会计毕业论文范文会计电算化论文
会计毕业论文范文会计电算化论文
我国的会计电算化在这20多年的发展过程中,商品化、通用化的财务及管理软件得到了广泛应用,形成了一个初步繁荣的国产会计软件市场,造就了一批既懂计算机又熟悉会计的维护和开发人才。下面是学习啦小编为大家整理的会计毕业论文范文，供大家参考。
会计毕业论文范文范文一：会计电算化专业人才培养措施
摘要：高等职业教育具有高等教育和职业教育双重属性教育，既是培养学生职业素质、职业技能的关键阶段，更是实现学生可持续发展的重要的基础性阶段。五年制高等职业教育是江苏职业教育的一大特色，作为五年制高职教育体系中的重点专业——会计电算化专业，制定新的实施性人才培养方案时，要紧紧围绕新的职业教育理念，重视并加强学生的职业素质、职业技能及人文素养方面的培养，培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具备良好的职业道德和职业素养，具有会计综合职业能力、职业生涯发展基础及终身学习能力的发展型、复合型、创新型的技术技能人才。
关键词：五年制高职;会计电算化专业;人才培养方案;新举措
人才培养方案是学校实施人才培养工作的根本性指导性文件，集中了学校在人才培养工作中的指导思想和整体思路，对提高人才培养质量具有重要的指导作用。根据社会市场需求的变化、行业调研结果、专家论证意见等，及时修订实施性人才培养方案并认真落实是职业学校专业发展的根本任务，在分析五年制高职会计电算化专业人才培养的现实与需求的基础上，结合《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发〔2014〕19号)、《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》、《省政府关于加快推进现代职业教育体系建设的实施意见》，重点阐述五年制高职会计电算化专业实施性人才培养方案新旧对比、人才培养案实施过程中的新举措。
一、传统的五年制高职会计电算化专业实施性人才培养方案中主要问题
(一)人才培养与行业企业对人才需求的对接程度有待进一步提高
高职院校会计专业人才培养目标定位虽明确，但缺乏前瞻性，主要体现在以下几方面：第一，强调理论的普遍性和指导意义，在一定程度上忽视了实践环节;第二，培养目标中虽体现了面向中小企业，但忽视了未来发展对高技能的需求。第三，培养目标中突出会计专业能力，但缺少人文素质的培养。现代职业教育不是仅仅给学生一技之长，要‘给知识，给文化，给技能’”。
(二)现有的课程体系与会计职业能力要求尚有一定的差距
会计电算化课堂教学在内容的组织上一般也是以会计法规、会计理论的讲授为主，以实务操作为辅;或者集中进行会计理论的讲解，等理论讲完后再集中进行会计的实践教学，会计理论与实践难以统一。我国近几年来会计制度、会计准则也发生了较大的改变，所使用的个别教材不能及时更新，校教学与会计工作岗位实务有待加强联系。
(三)会计电算化的教学模式有待创新
会计教学方法在现代化网络发达的今天，还不能够更好的利用数字化资源教学平台进行教学。因此，应创新教学模式，在会计电算化专业核心课程教学中，引入案例教学、情境教学等模式，借助于网络教学软件，充实模拟公司业务，让学生在做中学，学中做，提高学生专业实践能力。
二、新五年制高职会计电算化专业实施性人才培养方案优势
(一)人才培养目标定位准确
