高中体育论文范文
高中体育论文范文
在实践教学中,体育游戏的合理运用,是高中体育教学不断创新的重要体现,对于增强学生的学习兴趣起到重要影响。下面是学习啦小编为大家整理的高中体育论文，供大家参考。
高中体育论文范文一：高中体育教学思路与方法创新
摘要： 随着新课改的持续进行，在体育课上，学生学习兴趣的培养和人身安全的保障同等中啊哟，在进行高中体育创新的过程当中，应该更加上述两点，为学生的成长成人成才提供助力。
关键词：高中体育;教学思路
新课改对于高中体育教学提出了新的要求，为了加强高中生的体育技能，促进高中生身体素质的提高，新课改的大背景下，高中体育教学方法的创新依赖于教学思路的转变，针对新课改下高中体育教学思路与方法的创新，主要应该重视以下几点：
一、强调趣味性
高中生大多数还处于青春期当中，比较追求刺激的感受，因此体育教学改革应该遵循学生自己的这种特点，进行改革的时候，应该更加强调趣味性。对于高中生来说，尽管身体发育的还不完全，其在智力上的发育已经与成人智力区别不大了。在增强课程的趣味性的同时，还应该适当考虑高中生的现实情况，避免设置过于幼稚的课程环节，防止学生出现抵触心理。与此同时，学生能从课程中感知趣味性的重要原因更在于其身体能力和智力水能够达到体育课程的要求。如果课程的流程过于繁琐，或者课程的强度太大，学生完成起来很吃力，开展课程的结果很可能就会事与愿违，不能达到最初帮助学生强身健体的目的。
二、保证学生安全
无论进行怎样的课程改革和创新，安全都应该被放置在最重要的地位上被考量。高中生正处在生长发育的关键时期，锻炼不足和过度锻炼都会产生负面效果。在进行体育课程改革的时候，应该重视游戏强度的设置，既达到增强学生体制的目的，又不为学生的身体造成更多的负担。在实际操作上，应该更加重视课堂的秩序，防止学生在追逐打闹中对身体造成不必要的伤害。同时，还要注意培养学生的学习兴趣，将比较枯燥的练习有技巧地融入到体育课程改革当中，比如在训练学生立定跳远的能力的时候，可以设置一个学生之间的比赛，设置一个奖惩机制，让学生发挥主观能动性、主动地参与到游戏当中，在不知不觉中得到进步。
三、结语
随着新课改的持续进行，在体育课上，学生学习兴趣的培养和人身安全的保障同等中啊哟，在进行高中体育创新的过程当中，应该更加上述两点，为学生的成长成人成才提供助力。
参考文献
1、对高中数学新教材第一册(上)(试验本)的若干意见与建议张玫,周光壁数学教育学报1999-02-10
2、面向21世纪改革高中数学课程的构想黄翔数学教育学报1996-02-10
高中体育论文范文二：高中体育教学的现状及改进措施
摘要：高中体育教学中存在的问题很多，阻碍了体育教学的发展，需要各体育教师重视体育教学，给学生一个良好的教学环境，以教学目标为中心，根据所在学校学生的学习特点、心理特点实现创新式教学。
关键词：高中体育;教学
引言
随着人们生活质量的不断提高，越来越多的人热衷于体育运动，进行体育运动，不仅可以锻炼人们的身体、增强体质，还可以减少疾病，提高大脑思维的活跃系数，不管从哪个方面来说，进行体育运动都是有益处的。高中是学生学习压力较大的阶段，进行体育运动可以适当缓解学习压力、调解心情、提高学习效率，达到事半功倍的效果。
1.高中体育教学的现状
(1)教学设施及教学意识现状。体育教学设施是开展体育课程的必备品，体育教学意识是提高体育教学质量的重要保障。我国几乎所有的高中学校均已开展体育课程，但有很多学校的体育教学设备陈旧、设备种类不齐全、设备数量不过关、体育教学场地安排不合理、体育教师缺乏体育教学意识，在紧张学习环境下的高中，甚至存在体育教师安排学生在体育课堂中在教室上自习、复习功课的现象。
