关于虚拟现实的科技论文1400字(2)
关于虚拟现实的科技论文1400字篇二
走出虚拟 回归现实
摘要:随着互联网的快速发展，网络已经渗透到我们生活的各个方面，给我们带来了无数便利。但是，网络在提供便利和财富的同时，也在制造着罪恶和诱惑，尤其影响了当前网络的使用主体——青少年。那么，我们该如何正确地处理网络与青少年的关系?
关键词:网络 犯罪 青少年
【中图分类号】G635 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2012)03-0013-01
“17岁少年小新(化名)为了偷钱上网，竟然将奶奶当场砍死，将爷爷砍成重伤。两年前，小新开始沉浸在网络里，学习成绩陡然下降。初中还没有毕业便辍学。因担心儿子整天沉迷于网吧，小新的妈妈让他照看家里的台球桌。小新把看台球桌挣的钱拿去上网。后来家里不再提供上网的钱，小新就想到了偷。上网的欲望像虫子一样噬咬着他的心，6月15日中午去爷爷家，晚上看爷爷奶奶都已经睡了，就去翻钱，可一想怕把奶奶吵醒了，就想用菜刀把奶奶砍伤了再翻。睡梦中的奶奶倒在了血泊中，响声惊动了爷爷。不顾一切的小新又将菜刀砍向了他……”这样看似残忍的新闻在当今社会似乎已经是屡见不鲜了。
近年来，互联网快速发展，网络已经走入了寻常百姓家，渗透到我们生活的各个方面，也给我们带来了无数便利。电子邮件、视频聊天、新闻查阅、资料下载、视频教学、网络会议、网上购物等等，都不再是我们所陌生的。甚至在不久的将来，当IP地址协议从IPV4升级到IPV6，我们家庭的每一台电视机、每一台冰箱都可以拥有一个属于自己的、独一无二的IP地址。
但是，网络的普及对传统的观念也带来了极大的冲击，特别是网络与青少年教育的问题。CNNIC最新发布的2008年发展系列报告之《中国青少年上网研究报告》显示，目前中国25岁以下的青少年网民数量已经超过1亿，其中18岁以下的网民超过6600万。青少年无疑是目前互联网最为关注的群体。可是，网络在给我们带来便利和财富的同时，也在制造诱惑和罪恶。于是，便出现了文章开头那一幕，而众多家长、老师也开始内心惶惶，把网络视为毒虫猛兽，避之唯恐不及。那么，青少年到底可不可以解除网络?我们又该做出什么相应的保护措施?
一、现状分析
“青年初期是个体在生理上、心理上和社会性上向成人接近的时期。”“占主要地位的情感是与人生观相联系的情感，他们已经能够比较客观地看待自己，然而，理想的自我与现实的自我仍面临着分裂的危机，他们对未来充满理想，敢说敢干，但有时也会出现与生活相脱节的幻想。”①
恰逢网络的盛行，这些心理特征便在网络中得到了极大的彰显。CNNIC互联网分析师孙秀秀认为，青少年热衷于网络聊天、更新博客/个人空间和网络娱乐，甚至已经成为青少年表达自我的重要渠道。
但由于青少年在心理不成熟的情况下，急不可耐地投身到网络中，过分依赖网络，成为“电子海洛因”的“吸食者”，网络不但吞没了他们的求知心智和原本善良的情感，也吞噬了他们宝贵的青春时光。从近几年的网络犯罪案件的侦破与立案情况看，我国青少年网络犯罪主要有以下几种表现形式。
(一)利用网络实施盗窃、绑架、故意伤害、诈骗、抢劫等传统型的犯罪。网络的虚拟性使青少年很容易将自己的真实身份、地址等隐蔽起来，然后实施犯罪行为。
(二)利用网络侵犯公共信息安全。青少年思维活跃，接受新技术新技能快，由于争强好胜，青少年常常以黑客身份擅自侵入公共信息系统或侵入国家政治经济及军事等要害部门，盗取国家机密、商业秘密。
(三)利用计算机网络制造传播网络病毒。青少年制造病毒和传播病毒的动机各有不同，有的是为了报复、有的是为了一时之兴、有的是为了打赌、有的是被人利用，但造成的危害却都很大。2006年震惊全国的“熊猫烧香病毒案”，该病毒在短短两个月内使上百万个人用户网吧及企业局域网用户遭受感染和破坏，造成了严重的后果。而案件的几名主要嫌犯的年龄是在20几岁。
(四)利用网络制作、传播、出售淫秽物品等，从事网络色情犯罪。青少年一方面成了网络色情的最大受害群体之一。另一方面，一些青少年不仅自己浏览色情网页，还单独或伙同他人制作、传播、出售淫秽物品，由受害者转而变为网络犯罪的行为主体。例如，轰动全国的我国淫秽色情网站第一大案“九九情色论坛”主犯的年龄仅19岁。
二、原因探求
那么，青少年网络犯罪的原因到底有哪些呢?
