英美文学论文范文参考目录
英美文学论文范文参考目录
英美文学,是指英国的文学和美国的文学代表作品,长期以来,英美文学在世界文学史上占有重要的意义。下文是学习啦小编为大家整理的关于英美文学论文范文参考目录的内容，欢迎大家阅读参考!
英美文学论文范文参考目录篇1
浅探英美文学电影与文学作品的联系
随着电影业的迅速发展，很多文学作品都逐渐被引用到电影剧本中。通过电影的拍摄来将文学作品中的人物、故事、情节立体化，这种行为使得电影和文学作品之间的联系愈来愈紧密，很多英美文学电影都是依照英美文学作品进行翻拍的。本文主要是通过介绍几部英美电影来探讨英美文学电影与文学作品之间的紧密联系，供大家参考。
一、电影和文学作品存在紧密联系的原因分析
电影和小说属于两种不同的艺术形式，但是两者之间又存在着十分紧密的联系，这种联系主要表现在电影和小说作品相互促进、相互推动上。电影和文学作品存在联系的原因在于两者之间存在许多共通点，这些共通点主要分为以下五个方面：
1.电影和文学作品都是以可以感觉到的形象来表现编剧或作家希望表达的感情。文学作品主要是以语言和文字的方式来塑造人物形象，而电影则运用演员、布景和道具来塑造影视形象;
2.两种艺术形式都包含人物、语言、情节和结构四大因素;
3.两者都属于叙事艺术。叙事即叙述故事，对故事进行描述，其是作者将不同的情节联合进行描述。文学作品和电影都包含四大因素，即人物、语言、情节和结构。文学作品和电影都需要叙述，但是相比之下，电影艺术对故事和情节的要求更多;
4.两者都具有假设性。假设性属于一种艺术表现方式，其主要是指以假乱真的表现方式。艺术形象并不是直接复制生活中的自然形态，来源于生活又需要超越生活，这便是电影和文学作品的假设性。
5.两者都属于时间艺术。时间是电影和文学作品中的重要因素，是这两种艺术形式不可或缺的条件。
以上五种便是电影和文学作品之间的共通点，这些共通点决定它们存在十分紧密的联系。英美文学有着十分辉煌的历史，因此英美很多电影公司根据文学作品和电影之间的联系来拍摄优秀的电影作品。
二、文学作品为电影拍摄提供了经典素材
随着电影业的飞速发展，很多电影都开始引入十分经典的文学作品。随着这类电影逐渐受到人们的认可和喜爱，文学电影和文学作品之间的联系也愈来愈紧密。目前，这两种联系在英美地区得到了十分明显的效果。下面笔者便从几部电影作品中来分析文学作品在电影中的运用。
1. 电影作品《黛洛维夫人》
电影《黛洛维夫人》是根据英国著名女作家弗吉尼亚·伍尔夫的同名小说《黛洛维夫人》来进行拍摄的。在两次世界大战期间，弗吉尼亚·伍尔夫是英国伦敦文学界的中心人物，是布卢姆茨伯里派的成员之一。电影作品《黛洛维夫人》讲述的是在伦敦1923年的夏天，也是第一次世界大战结束后的5年，主人翁Dalloway回想起1890年夏天十分年轻、美丽的自己。电影的成功是剧本、导演、演员、后期制作等方面来决定的，小说《黛洛维夫人》则为电影提供了十分优秀的剧本，一定程度上保证了电影的成功。
2. 电影作品《三颗翼动的心》
1997年著名导演伊恩·索弗特利拍摄的电影作品《三颗翼动的心》，是根据美国著名作家亨利·詹姆斯的同名小说改编拍摄而成的。这部小说讲述的是一个发生在威尼斯的爱情悲剧，小说中展现了令人难忘的浪漫情怀。通过英国演技派女演员海伦娜·博纳姆·卡特精湛的演技，来将小说中的人物鲜活化、情节立体化。小说《三颗翼动的心》出版之后便受到读者的喜爱，而将其选为电影剧本取材也是看中其经典所在。一方面将小说以电影的形式展现给读者，另一方面让更多人能够通过电影认识和理解小说，是文学作品和电影的典型结合。
