，也就是说，双师型师资队伍是进行校企合作的前提。经济管理学中的双师型教师是指教师不仅能够传授学生基本的学科理论知识，还能够帮助学生树立正确的从业观，对学生进行就业指导，帮助学生进行实际技能操作培训。我国高校选择教师时，大多选择的是从学校毕业的没有实际工作经验的高学历人才，这种类型的教师虽然理论知识相当丰富，当缺乏一定的实际工作经验，无法对学生进行正确的就业指导。再加上学生在企业实习时企业的工作人员没有优秀的指导能力，进而无法达到实习目标。因此教师指导仍然处于培养学生实践能力的主要位置。因此学校要加强对教师的培养力度，积极组织教师参加与经济管理学相关的会议与论坛，了解整个行业的发展趋势，进而提高教师的就业指导能力。学校也可选派部分教师去企业进行顶岗，在实际工作中积累经验，进而丰富自身教学知识。学校还可以在社会上广纳各个专业的优秀人才，不断丰富师资队伍。在防止双师型教师流失问题上，学校应该建立相应的奖励措施，对就业指导工作进行完善且优秀的教师进行奖励，确保其对工作充满热情和信心。
3总结语
校企合作教学模式是符合当今社会人才培养模式的一种新型教学模式，该模式不仅能够有针对性的培养人才，还能增强学生对理论知识的实践应用能力，促进学校、学生、企业之间的互利共赢。目前我国的校企合作模式仍处于初级阶段，在实施过程中仍然存在多种问题，基于此，笔者提出了五点建议性措施，希望能为促进校企合作带来帮助。
【参考文献】
[1]徐绍埔.经济管理教学中校企合作模式的路径探讨[J].现代企业教育,2014,16122.
[2]陈勇.关于经济管理教学中校企合作模式的路径探讨[J].现代经济信息,2013,12362.
[3]刘帅.经济管理教学中校企合作模式的路径探求[J].新校园(上旬),2015,1078.
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