以前目标是培养技能型人才，现在本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具备良好的职业道德和职业素养，具有会计综合职业能力、职业生涯发展基础及终身学习能力，在企业、非营利组织单位会计及财务软件维护一线工作的发展型、复合型、创新型的技术技能人才。是技术技能人才，也可以理解为技术人才、技能型人才以及复合型人才。
(二)职业(岗位)面向明确
1.主要就业岗位：中小企业、非营利组织等单位财务会计岗位：出纳、记账、主管会计、资金管理、车间核算等;中小企业单位财务管理及财务分析岗位;中小企业单位内部审计岗位;会计师事务所、评估师事务所、税务师事务所、会计咨询服务公司助理工作人员岗位。
2.其他就业岗位：中小企业收银、仓库保管、物流管理、经济信息收集、财经文秘、统计、工商管理、财务软件维护等岗位。
(三)课程体系创新符合新的职业教育理念
会计电算化专业已经建立了健全的课程衔接体系，按照系统培养、全面培养、终身教育的理念，加强思想道德和职业道德教育，强化基础文化和体育、艺术课程，加强新技术教育和技能训练，构建合理的课程体系和实践教学体系，重视并加强对学生的人文素养和职业素质的培养，形成了对接紧密、特色鲜明、动态调整的课程体系，全面实施素质教育，科学合理设置课程，将职业道德、人文素养教育贯穿培养全过程。
(四)教学模式改革适应现代职业教育质量观
以适应职业岗位需求为导向，结合不同专业课程特点，加强实践教学，探索基于会计工作过程、灵活多样的教学模式，充分利用多媒体等现代信息技术，进一步拓展现代化网络教学模式，提高学生的学习主动性和实践操作能力。形成完整的包括“认知实习→任务驱动→项目落实→模块整合→全程实训→企业顶岗”六步骤实践教学体系。进一步完善教学实施过程，形成独具特色的专业课程实施方案。充分利用企业资源进行专业文化建设，教室、实训中心布置具有浓厚的企业文化氛围。指导学生阅读会计方面的报刊、书籍，浏览会计专业网站，引导学生关注身边的有关信息，了解真假会计信息的识别方法，聘请行业专家为学生举办专题讲座，聘请优秀毕业生作专题报告，传授工作中的业务处理技巧，聘请审计人员和经济案件的办案人员对典型经济案例进行剖析，达到会计职业道德规范教育和警示教育的目的。
三、五年制高职会计电算化专业人才培养方案实施中的新举措
五年制高职会计电算化专业的建立面向市场、采用优胜劣汰的专业设置机制，为适应经济发展、产业升级、技术进步需要，已建立完备的专业课程体系。在培养学生掌握必要的专业知识和比较熟练的职业技能同时，提高学生的就业创业能力和适应职业变化的能力，特色优势专业集中度显著提高。
(一)突出三个标识：明确三个层面的专业课程体系
1.以职业入门资格为基础(从业资格)，以专业岗位职业能力为指向(技能型)，以高等职业教育培养规格为标志(高职)定位培养规格;既有低端定位标识(取得会计人员从业资格证书)，又有高端定位标识(专业方向课程)。
2.适当扩大低端标识的教学课时;以简化为原则，在整合高端标识课程的基础上，适当降低课程教学课时。
3.完善三个课程模块：构建模块功能化的课程体系
(1)低定位课程体系：以会计从业资格为基础、提高专业知识为指向的专业平台课程模块系统;
(2)专业技能训练课程体系：以提升会计电算化专业技能为指向专业实训项目课程模块系统;
(3)高端定位课程模块体系：以提升会计电算化专业发展能力为指向的专业方向课课程模块系统和专业选修课程体系。
(二)从业资格证的融通问题，已经形成亮点
