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• 浅谈高校音乐欣赏课系统教学法初探 2023-01-26
• 试论如何在地理复习课中进行课堂提问 2023-01-26
• 实现五个转变，析提高数学课堂教学的有效性 2023-01-26
• 工作过程系统化教学模式设计探析 2023-01-26
• 试论如何才是一次好的教学活动 2023-01-26
• 浅析体验式教学促进语言知识向语用能力转化 2023-01-26
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• 把握语文课标新理念开拓阅读教学新举措 2023-01-26
• 析把握语文课标新理念构架朗读教学新思路 2023-01-26
• 浅谈外语阅读教学模式的探索与启示 2023-01-26
• 浅谈多校区视频交互教学系统的构建和使用分析 2023-01-26
• 试论学习文言文倒装句的一个突破口 2023-01-26
• 试析如何培养中学生学习音乐的兴趣 2023-01-26
• 在当前教学中应如何提高学生的体育文化素养 2023-01-26
• 浅谈信息技术如何实现创新型教育 2023-01-26
• 浅谈关于校本课程开发过程和形成性评价的几点思考 2023-01-26
• 浅析创设情境：诱发学生主动积极地学习数学 2023-01-26
• 探析小学科技教育校本课程开发的运演路径 2023-01-26
• 浅谈孔子的启发诱导及其对当代教育的启示 2023-01-26
• 浅论教育的三个基本原则 2023-01-26
• 教育理论与实践的结合性探讨 2023-01-26
• 试论激发学习内驱力，激活学习数学主动性 2023-01-26
• 浅析学生专业课学习主动性缺乏的原因分析及应对措施 2023-01-26
• 浅谈建构式教育理论在数据结构教学中的应用 2023-01-26