小学低年级教育教学论文(2)
小学低年级教育教学论文
小学低年级教育教学论文篇二
《小学低年级学生教育方法初探》
[摘要] 如何摆脱应试教育的束缚,向素质教育方面发展,是广大教师和教育工作者研讨的课题,对于教育改革,力度很大,措施较多,如何更好地推进素质教育,提高教学质量,使学生各方面的能力得到发展,先要重视小学教育,尤其是小学低年级教学,让学生快乐的学习,提高各方面的能力,这是家长的期盼,是教师的目标,是社会的需要。
[关键词] 小学低年级 教学质量 素质教育
近几年来,教学改革始终是摆在教育教学工作者面前的一项重要任务,彻底冲破应试教育的束缚,向素质教育方面发展,教师责无旁贷。随着现代社会的发展,商品极大的丰富了,小孩上学的年龄比以前有所提前,加上幼儿教育被越来越多的人所重视,对独生子女,家长视为掌上明珠,望子成龙心切。为此,要想将孩子从小就教育好,起决定作用的仍然是教师。现代社会的教育者,不仅要给学生传授知识,更重要的是教会他们如何做人。
教师的工作不但直接影响着孩子的学习,而且在某种程度上影响着家长的教育观,对孩子的成长起着潜移默化的作用,家长大多认为幼儿园是玩学并重,主要是吃好、玩好。而到了一年级,也就是说进入小学,就更看重的是学,家长择校让孩子上学,其依据主要还是教学质量,如何提高低年级学生的教学质量,让家长满意,这里我结合自身教学的感受谈些看法。
一、重视启蒙教育
很多人在回味学海生涯时,都会对一、二年级的教师记忆犹新,尤其是一年级的教师是学生心目中的学习、模仿的榜样,对教师的话言听计从,在这群天真、纯洁的孩子中,教师正确、耐心地启发引导,会使孩子的思想、性格发生某些改变,此刻,孩子具有极大的可塑性,如胆小的孩子,教师让他多发言,多参加劳动,多表扬、多鼓励,孩子的某些不良习惯会逐步改掉。对于启蒙阶段的教育,不仅语、数、思品的教师要重视,而且音、体、美的教师也要重视。低年级的学生喜欢直观形象思维,对音、体、美以及科学等科目具有浓厚的兴趣,利用丰富多彩的课堂活动能极大地调动学生的积极性,使学生从小就爱科学,树立热爱科学的观念。
二、优化课堂教学,倡导快乐式教学
教学改革中起关键作用的还是课堂教学,小学低年级学生课堂注意力的集中时间为20分钟左右,因此,重点内容的讲解要集中在20分钟内进行,此外是活动时间,可做些与教学有关的游戏,使学生在玩中学,在玩中巩固新知识,教学中要尽量采用些直观的教具,并多运用现代教学媒体,以提高学生学习的积极性,培养学生的兴趣。在课堂教学中还应做到以下几点:
1.多鼓励,想方设法调动学生的兴趣和激情。
2.多提问,培养学生的思维能力。
3.多奖励,教师要不断发现学生的闪光点和进步点,并采用多种方式对学生进行表扬、鼓励,鼓起学生学习的信心和对生活的热情,教学任务完成后,教师要多开展一些有意义的趣味活动,如讲故事、猜谜语、做游戏等,不断改变学生的厌学情绪,创设良好的课堂教学氛围,提高课堂教学效果。
三、加强德育教育,注重学生情感的培养
只重视传授知识和道德说理而不发展学生真情实感的教育,不是现代教育的出发点,教师应遵循儿童情感的发展规律,进行有效的情感教育,具体应做到以下几点:
1.不断增长小学生的知识,提高学生的认识能力,促进其情感的发展。
2.创设情景,陶冶小学生的情感。
3.在教育中正确地运用移情,如设身处地,将心比心,就一种移情的表现。
4.尊重、爱护并公正对待每一位学生,使学生保持健康的心理状况。
四、切实做好减负工作,给学生留出充足的自由活动时间
1.减轻学生过重的课业负担。从一年级的新教材看,内容减少了,趣味性增强了,每节课的设置与现实生活联系密切,也方便了教师设计教法和很好地运用现代教学工具进行教学。对于课外尽量做到少布置作业,从小就要让学生感到学习是一种快乐的事,不要让学生背上沉重的负担,产生厌学情绪,若小学就开始厌学,到了中学后果令人担忧,也会影响到学生德育、美育方面的教育。
2.减轻学生的心理负担。每个学生的家庭环境、生活条件的状况不同,各自都有不为人知的心理压力,教师要善于观察,多谈心,与孩子交知心朋友,多与家长沟通,改变家长的教育观,共同减轻学生的心理负担,让学生轻装上阵,快乐地参与学习。组织健康有益的活动让学生参加,使学生学会在玩中学。
五、想方设法提高学生的综合素质
素质教育的内涵就是要培养学生多方面的能力,使学生在德、智、体、美诸方面得到发展,因此不管是课堂教学还是课外活动,都要让学生动手动脑,边实践、边探索,培养学生创造性,提高学生学习的兴趣,使学生各方面的能力得以发展,像音、体、美等学科学好后,学生终身收益非浅,既能在休闲时陶冶情操,又能使自己成为一个多才多艺的人。
六、引导学生尊重别人的劳动成果,树立正确的劳动观
劳动是人类的第一需要。人们要生活,要解决衣、食、住、行的问题就必须学会劳动,教育中虽然把劳动排在最后,但我认为劳动对现代的学生太重要了,教师首先要引导学生认识劳动的重要性,是劳动创造了一切,我们要继承和发扬中华民族的传统劳动美德。现在的小孩独生子女较多,自理能力很差,引导学生多参加一些劳动,不但能培养他们的劳动技能,更重要地会使他们从小养成热爱劳动的习惯,从中受到教育。
七、重视课外活动,精心安排活动内容
多给低年级学生安排课外活动,才能符合孩子玩的天性。课外活动,教师一般要组织学生到操场进行,这样能使学生吸收户外新鲜的空气,活动内容如跳绳,做游戏,分组活动等,教师要参与其中,确保安全。课前要有活动计划,课后要有活动总结。还可以组织学生搞些参观活动,让学生走出教室,有目的地探索、实践,不但会使活动有意义,而且还会起到教育作用,丰富学生的校园生活。因此,教师要重视课外活动,从学生的年龄、兴趣爱好以及学校自身条件出发精心设置活动内容,使活动内容丰富多彩,有益于学生身心健康。
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