3. 电影作品《巴里·林登》
1975年，英国Hawk电影公司制作出了经典文学电影《巴里·林登》，这是根据著名作家萨克雷的小说《巴里·林登的记忆》改编拍摄而成的。通过电影让小说人物更加鲜活，将其坎坷的命运更加明了地展现给观众。小说《巴里·林登的记忆》将主人翁的经历描写得十分精彩，由于导演和演员将其生动地表现出来，即使是3个小时的电影也不会觉得漫长。这部电影曾获得最佳摄影、最佳导演奖、4项奥斯卡奖等14个奖项，是电影行业难得的完美作品。
以上三部电影作品的共同点在于将电影和文学作品有效地结合在一起，通过转换艺术形式，让其能够获得更多观众的喜爱。作家在编写小说时，注重的是故事情节、人物的动作、对话;而导演在拍摄时，注重的不仅仅是整个故事情节，还需要考虑到电影的拍摄效果、演员的演技及其整个拍摄团队的合作。通过将电影和文学作品这两种艺术形式有效地结合，将经典深入人心。综上所述，文学作品为电影提供了优秀的电影剧本，很大程度上推动了电影业的进步。
三、电影促进了文学作品的推广
1. 英美电影作为教学辅助工具在高校促进了英美文学作品的推广
英美文学是我国高校外语专业的一门必修专业课程，这项课程的目的在于让我国学生能够有效地了解英美文化。目前，高等学校英语专业主要是为学生介绍英美文学史上的很有影响力的作家的经典著作。但是由于英美名家名作资料繁多，教授起来会比较麻烦。加上很多学生对著作的学习兴趣并不大，自然也不能很好地了解英美文学作品。
电影是一种兼具视觉、听觉、时间和空间为一体的艺术形式，通过演员的演技让文学作品的故事情节更加明了地展现在观众面前。随着素质教育的推行，很多教师在教学过程中会通过播放由小说改编的电影来辅助教学。通过这样的教学方式，不仅能够有效地激发学生学习英美文化的兴趣，也能全面地培养学生的阅读、欣赏和理解能力。由此可见，电影确实能够很好地促进英美文学作品的推广。
2. 电影能够有效地表现小说的各方面
大多文学作品都包含跌宕起伏的情节、生动的人物和深刻的思想，正是因为这些因素才使得他们受到读者的青睐。随着电影行业的快速发展，很多读者都渴望将电影和经典作品进行结合。正是为了满足人们的这种需求，很多电影公司试图将两种艺术形式加以结合。事实证明，这种结合十分成功。
文学作品的情节、思想都为电影提供了十分特别的素材。而电影则是更加立体地、具体地表现出文学作品中的人物特征和故事情节，通过演员加以演绎，让文学作品以传媒的形式展现给人们。这种有效地结合使得文学电影和文学作品之间的联系逐渐紧密，通过电影的展现，让这些经典文学作品有另一番韵味。
另外，小说虽然会包含精彩的情节，但是很多时候并不能直接地表现出人物的生态和内心。这一部分只能靠读者的想象，而电影则能弥补这一缺陷。当经典作品受到人们的喜爱，用电影的形式展现给读者对文学作品而言是一种弥补。
电影最初只是以一种娱乐形式展现在所有人面前，但是随着人们对精神文明的重视程度越来越高，电影开始逐渐深入到人们的现实生活和文学领域中。很多英美电影都是依据小说改编而成的，通过电影的艺术形式将经典著作鲜活地展现给人们，让人们的视觉和听觉都能得到满足。随着电影业的发展，其逐渐具备认识、教育和审美等其他功能。这些功能主要体现在电影与文学作品的有机结合上，这种结合是信息时代的产物，两者互相促进、互相影响。
参考文献：
[1] 覃承华.论英美文学教学中的中国文化因素教学[J].语文学刊(外语教育与教学)，2009，(11).
[2] 牛建伟.重视英美文学教学.提高学生综合素质[J].佳木斯大学社会科学学报，2003，(05).
