远程教育问题探讨论文

远程教育问题探讨论文

　　现代远程教育说简单点，其实是通过互联网进行的一个远程教育学习活动。它是一种跨学校、跨地区的教育体制和教学模式，是一种相对于面授教育、师生分离、非面对面组织的教学活动。下面是学习啦小编给大家推荐的远程教育问题探讨论文，希望大家喜欢!

　　远程教育问题探讨论文篇一

　　《浅析网络远程教育的意义》

　　摘要：在竞争日趋激烈的21世纪，进入数字化、信息化的时代，随着信息技术的迅速发展，知识经济初见端倪，人们对知识和教育的需求日益增加。但是人们平常忙于工作，没有时间学习，而远程教育的出现，解决了这个问题。现代远程高等教育作为一种新的教育模式，是推动教育现代化，尤其是计算机技术、通信技术、网络技术和多媒体技术，是满足社会日益增长的终身学习需求的重要手段，给教育界带来了前所未有的发展机遇。

　　关键词：现代远程教育;科学技术;网络;学习;应用;发展

　　我国人众地广、社会事业开展不均衡、精品教育资源匮乏，要把宏大的人口资源转变为人力资源，需求在建立完善的国民系列教育体系的根底上，树立构成一个便于全民学习、终身学习的终身教育体系，使广阔成员都享有承受对等教育的时机。开展远程教育和继续教育，正是构建终身教育体系、建立学习型社会的重要途径。

　　1现代远程教育概述

　　现代远程教育说简单点，其实是通过互联网进行的一个远程教育学习活动。它是一种跨学校、跨地区的教育体制和教学模式，是一种相对于面授教育、师生分离、非面对面组织的教学活动，网络远程教育可以有效地发挥远程教育的特点，它的特点是：学习的场所和形式灵活多变;信息的传输方式多种多样;采用特定的传输系统和传播媒体进行教学;学生与教师分离。与面授教育相比，远距离教育的优势在于：降低教学的成本;提高教学质量;扩大教学规模;提供更多的学习机会;突破时空的限制，许多有识之士已经认识到发展远程教育的重要意义和广阔前景，基于远程教育的特点和优势，将有更为理想的发展前景。

　　中国经济景气检测中心调查结果显示：进入信息化时代，人们对远程教育表示出极大的关注。88.7%的人认为远程教育是未来的主流教育，85.3%的人认为远程教育能学到更多的知识，对远程教育持肯定态度的人已达89.4%，远程教育已成为我国教育的发展趋势。

　　2网络教育对培养社会人才的意义

　　随着经济和信息技术的发展，以网络为代表的信息高速公路已经触及到了社会的各个方面，我国已进入了一个崭新的信息时代。以网络为代表的信息高速公路已经触及到了社会的各个方面。网络远程教育的模式，打破了传统的课堂教学方式，尤其在教育领域，网络远程教育越来越显现出其优越性和快捷性，它开辟了教育的新时代。它中心宗旨就是——培养高素质、具有创新能力的人才。无论是传统的教学方式，还是现代的教学方式，都紧紧围绕这个中心来进行。

　　因为创新人才是社会和科技飞跃发展的生力军，在信息技术与知识经济迅猛发展的今天，它是国家和民族兴旺发达的持续性的基石，创新人才的培养受到教育界的普遍关注。现今网络远程教育则适应新世纪对人才培养的需求，新世纪需要创新人才，它的发展极大地提高了在教学中对学生创新能力培养的效率和成功率。

　　与普通的教学模式不同，在网络远程教学的模式下，学生是主体，他们充分发挥自己的主观能动性，既可按照自己的兴趣和个性去学习，也可以对信息资源进行改造、重组，自由控制。比如在观看课件时，就可根据自身特点，对声音、录像、电影、动画这些媒体进行播放、暂停、重播等。以上这种对信息加工的过程，无形中就提高了学生对现代信息处理、加工的能力，动手操作能力。其次，学生在网上讨论时，可以自由地阐述自己的观点，独树一帜地创作，同时可以竭尽所学，综合运用各种方法展现自己的创作，也可以将抽象的、概念化的想法，具体地、生动地展现给别人，这就会提高学生创新成果的表现能力及物化能力。再次，虚拟情境的设置，让学生感受到前所未有的新鲜和刺激，也让学生操作了梦寐以求的实验，例如太空探险、物理微观实验等等，这些都提高了学生的创新技能。综上所述，网络远程教学对创新人才的培养起到了一定的作用。今后，我们应该继续挖掘网络远程教学的潜能，进一步发展和完善网络远程教学的建设，让它对创新人才的培养起到更大的作用。