五年制高职会计电算化专业积极推进学历证书和职业证书“双证书”制度，会计从业资格证是进入会计岗位的“准入证”，是从事会计工作的必经之路。我们通过调研分析，发现学生毕业初期，主要从事出纳、记账、仓储管理等岗位的比例在90%左右，一般在两年以后逐步转向核算、采购、成本、销售、总账或更高层次的专业岗位(审计、财务总监)等，结合目前的市场需求，我们已把培养目标定位为熟悉会计法规、掌握一定会计理论基础和信息技术基础，具有较强的会计实务操作能力和电算化处理能力，持有会计从业资格或其他相关职业资格的高素质技能型人才，我校五年制高职会计电算化专业学生考试过关率达到96%，已经形成亮点。
(三)加速数字化、信息化教学平台的建设
随着经济、科学、信息技术的迅猛发展，网络技术在教育中的应用日益广泛和深入，特别是Internet与校园网的接轨，使职业教育教学资源的改革纷纷进入了信息技术与课程整合的阶段，根据2014年江苏省徐州经贸高等职业学校会计电算化专业实施性人才培养方案的要求，按照我校“4.5+0.5”的培养模式，对学生专业能力的培养和综合运用要求很高，建立健全功能齐全的数字化资源教学管理系统，实现数据资源共享，为培养高技术技能型人才和服务社会搭建公共服务平台。五年制高职会计电算化专业已建成数字化教学资源有：厦门网中网实训平台、用友会计软件、金蝶会计软件、虚拟会计电算化实习 平台、降龙990会计核算软件、用友ERP沙盘实训等，目前正在和凤凰传媒合作开发《财务管理实务》、《会计电算化实务》二门课程的数字化教学资源平台。
(四)加强师资队伍建设
在师资队伍建设中，坚持“培养为主、引进为辅、专兼结合”的原则，以理论基础扎实、实践技能过硬为标准，培养引进专业带头人，带领完成会计电算化专业教学改革和专业建设发展;以提高实践教学能力和课程开发为核心，培养专业骨干教师;以加强实践锻炼和专业课程教学水平为核心，培养双师型教师;为加强实践教学力量，积极聘请有经验的行家里手、企业专家为本专业的兼职教师，从而打造出一支专兼结合、结构合理、实践技能水平高、教学经验丰富、爱岗敬业的双师素质教学团队。
(五)完善校企合作、工学结合的人才培养体系
将工学结合贯穿职业教育教学全过程，学生从入学开始就接受相应的动手和实践课程，并根据培养目标同步深化文化、技术和技能学习与训练，逐步实现就业需求和人才培养的有机衔接。与企业合作开展联合招生、联合培养的学徒制，企业根据用工需求与职业院校实行联合招生(招工)、联合培养。校企双方资源共享，互惠互利，共同发展，通过合作实现教学科研、管理咨询、市场开拓及项目实施等方面的优势互补，实现校企共赢。
总之，在产业技术不断革新、新兴产业竞相发展的今天，职业技术教育变得尤为重要。会计电算化专业实施性人才培养方案的执行要坚持以市场为导向、以技能为核心、以管理为基础、以就业为根本的理念，紧扣重点产业发展方向和特点，坚持开明、开门、开放办学，积极加强交流合作，借鉴国内外先进会计电算化专业培养模式，同步提升学校的专业技术教育和素质教育水平，为社会输送更多精强能干、微机操作能力强、知识更新快、技术过硬、德能兼备的优秀会计电算化专业人才。
参考文献：
[1]焦建平.五年制高职会计电算化专业人才培养方案的优化原则.新余学院学报,2014,06.
[2]张秀兰.多样化教学——应用型会计人才培养模式的路径选择[A]\中国会计学会2012年学术年会论文集[C],2012.
[3]省政府关于加快推进现代职业教育体系建设的实施意见.
[4]江苏省五年制高等职业教育会计电算化专业指导性人才培养方案.
[5]国务院关于加快发展现代职业教育的决定.(国发〔2014〕19号)
[6]现代职业教育体系建设规划(2014-2020年).