英美文学论文范文参考目录篇2
浅谈希腊神话对英美文学的影响
希腊神话是希腊人最初的意识活动成果，它之所以伟大，就在于它包含着渗透了西方文化各方面的古希腊人民思想。它的流传与发展不仅激发了诗人以及艺术家们的灵感，为艺术创作提供了宝贵的素材，同时，它本身也是极其富有深刻意境的文学杰作。希腊神话在西方有着很大的影响力，并已成为西方文学的重要组成部分，而另一方面，不断发展的英美文学也为希腊文化注入了新时代内容和新鲜活力。
一、希腊神话的特点及文学性特征
古希腊神话最为显著的特点便是神的人格化，神人同形、神人同性则是对其人本主义思想的体现。希腊人依照人的外形塑造神的外形，这也表现出了古希腊人对人类自我精神的崇尚以及对人类自身美的肯定和追求。然而，虽然神被认为有超乎常人能力的行为，但是仍具有人的性格和情感，其行为中散发着人本色彩。在希腊神话中，神依然会同人一样有着无法摆脱的命运，会按自己的意愿或为了自己的利益做出一些有违道德的事，这实际上也是希腊人以此表达对人类自身智慧和力量的认可，其中也包含对个体价值的追求。
作为初始性文学代表之一的希腊神话，其独特的审美特征与艺术表现力都有着后世无法模拟的特征，其故事情节特有的张力也是后世文学所难以攀登的高峰。希腊神话在艺术表现的手法上运用了许多浪漫主义元素，在对神的形象进行塑造时，使其与人一样拥有七情六欲，他们的行为中同样含有善良友好或是仇恨斗争等，并且通过夸张、浪漫、想象的艺术手法使神话中的每一个神都是丰富而独特的角色。
在故事情节上，希腊神话注重通过唯美的表达方式阐述出丰富的哲理。这些故事包括了关于开天辟地、神的起源、人类的起源以及神的行为活动甚至是它们的情感和伦理故事。故事中或充满了善良与美好，或是包含着仇恨和战争，故事往往情节委婉曲折，内容丰富而生动，具有很高的文学艺术水平，每一段生动的故事情节都是一种对众神的形象、性格的展现。
同时，古希腊神话还拥有和谐统一的审美特征，希腊人历来对美有着很大的热情和追求，以美为重的观念更是深入人心，在神话文学的创作中也时刻透露着人们对生活的热爱、对美学的追求的精神。在民主自由、竞争激烈的环境下，希腊人发现并创造了美、创造了神，并且在希腊人心中神具有着完美的形象，同时希腊人也会把人提高到神的高度加以肯定和尊重，这种独特的审美境界已逐渐成为人类文化中最为宝贵的遗产。
二、希腊神话对英美文学的影响
(一)文艺复兴时期希腊神话对英关文学的影响
希腊文化来自于希腊神话的流传，所以说西方文化的奠基者就来自于希腊神话。正所谓西方人“言必称希腊”，在西方文学的历史长河中，希腊神话绚丽古朴的艺术风格为其融入了新鲜的风景。因此，可以说希腊文化是欧洲英美文学发展的基础之一。随着社会的发展，世界各国文学风格的交汇、相容，我们也可以说希腊文化已经成为了人类文学发展史的源头之一，有着巨大的影响力和研究价值。
文艺复兴时期，包括英国在内的欧洲地区对希腊文化有着广泛的关注，对于古典文献的重新学习并不是文学家们对文化的一种复古方式，而是借以希腊神话对文学进一步地创作，宣传人文精神并更加推崇创新和进取精神。英国伟大的剧作家、诗人莎士比亚以希腊神话作题材创作了许多著名的作品，包括悲剧《特洛伊罗斯与克瑞西达》、长诗《维纳斯与阿多尼斯》。
其中《特洛伊罗斯与克瑞西达》便是以古希腊、特洛伊战争的故事为素材，整首诗通过对特洛亚之战和克瑞西达爱情的故事表述，反映了时代特征以及人性、价值观念的变化，是英美文学史上最杰出的爱情叙事诗。而在《维纳斯与阿多尼斯》诗中的主角也正是希腊神话中的爱神维纳斯与猎手阿多尼斯，另外在莎士比亚的其余作品中也出现了许多希腊神话人物的名字。可以看到，从文艺复兴时期起，如莎士比亚、弥尔顿、斯宾塞、邓恩等人的作品无不具有明显的希腊神话式浪漫主义倾向，并受当时社会环境影响，作品中注入了对个人情感的宣泄，肯定了人性和人的价值，对感性经验和理性思维有所推崇。
