发表计算机职称论文范本(2)

　　发表计算机职称论文范本篇2

　　试谈多媒体技术对电化教育的影响

　　电化教育是运用现代教育媒体和传统媒体恰当结合，传递教育信息，实现教育的最优化。近年来，全球掀起了一股联合开发多媒体技术的***，各种多媒体产品相继出现，多媒体电视信息系统、多媒体计算机网络、光盘信息检索服务等项目正在开发，信息高速公路正在兴建，更为先进的尖端技术“光脑”也应运而生。所有这些，都和电化教育密切相关，只有把多媒体技术运用于电化教育事业，才能发挥其优越性，才能精益求精教学，终极为推动社会的发展发挥重要的功能。

　　90年代以来，多媒体这一术语在我国社会上逐渐流传开来。多媒体技术的开发，在世界各地掀起了一股潮流，并马上引起国内外教育技术专家的极大关注。而多媒体计算机的开发，意味着计算机将进进家庭、贸易、娱乐等各个领域，重要的是，它给电化教育工作带来很多有利的条件和丰富内涵。

　　一、多媒体技术是先进的现代教育媒体

　　多媒体技术是集各种信息载体，包括文字、符号、声音、图形、语言、照片或静止画面，以及活动影像于一体，进行综合处理和控制，并通过屏幕显示、打印或传输，完成一系列随机性的交互式操纵的信息技术，也称之为“多媒体计算机”。

　　多媒体计算机在教学中的应用，代表了电化教育发展的趋向，必将影响学校教育、远间隔教育和家庭教育等各个方面;它作为一种新型的重要的现代教育媒体，将迅速应用于教育和教学过程中，成为促进教育和教学改革，进步教育质量的重要手段。

　　前不久，在北京召开的全国性多媒体研讨会，十分重视在教育探究领域中应用多媒体计算机。目前，各高等院校正在积极筹建校园信息传输网络，预备和国内国际信息高速公路接网，这将对整个教育发生深刻的影响。

　　二、多媒体技术对电化教育的影响

　　多媒体技术可以把大量、繁杂的教学治理简单化、系统化，它可以只敲几个键，便把一大堆数据或材料轻松地显示于屏幕上，任人控制，随意修改，减轻了教学治理的负担。在教学设计方面，多媒体技术的功能也相当重要。课堂教学设计是实现教学优化的基础和中心环节，运用多媒体优化组合，创造一个适合学生心理状态的轻松、活跃的课堂气氛，引导学生在愉快的情绪中进行学习，以激发学生求知的喜好，从而实现教学效果的最优化。

　　近几年来，电教工作者在运用多媒体教学设计、开展多媒体优化组合设计的探究方面，取得了一定成绩。如西北产业大学电教中心开发研制DDJY200多功能电教仪，采用投视方式，对文字、图表、实物直接投视，且画面随大随小，集幻灯、投影、放像功能于一体，选配相应的转换接口，还能和计算机结合，组成计算机辅助教学系统，并在“机械原理”课程的多媒体优化组合设计，促进教学改革方面取得明显成果。

　　我们常用的语音实验室，主要是对学生进行语言强化练习，是功能比较单一的视听教学手段。而多媒体计算机辅助外语教学系统，是利用计算机网络，把各种不同型号语言实验室和录像机等视听设备有机结合起来，实现了多媒体外语视听教学的自动化。在有关课件的支持下，将声音、图像和文字融合在一起，完成听力测试、强化阅读、阅读理解等多项教学功能。多媒体教学系统不仅为语言教学提供了丰富视听环境，还极大地进步了形象视觉和听觉传送信息的比率，从而有效地进步了外语教学效果。

　　另外，多媒体计算机辅助教学系统在教育中的应用，是当今世界现代教育技术发展的新趋向，它为计算机辅助教学CAI增添了新的活力。多媒体音视频信息的处理功能使教学内容表达得更加生动、活泼、有趣，学生边听、边看、边操纵，有效地理解和记忆所学的内容，进步了教学效果，满足了教学过程中进行群体教学、个别教学、混合教学及远间隔教育等不同教学形式的需要，从而实现了教学形式的多样化，改变了单一的、枯燥的以课堂为中心的教学形式，从而减轻了教师口授的负担，调动了学生学习的积极性，又实现了教育从应试教育向素质教育、从知识教育向智能教育的转变。