　　3远程教育在社会发展中的作用

　　教育的目的之一是完成公平。教育公平是社会公平在教育范畴的价值延伸和详细表现，包括教育时机均等和教育权益对等两个方面，详细内涵分为三个层次：一是提供相对对等承受教育的条件，二是确保人人享有对等承受教育的权益，三是保证教育效果相对均等，这三个层次又通常被概括为起点公平、过程公平和结果公平。我们以为，电大远程教育表现了教育公平的根本价值趋向，是完成全民教育公平的重要砝码。

　　3.1充沛发挥现代远程教育在构建全民学习、终身学习社会中的重要作用

　　我国是人口大国、人员散布宽广、经济开展不均衡、教育资源缺乏。以开放理念、计算机网络、多媒体技术为支撑的电大远程开放教育打破时空的限制，使“人人旨学、时时能学、处处可学”成为可能，充沛发挥在构建学习型社会进程中的突出作用。

　　3.2充沛发挥现代远程教育在开展继续教育中的重要作用

　　由于科学技术的飞速开展，需求劳动者不时进步本人的学问程度与业务技艺，将有大量的在职人员参与继续学习;随着职业和产业构造的变化，人员在职业岗位和产业间的活动性增加，劳动者的转业、转岗及再就业培训也越来越多。现代远程教育具有共享优质资源、便当成人自主学习等共同优势，应充沛发挥在各项继续教育和培训中的重要作用。

　　3.3充沛发挥现代远程教育在减少城乡差距，促进教育公平中的重要作用

　　由于历史、经济、社会等诸方面的要素，我国城乡、地域和行业之间的教育差距还比拟大，广阔乡村牧区、遥远民族地域因地域环境所限，信息闭塞、教育资源短缺，承受优质教育的时机相对较少;教育的弱势限制着欠兴旺地域的开展。现代远程教育具有掩盖普遍、优质资源共享的共同优势，可充沛发挥其在完教师继续教育教学论文成教育平衡进程中的重要作用。

　　4网络远程教育对我国终身教育应用意义

　　我们都知道，现代远程教育则是实现终身教育和终身学习理想的现实途径，快速发展的信息技术是现代远程教育发展的物质基础。远程教育可以做到资源利用最大化，使学校的教育成为可以超出校园向更广泛的地区辐射的开放式教育，各种教育资源库通过网络跨越了空间距离的限制。远程教育可以做到学习行为自主化、学习形式交互化，学校可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势，实现教学形式修改化、教学管理自动化。把最优秀的教师、最好的教学成果通过网络传播到四面八方。网络技术应用于远程教育，其显著特征是：任何人、任何时期、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。因为其所具有的开放性、交互性、个性化、先进性等特质，现代远程教育构成了新型的现代教育与教学体系，其具有变革与发展的坚实根基，同时是对于传统教育的根本性变革和挑战，。因此，它对于现时中国教育的改革与发展，标示了世界教育领域发展的大势趋，既是强劲的挑战，更是难得的机遇。实施“现代远程教育工程”，教育部在《面向21世纪教育振兴行动计划》中决定，形成开放式教育网络，构建终身教育体系，十六大报告中作出了一个不失时机的重大举措，“形成全民学习、终身学习的学习型社会”便是对它的具体论述。

　　5前景

　　综上所述，我们清楚的了解到，现代远程教育则是实现终身教育和终身学习理想的现实途径，快速发展的信息技术是现代远程教育发展的物质基础。中国的现代远程教育是变革开放的一大创新成果，是世界远程教育的一支重要力气。它为占世界人口五分之一的中国完成教育公平和高等教育群众化，促进经济飞跃、缩短城乡差距、构建社会公平与调和开展发挥着不可替代的作用。

　　参考文献：

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