浅谈大学生职业生涯规划课程体系的构建(2)

　　二、大学生职业生涯规划课程体系的构建
　　1.目标及内容
　　生涯辅导是一个发展的动态过程，它伴随着个体的身心发展而展开，其内容十分丰富。生涯规划辅导课程的目标应该达到：让大学生了解本科系的学业要求、发展前景、社会需求，进而充分了解本专业各个方面，使职业生涯规划与所学专业相结合；让大学生了解自身应该具备的素质，为将来的职业选择打下良好基础；协助学生了解自我，提高自我评价能力，了解个人的兴趣、爱好等方面，并了解今后即将从事的职业世界；增进学生职业生涯规划能力，规划好以后几十年的生涯蓝图；协助学生步入职业生涯，做好求职准备。
　　2.途径、方法
　　⑴ 利用先进的IT技术健全大学生职业生涯规划课程体系，推动大学生职业教育信息化进程。
　　大学就业指导中心可以和科技教育机构合作，通过建立“职前教育网络学堂”将就业指导课程纳入教学计划，提升学生的就业能力和职业发展能力，创造与高等学历教育同步的就业指导和职业发展教育。该举措有效缓解了高校就业指导教师师资力量不足和专业化程度不高的瓶颈问题，为大学生“科学规划生涯，提高就业能力”提供专业指导，成为高校开展大学生职业发展教育与就业指导服务的有效工具和手段。
　　⑵建立专业化、专门化、科学化的职业生涯课教师指导队伍。
　　职业生涯规划课程的开设对学生的未来发展很有帮助。但是，如何确保职业生涯规划师资力量的高质量是亟待解决的重要问题。针对职业生涯规划课程师资短缺和参差不齐的现状，大学可以和教育部相关部门紧密合作，开展全国高校就业指导人员系统培训活动。培训计划不要局限于选择少数人高端培养，而要立足于长远的师资建设。培训点面结合普及范围广，重点针对包括主管学生工作副书记在内的学生工作教师队伍。目前近百名辅导员教师都陆续参加了教育部和省级相关培训，多人获得专业资格认证。这些辅导员教师都成为各高校职业生涯规划指导教育的骨干力量，“授课教师+课外辅导员”的职业生涯规划指导教师体系正在形成。
　　⑶建立职业生涯规划的服务管理网络体系，引进大学生职业生涯测评系统，结合网上咨询预约为学生提供生涯规划辅导服务。
　　各高校可以与著名职业生涯测评提供商如北森测评技术有限公司、时代英杰国际教育科技有限公司等建立良好的合作关系。师生们可通过校园网方便快捷的获取来自专业咨询机构的优质测评服务，这些项目广泛应用于学生职业规划、求职招聘过程中，有效提高了学生的求职竞争力。面对同学们在职业生涯规划中出现的困难，可以通过在线预约的方式提交登记表，就业中心会根据提交登记表的顺序安排专业咨询教师与同学“一对一”展开咨询，针对个案解决特殊问题。
　　参考文献：
　　[1] 孙红旗．新时期我国高校就业指导课程新体系构建研究[D]．山东师范大学．2009，05．
　　[2] 杨丽．高校职业生涯规划教育体系的构建[D]．复旦大学．2009，07．
　　[3] 曾艳敏．大学生职业生涯规划与就业指导教学中思想道德素质教育研究[D]．河北师范大学．2010，11．
　　[4] 连慧．大学生职业生涯规划现状分析及对策研究[D]．湖北工业大学．2011，05．