会计毕业论文范文范文二：会计电算化下内部控制方法
摘要：
会计电算化是一把双刃剑，在给企业创造巨大经济效益的同时，还会给企业带来风险。如何运用这双刃剑，使企业更好更快地发展，是值得每一位企业管理者认真思考的问题。
关键词：会计电算化;内部控制
无论处于任何时代，财务管理等相关工作都对企业的发展有着直接的影响。现在，在这个科学技术水平大幅度提高，电子计算机技术迅猛发展，物质资源极大丰富的时代里，财务管理的有效与否，对企业能否实现长远的生存和发展有着更为深远的意义。在互联网的冲击下，会计电算化已经逐渐被企业管理人员所认同、使用，由此所带来的企业内部控制的问题也是不容小视的。
一、概念说明
1.会计电算化
随着社会、经济的发展，企业的强大，企业所接触的业务种类增多，难度也随之增大。有很多业务，在财务方面的管理工作通过传统的手工记账方式是无法进行的，由此会计电算化的管理方式应运而生。会计电算化，是利用网络信息技术，解决财务预算、管理、分析等的企业正常运作中会遇到的问题。目前由于会计电算化的不断发展与创新，其已经是会计学、电子计算机学、信息技术学、管理学的有机融合体[1]。企业通过使用会计电算化的管理方式，提高了员工的工作效率，减轻了财会人员的工作量及工作压力，对企业的合理化发展起到了明显的推动作用。
2.内部控制
内部控制，是为了对企业进行有效地管理，实现企业的经营目标，保障企业的资金完整性，提高企业的工作效率而在企业内部制定的一种企业员工自我管理、约束、评价的机制[2]。企业的内部控制主要分为企业内部环境的控制、企业活动的控制、企业内部员工的信息交流的控制及企业的风险控制等。企业的内部控制，是作用于企业的所有环节的，没有任何的范围限制，其不仅仅要对企业内部的财务进行审计、核算等，还需要对企业的经营、人事变动等进行管理，是一种常规性的管理，而非是阶段性的;是牵一发而动全身的，而非是孤立开来的[3]。企业通过对内部的有效控制，来完成企业预期的经营目标，推动企业正常化的运行与发展。
二、会计电算化对内部控制的重要影响
1.改变了内部控制的常规内容
以往，用传统的手工记账的方式进行工作，为了保障财务管理工作的准确性与严密性，需要财务工作人员投入大量的时间和精力，对资金的记录、管理等工作进行手工作业。而且，为了保障企业财务的安全性与完整性，企业管理者通常都会将财务工作分工，由不同的人员进行不同类型的财务工作，且彼此之间权利不相干预，这就在很大程度上造成了企业对财务的管理有了分割性，不能从整体角度出发，对资金进行合理化的管理与分配。而现在，会计电算化的管理方式，是利用电子计算机来记录日常企业的财务状况。可以说，电子计算机承担了内部控制的很多工作，财务管理人员只需要对财务数据进行简单地收集、整理，并将其录入到电脑当中去即可[4]。这在很大程度上减轻了财务工作人员的任务量，提高了他们的工作效率，改善了他们的工作环境。不过，由于电子计算机的引入，对财务人员的要求也有所提高。以前只需要财务人员对企业日常的财务工作熟练掌握即可，但现在，除此之外还需要财务工作者熟练掌握电子计算机的相关技术，可以利用电子计算机进行财务数据的录入、分析，以及对数据的维护等工作。
2.改变了财务信息的收藏、整理方式
老式的财务管理工作，是通过人进行手工记录，即使用纸张对企业财务数据进行收藏与整理。但随着会计电算化技术的引入，财务工作改变了原来的工作方式，使得财务数据信息的收藏与整理方式也相应地发生了改变。如今，已经由先前的纸张收藏的方式，改为电脑的磁盘记录与收藏。这种方式不仅仅可以防止财务信息数据由于纸张的损坏而丢失，还可以节约以后翻查资料的时间，从而达到提高工作效率的目的。3.改变了财务的审核方式传统意义上的财务审核工作，是通过对财务人员的手工记录的层层核对。不难想象，这种工作方式带来了很大的工作量，需要消耗大量的人力、物力，降低了财务人员的工作效率，对企业的正常化运行带来了不必要的麻烦。而会计电算化使这一问题得以有效缓解，通过对电子计算机的运用，对财务人员的合理化调整，使财务审核工作，在保证其工作质量的前提下，可以更加快速地进行，也使得财务工作人员对手头的工作更加明确，提高了工作质量。