(一)上网目的不端正。青少年正处于一个迫切需要交流、需要展示自我的一个年纪，在现实生活中很有可能得不到满足，于是把视线转移到虚拟的网络中。青少年的自我控制能力也不是很强，网络的开放性和自由性常常会误导了青少年，对网络上一些自由的言论和不良信息，青少年没有很好的辨别能力。
(二)缺乏正确的引导。家长和老师对网络的印象之坏，不亚于吸毒、艾滋病等，产生的情绪往往是厌恶、恐惧、怨恨，对于孩子只是一味的禁止，而忽略了网络也有“利”的一面。青年初期又恰好适逢叛逆期，家长、老师越是反对的事情，他越是要去做一做，在心理上便产生了一种负面的影响，所以常常有青少年为了上网偷盗、抢劫。
(三)社会法制不健全。网络的更新速度非常快，网络犯罪现象也是层出不穷，现行的法律、法规不可能完全覆盖，所以得不到及时有效的制止与处理。同时，国家对网吧和网站发布者的管理力度仍然不是很大，不良的网站、暴力色情的内容在网络当中无法被完全禁止;许多网吧为了盈利，也从不限制未成年人进入网吧。
三、解决之道
(一)构建文明的环境。网络环境的建设需要法律、道德与技术三方面的合力支持，加大网络德育力度，提供适合青少年阅读的健康内容;加大对青少年的法律意识教育和宣传，明确指出哪些是非法、违法行为，使青少年能够明辨是非。
(二)提供正确的引导。青少年毕竟处于一个不太成熟的年龄阶段，辨别能力和控制能力都有所欠缺，所以教育者不能一味否定与封闭，而是要为学生多树立榜样，教授学生必要的上网常识，指导青少年正确、合理、合法使用网络。家长也应注意了解孩子的兴趣爱好，利用网络来发展其特长，让网络成为一个辅助学习、帮助成长的工具，而不是将其视若洪水猛兽。
(三)给予真诚的关心。青少年之所以会沉溺网络，主要是在现实中得不到满足，不论是人际的交流还是自我能力的展示。当前的教育对学生的评价主要是结果性评价，而在万人挤独木桥的过程中，总有一些学生是不被重视的，于是，他们便在网络中寻求树立自信的方法。所以，教师和家长都应重视孩子的心理发展，不能一味地以成绩来评判好坏，要给予孩子真正的信任和关心，让他们不再盲目依赖网络。
郭敬明说：在这个忧伤而明媚的三月，我从我单薄的青春里打马而过，穿过紫堇，穿过木棉，穿过时隐时现的悲喜和无常。这大概是当代青少年惯用的表达方式。每一个人都会经过青春期，都会给自己留下一些难以磨灭的记忆，那么，这些记忆是美好?是忧伤?还是承载着那一时期的痛苦呢?
就像种子萌芽生长，必须经过黑暗中的挣扎才会有破土而出时的第一缕光亮;蛹破茧而出，必须经过苦苦挣扎才会有彩蝶的翅膀美丽如画。21世纪的青少年，也必须排除人生道路上的种种困惑，克服前进道路上的种种困难，抵制五彩生活中的种种诱惑，才能在学习、工作与生活中乘风破浪，勇往直前。
参考文献
①《学与教心理学》，皮连生，华东师范大学出版社，1997.5
看了“关于虚拟现实的科技论文1400字”的人还看：
关于虚拟现实的科技论文1400字(2)
