有关艺术教育的论文

　　现在，我国的艺术教育机构较多，有着各种分类，如专门的艺术师范院校、职业艺术院校以及艺术性大学等，这些教育机构的不同导致了艺术教学方面的侧重点有区别。下面是学习啦小编给大家推荐的有关艺术教育的论文，希望大家喜欢!

　　有关艺术教育的论文篇一

　　《艺术教育感染人生》

　　内容提要：本文从对学生进行艺术的角度出发，论述了“以艺术为载体，塑造完美人格”的途径和方法，即首先要创造优美的环境，让学生看到美;其次要进行学科渗透，让学生认识美;在次是开展艺术活动，让学生创造美。从而使学生在接受艺术教育中，逐步陶冶情操，塑造完美的人格。

　　关键词：艺术教育;学生

　　随着素质教育的全面实施和减负工作的全面开展，学校必须把学生的旺盛精力吸引的正确的场所上来，让学生在减负中发展特长，增长才干，这就需要学校实行积极的减负工作。而做好减负工作的最好办法就是开展艺术教育。

　　一、艺术教育是培养学生全面发展的重要途径

　　(一)创造优美的环境，让学生看到美

　　国家教委主任柳斌曾经说过：“没有美育的艺术教育是苍白无力的教育。”为此，我们认真贯彻《辽宁省教育厅关于中小学校校园环境艺术化工程的意见》，借学校整体改造的契机，加强了对学校硬环境的建设，有意的为学生创造美好的学习环境，使学生无论站在学校的那一的角落都能感到美得存在，楼内的地面光洁如镜，墙面粉刷一新，并悬挂着古今中外的科学家画像，学校现设有美术教室、音乐教师、舞蹈教室、劳技教室、计算机教室等专业教师，并配有一定的活动器材。使学生生活在美的环境中，时刻以美净化他们的心灵，陶冶他们的情操，激发他们创造美的欲望。

　　(二)学科渗透，让学生认识美

　　课堂教育是艺术教育的主阵地，我们在按照《全国艺术教育总规划》和教学大纲(新课程标准)的要求，开齐开足艺术教育课开课率达到百分之百。此外，除上好音乐、美术课之外，还注重了艺术教育的学科渗透。

　　1.开展艺术活动，让学生创造美

　　让学生看到美、认识美、是对美的初步感受，而让学生创造美确实艺术教育的最终目的。为此，学校利用一切机会，让学生展示创造美的能力，如举行“颂党献给党”的歌咏比赛，“九一八”演讲比赛。参加省、市、区举行的摄影、书法、绘画、文艺演出另外，在校内我们还常年开展课外兴趣小组活动，成立了舞蹈队、合唱队、器乐队、健美操队、书法小组、绘画小组、摄影小组、写作小组、小制作小组、剪报小组，学校设有艺术作品展板，定期展出学生作品。各班设有美术园地，每年四月份还要举办一次校园文化艺术节。这些活动的开展，不仅有力的推动了《全国学校艺术教育总体规划》的贯彻落实，还提高了学生欣赏美和创造美的能力。在艺术教育上取得了可喜的成果，平均每学年有一百多人次获得国家省、市、区各项艺术比赛的一、二、三等奖，仅以去年为例，我校学生在参加市教育信息中心举办的网上征文和摄影比赛中，有61人次获奖，其中一等奖2人，二等奖6人，三等奖3人，有50多人次获得优秀奖。6月份在省第六届美术作品大赛上，我校有3人获得一等奖，2人获得二等奖，5人获得三等奖。在去年六月份和平区教育系统第十届中学生艺术汇演中，我校的舞蹈节目“奔腾”获得了一等奖。八月份学校的健美操队在和平区健美操大赛中以优异的成绩分别获得了单人组第一名、三人组第一名、六人组第一名的好成绩，并且代表和平区参加沈阳市健美操比赛，获得

　　了第四名。

　　2.树立环境育人意识

　　既让学生在美好的环境中读书和学习。因为行为和环境在很大程度上是具有相互作用的，校园环境是“隐形课堂”，是“无声教材”，时刻都在发挥着潜移默化的育人作用。可是，在我们认真贯彻《辽宁省教育厅关于中小学校园环境艺术化工程的意见》加强学校整体改造的过程中，确信资金短缺，使计划搁浅。经过一年多的改造，是学校的面貌焕然一新，为学生创造美好的学习环境使学生无论站在学校的那一个角落都能感到美的存在。

　　二、艺术教育是培养学生全面发展的重要途径

　　通过艺术教育的实践，使我们更加深刻的认识到，只有把《全校教育总体规划》落到实处，才能全面的贯彻党的教育方针，才能全面的推进素质教育，才能促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。

　　通过艺术教育的实践，还证明了如果想甩掉薄弱学校的帽子，就必须找准适合学校发展的切入点，即以艺术教育为载体，塑造学生完美的人格，并用艺术教育上所取得的成绩，激励学生奋发向上，勇于拼搏，再把这种精神迁移到学习上，促进学生的全面发展。

　　三、存在的问题及整改措施

　　在这次艺术教育检查中，我们按照《全国学校艺术教育总体规划》的要求，对照《2002年和平区艺术教育工作方案》和《和平区各项艺术教育工作评估细则》进行了认真的自查，并发现了工作中尚存的不足之处：

　　(一)由于经费问题，学校的静环境建设要进一步加强，学校的艺术教育设施和器材还有待于进一步完善。

　　(二)艺术活动的项目少，参与的人数还不够普遍，艺术教育的质量还有待于进一步的提高。

　　(三)充分利用社区艺术教育资源，开展多途径的艺术教育做的还不够。

　　对上诉存在的问题，我们将采取以下措施改进和提高：

　　第一、进一步提高对艺术教育的认识，认真贯彻《辽宁省教育厅关于中小学生校园环境艺术化工程的意见》，不断加强学校艺术教育的软硬环境设施，本着少花钱，多办事的原则，精心规划校园环境。在投资上适当的向艺术教育倾斜，保证在两年内完善艺术教育设施和环境。是学校的每一处空间，都发挥育人的作用，达到育人的目的。

　　第二、曾设艺术教育项目，在原有的基础上要添加诗歌创作小组、演讲小组、英语小组，并开展经常性的艺术教育活动，时刻用美的教育方法吸引更多的学生参与艺术教育，使学生的参与人数达到百分百。

　　第三、加强对艺术教师的培训工作，提高艺术教师的整体素质，努力建设一支素质教育需要的骨干教师队伍。树立艺术教育的典型，营造良好的艺术教育氛围。

　　第四、充分利用社区教育资源，开展多途径的艺术教育。开展经常性的艺术教育活动。

　　总之，我们将认真总结经验，找出艺术教育工作中的差距，加强整改，努力做好学校的艺术工作。

　　参考文献：

　　《辽宁省教育厅关于中小学生校园环境艺术化工程的意见》

　　《全国艺术教育总体规划》

　　《和平区各校艺术教育工作评估细则》

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