(二)文艺复兴后希腊神话对英关文学的影响
17世纪中叶到18世纪末是英美文学的新古典主义时期，以亚历山大·蒲柏为代表的一批新古典主义者在创作形式上更加强调理性而非感性的表现，认为理想的艺术应当基于秩序、逻辑以及情感控制的基础之上，这也是18世纪被称为理性时代的原因。
雪莱也是这一时期英美文学史中的著名人物，他是英国的一位抒情诗人，也是古希腊艺术的崇拜者，通过借助希腊神话中的英雄普罗米修斯，他创作了诗剧《解放了的普罗米修斯》这一优秀代表作，作品表达了对真理不屈不挠的执著追求精神。19世纪众所周知的浪漫主义曾经是席卷全欧洲的文学思潮，产生于18世纪末，并很快风靡欧洲英美各国，它是对新古典主义时期文艺思潮中过于压抑自我、克制情感的一种反叛。
19世纪初期，以华兹华斯、拜伦等为代表的浪漫主义者们强调艺术中的以人为本，表述其与众不同的独特情感和对待人生的态度;而19世纪后期，工业的快速发展使得人类获得了极大的物质成就，然而伴随着经济的繁荣，社会矛盾激化也有所加剧，从而导致这一时期英美文学处于批判现实主义时期。这一时期的主要代表人物是狄更斯和萨克雷。
狄更斯的代表作是《双城记》和《雾都孤儿》，这两部作品便是通过对古希腊神话借古喻今的引用，大量使用古希腊神话中的典故，突显了对道德和良知等主题的倡导。20世纪的现代英美文学开始转向对人的内心世界的关注，其中也摒弃了一部分理性思维。20世纪中叶以来，庞德、艾略特、康拉德、乔伊斯、沃尔夫、海明威、厄洛尔、奥尔森等人为代表性作家。
美国著名作家庞德在代表作《诗章》中曾多次引用希腊神话典故，所涉及内容也较为广泛，包括文学、艺术、经济等多个方面。英国小说家詹姆斯·乔伊斯也有代表作《尤利西斯》，其题目尤利西斯便是来源于希腊神话中的英雄奥德修斯的罗马名字，而且作品的结构以及故事情节、人物角色与《奥德赛》也不同程度地相对应，在寻求神话与现今世界的默契的同时，表现出了强烈的喻世意义。
其中现代派的诗作代表作艾略特的《荒原》具有很高的艺术成就，这首抒情长诗所采用的大胆描写手法包括象征嵌套象征、神话嵌套神话、传说和现实转化、古与今交错等，诗歌的表现手段也更加富有创造性，对诗歌的思想内容也有了进一步地拓展。
三、总结
希腊神话是希腊社会发展早期阶段的产物，神话批评是当代文学研究的一个重要趋势，尽管其中包括大量的争论，但是其对当代文学具有难以论述的影响力。希腊神话以动人的故事表达了其深邃的思想内涵以及人本精神，文艺复兴以来，希腊神话便受到英美文学家的普遍关注，作品创作更是离不开希腊神话故事为其提供的材料源泉。当时期的代表作中也常常有着对希腊神话中的神、英雄和典故等方面的引用。
另一方面，希腊神话更影响甚至涤荡了一些作家的心灵，在他们的作品中也不难看出他们的奔放表达以及个人的情感思想，以动人的故事情节和丰富的哲学理论为文学史增添了绚丽的色彩。而要真正实现对英美文学的理解和欣赏，便需要提高文化素养，对希腊神话有更加深刻地理解。而经典作品与流行作品之前最大的区别便是在于经典作品中“过去”的更多包含，过去的真理带给我们更大的震撼。正是因为希腊神话故事的存在，为优秀的英美文学增添了独特的魅力和韵味，因此在对英美文学进行解读和学习时，要充分地学习了解和欣赏希腊神话的背景，这样才能更好地体会英美文学作品的内涵。
[参考文献]
[1]辛珏如.希腊神话对英美文学的科学性影响[J].科技经济市场，2006(03).
[2]张亚萌.浅析中国神话与希腊神话差异[J].魅力中国，2010(06).
[3]江陵.刍议希腊神话对英美文化的影响[J].时代文学，2011(02).
[4]赵静，李莹，袁超.浅谈希腊神话对英美文学的影响[J].海外英语，2010(09).
[5]顾扬.认识的激情——试论古希腊神话的主体意识与理性精神[J].常熟高专学报，2006(01).