三、会计电算化下内部控制的现状
通过会计电算化这一高效率工作模式的引入，虽然给企业的经营与管理带来了诸多方便，但当下会计电算化下的内部控制状况也是不容乐观的。笔者将从以下三个方面进行粗略的说明。
1.无法保证原始财务数据的正确性
传统的财务管理方式是通过手工记录，这种方式虽然显得比较笨拙，而且由于一些大型企业的财务数据量较大，会给企业的财务管理工作带来一定的困难，但是，这种方式通过多个财务管理人员的层层审批，保障了其原始数据的正确性，从而为企业财务信息数据的管理提供了保障。而会计电算化，是通过一名财务管理人员的录入，再进行之后的财务管理工作。这种工作方式虽然减少了工作量，但是由于只有一名财务管理人员接触到了原始的企业财务数据，而无法保障企业原始财务数据的正确性，一旦该名录入的财务人员没有正确录入财务数据，则有可能对企业未来的财务管理工作留下隐患[5]。
2.企业财务管理人员的品质、素养不高
传统的财务管理方式，是通过多名财务管理人员的层层审核、盖章而进行的，这种工作方式虽然繁笨，但是可以有效地保护企业的财务数据信息。而会计电算化的方式，由于只有录入人员直接接触到企业财务数据，因此对该名员工的监管较低。在利益诱惑面前，一旦企业财务管理人员的素质不高，意识薄弱，没有坚守自己的岗位，听从有目的人的话，恶意更改、删除企业的财务数据信息，就很有可能会给企业带来严重的利益损害。
3.电子计算机系统的安全隐患
虽然现在大多数企业通过使用会计电算化技术，大大保障了企业对财务数据的收藏价值，但是也带来了一些无法避免的安全隐患。被录入到电子计算机里的数据的安全，完全取决于电子计算机的安全。如若电子计算机出现了安全问题，被录入的数据很有可能会丢失。例如：现在十分盛行的电脑黑客，一旦侵入企业的电子计算机，企业的财务数据信息难保不会发生泄漏、丢失，这会给企业带来无法挽回的损失[5]。
四、会计电算化下改善内部控制不良现象的方法
1.建立岗位牵制复核机制
为了保证企业财务原始数据的正确性，防止会计电算化模式下财务人员录入财务数据出现错误，企业应该配备专门的财务稽核人员对录入的财务数据进行审查和复核，复核人员将发现的错误及时反馈给录入财务数据人员进行纠错。复核人员对录入数据的准确性和完整性进行审核，能一定程度的保证原始数据的完整真实，随后，录入人员要将录入信息进行备份，以应对突发情况的发生。
2.加强计算机的信息安全维护
为防止计算机因黑客等的侵入，而使企业的财务信息遭到损害，企业应该在平时对内部电子计算机进行定期的信息安全维护，为电子计算机设置使用密码，限制操作人员的操作权限，将数据的储存与后期处理相隔离开来。也可以单独建立企业的内部网站专用财务相关的系统，禁止内外网交叉使用，确保财务信息安全可靠。
3.加强对企业内部员工的思想教育
企业的正常化运作，主要得益于企业员工为公司效力，因此，加强企业内部员工的思想教育，提高其对企业的忠诚度，有利于企业财务的实时监管，对企业正常化的运作有直接的推动作用。如若企业员工不爱护企业，将企业的数据信息随意透露给其他同行业的公司，这不仅仅会使企业的形象受到严重的损伤，还会使企业的利益受损，造成不可挽回的后果。
五、结语
会计电算化是一把双刃剑，在给企业创造巨大经济效益的同时，还会给企业带来风险。如何运用这双刃剑，使企业更好更快地发展，是值得每一位企业管理者认真思考的问题。
参考文献
1、我国会计电算化存在的问题及对策丛彪,宋秀芬税务与经济(长春税务学院学报)2005-04-20
2、会计电算化的现状及发展趋势白红莲科技情报开发与经济2005-07-30
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