(2)教学方法及组织形式现状。在体育教学的新要求下，中小学各学校对体育教学的教学方法以及组织形式有了很大的改进。但是大部分高中的体育教学仍采用传统的教学方法，体育教师认为，高中生应尽可能地利用课余时间来学习，以取得更好的成绩，至于体育教学中采取何种教学方法以及组织形式并不重要。
2.高中体育教学中存在的问题
笔者通过对北京市的陈经纶中学、北里附中、杨镇一中、北京二中、广渠门中学等十所高中学校进行了问卷调查，总共发放700份调查问卷，其中学生问卷600份，回收524份，有效问卷510份，有效率97.33%;教师问卷100份，回收89份，有效问卷80份，有效率89.89%，然后用SPSS软件对回收的调查问卷进行归纳统计。(1)偏离教学目标。从调查结果中看，偏离教学目标是体育教学中存在的主要问题之一。针对问卷中的“学校是否在体育课程中设有篮球、足球、羽毛球、乒乓球、舞蹈等多样性活动”这一问题，73.9%的学生持否定答案，8.7%的学生表示肯定。“学校的体育教学目标是否符合培养学生对体育的热情、增加体育运动的意识、保持体育运动精神?”69.6%的学生认为不符合。这些答案表明部分学校偏离了体育教学目标，失去了体育课程开展的真正意义。
(2)忽略学生心理。关注学生的心理是教师发现学生的问题、改善学生的学习态度，进而采取有效措施帮助其提高学习成绩的主要方法。调查问卷中围绕教师对学生心理问题的看法展开的问题主要有:“您在日常体育教学过程中是否会关注学生的心理问题?”、“您认为学生的心理状态对体育教学过程以及教学效果是否会有影响?”等，针对上面的第一个问题，84.3%教师的答案是否定的，9.0%教师会关注学生的心理问题;第二个问题中48.2%的教师认为会有影响，49.3%的教师认为不会有影响。调查表明，在体育教学中绝大多数教师忽略了学生的心理。
(3)偏离以学生为主导。让学生作为课堂的主角，是贯彻新课标改革的重要措施。文化课堂以学生为主角的现象越来越普遍，但是体育课作为一门室外课程，很多教师认为没必要让学生作为整个课程的主角，偏离以学生为主导的想象非常严重。
3.高中体育教学的改进
(1)重视体育教学。体育课程作为缓解高中生学习压力、增强体质、丰富教学内容的一门课程，需要体育教师加以重视。体育教师应该明白体育教学并不比文化课教学的作用小，体育教学不仅能够丰富高中生的校园生活，还能培养学生学会坚持、遇到困难勇于前进的精神，给学生的未来带来更多积极的思考。重视体育教学，实现体育教学目标是贯彻新课改的重要方法。除此之外，教师应树立良好的教学理念，带动学生重视体育课程的开展，帮助学生在体育运动中加强锻炼，获取更好的高考成绩。
(2)改善教学环境。教学环境与学生的学习效率息息相关，所以体育教师应尽可能改善教学环境，改变学生对体育课程的学习态度，以全新的心态去学习更多的知识，获得心灵与知识的升华。第一，教师应积极引导学生以正确的学习态度面对体育运动，第二，教师应利用学生高中时期的心理特点进行教学，第三，教师应鼓励学生参加各种体育活动，在活动中感受团结与竞争的力量，感受体育给我们带来的更多乐趣。
4.结语
高中体育教学中存在的问题很多，阻碍了体育教学的发展，需要各体育教师重视体育教学，给学生一个良好的教学环境，以教学目标为中心，根据所在学校学生的学习特点、心理特点实现创新式教学。
参考文献
1、高中数学解题教学的一些体会陈荣华,姜庆彦数学教学1998-02-15
2、高中数学课程的新发展──新旧高中数学教学大纲之比较杨骞数学教育学报1998-02-10
高中体育论文范文相关文章：