计算机日常教学应用论文
网络时代，计算机已成为人们工作和生活中必不可少的一部分。下文是学习啦小编为大家整理的关于计算机日常教学应用论文的范文，欢迎大家阅读参考!
计算机日常教学应用论文篇1
计算机教师在日常教学中的探索
摘 要： 本文在作者多年从事学生计算机课程教学的经验和理论积累的基础上，就日常学生计算机课程教学中的几点体会进行了讨论和探索，揭示了学生计算机课程教学的一些规律，包括计算机课程教师素质、培养学生兴趣、教学理念等几个方面。
关键词：计算机教师 教学 素质教育
课程设置中，计算机课程是主要课程之一，是学生必须掌握的一种最基本的工具。学好计算机课程，也是学习其它需要利用计算机处理课程的有力的帮助;而且打好了计算机课程基础，会对学生以后进一步学习计算机课程和其它课程铺好基石，或者在工作中能高效地利用计算机处理日常工作。
作为一名多年从事计算机课程教学的教师，在日常教学中有两个方面一定着重抓住：一方面要传授计算机课程知识，使学生具备计算机课程基础知识的素养;另一方面，要通过计算机课程知识的传授，培养学生计算机应用能力。以下作者将就日常计算机课程教学中的几点体会做些讨论和探索。
一、计算机课程教师应当紧跟时代步伐，具备足够的信息技术知识、能力与素质
计算机教学普遍存在着重理论，轻技能等问题，使培养出来的毕业学生不能完全适应社会的需求。计算机教学特点就是除了专业理论知识之外，提高学生的动手操作能力特别重要。
计算机技术与知识更新快速而迅捷，现代信息技术不断促使计算机课程教学活动产生新的教学理念、教学手段、教学内容和教学方式。要想跟上信息社会发展步伐，计算机课程教师应具备较强的获取信息、储存信息、加工处理信息、选择利用信息资源的信息能力。能够主动、熟练和经常地把通过现代信息技术获取的新知识与计算机课程课本上的知识有机地结合起来，了解和掌握计算机课程专业在世界范围内发展的新动向，充实于教学内容中，令教学活动更为生动和有趣，培养学生的创新能力。
二、计算机课程教师要注重培养学生的创新能力和学习兴趣
创新不是凭空臆造，它是建立在知识的传播、转化和应用基础之上的，而这一切又深深扎根于教育基础之上，无论是知识创新还是技术创新，均离不开教育对它的支撑。因此，全面提高学生的创新意识和能力，首先应从教育创新入手，大力提倡和实施创新教育，突出当代学生创新精神的培养，真正培养出与信息时代发展和当地发展相适应的、具有创新意识和创新能力的高素质人才，进而提高整个民族的创新程度。在这当中，创新能力的培养是创新教育的核心，以培养学生具有一定的创新意识、创新思维、创新能力以及创新的个性为主要目标的教育理论和方法，使学生一方面牢固、系统地掌握学科知识，同时又发展创新能力。
兴趣是学习的强大动力，在多年的计算机课程教学中，笔者通过多种途径激发学生对计算机课程的强大兴趣，培养学生的能力，收到了良好的效果。主要经验有两点：一是利用计算机课程的规律性，激发学生学习兴趣计算机课程知识是有规律的。第二，把计算机课程知识的运用与实践结合，让学生认识到计算机课程是有用的，从而激起学习的兴趣。另外讲讲比尔.盖茨等依托信息产业发展起来的名人名家的故事是教育学生的上好题材，它们令人感动，令人奋发，令人信心倍增，催人奋进。
在计算机课程教学中，要充分考虑计算机课程发展速度快、更新老化速率高的特点，注重更新，注重给学生介绍计算机技术与知识间的联系、发展和变化特点和过程，这样会有利于知识的迁移，又促进了与其它学科知识的接轨，深化了学生对所学知识的理解，提高学生应用所学知识解决问题的能力。
三、计算机课程教师应当精心设计课堂提问，以便更好地促进学生的学习，这应该是每一位教师都向往和追求的
课堂提问应该面向全体学生，内容要有梯度要有层次，选择提问对象要不拘一格，应该避免让少数计算机课程学习成绩好的学生或特别愿意表现的学生经常性地在课堂上回答问题，而占用课堂提问的有效时间。引导性提问，要多问学习好的学生;锻炼性提问，照顾中等程度学生;鼓励性提问，多问学习不好的学生。教师提问回答的方式可以是个别回答或小组代表回答，也可以是抢答。这样可以使每个学生都有机会参与，都能体验到成功的感觉，使课堂变成学生主动进取、相互促进的课堂，从而使课堂提问发挥出更大的效应。
四、计算机课程教学中要充分体现教师的教学理念和方法
从某种意义上讲，学生应当做什么样的计算机课程题，不仅反映了教师的计算机课程教学经验，还折射出他们的计算机课程教学理念，而教育主管部门对计算机课程教材中练习题的选配和考试题目的编拟，也反映了他们的教育价值观。概念教学应力求牢牢抓住与概念体系环环相扣的习题。另外，教师可根据作业题的构成，适时选配一些能反映概念深刻性、解题方法灵活性的习题，甚至还可以编制一些错解辨析、悖论质疑及无定解的开放性问题，以便给学有余力的学生留下发挥的空间。要根据学生年龄特征、教材、教学需要，采取灵活多样的方式，注重培养学生的计算机课程能力、探索精神和创新意识。使学生变被动为主动，充分发挥教学双方的积极件。而教师则可腾出更多时间研究教材、改进教法，提高教学质量。
计算机技术应用广泛，知识更新发展迅速，计算机课程门类多，系统性强，但高职学生的学时有限，加上实践环节课时多，因此在构建课程体系时必须根据知识系统，能力系统自身的内存联系和相互间的逻辑关系，对课程进行有机的整合，遵循计算机课程教学的一些规律，才能达到愈来愈好的教学效果。
参考文献：
[1]王继红.浅谈计算机多媒体教学利与弊[J].中国科教创新导刊，2008，(07).
[2]姬志刚，韦仕江.网络信息环境下基于创新教育改革基础上的课程整合与课堂教学.商情(教育经济研究)，2008，(10).
[3]梁茂盛.《计算机网络》课程“主线法”教学方法[J].现代计算机(专业版)，2008，(01).
[4]田莉.计算机网络教学实践与心得[J].企业技术开发，2008，(02).
[5]杜绍奎.高等职业院校计算机课教学方法的探讨[J].科学咨询(决策管理)，2008，(10).
[6]蔡冬梅.探索化学课堂教学中的类比教学方法.科技资讯，2006，(18).
[7]杨金胜.探析网络环境下计算机辅助教学[J].华商，2008，11.
计算机日常教学应用论文篇2
议计算机日常应用与维护
摘要：网络时代，计算机已成为人们工作和生活中必不可少的一部分，因此随之而来的计算机的维护和保养也已经成了日常生活很重要的工作。计算机的维护和保养主要分为两大部分：硬件的保养及维护，软件的保养及维护。
关键词：计算机;应用;维护;软件;硬件
网络时代，计算机已成为人们生活和工作中不可或缺的一部分，计算机的日常维护和保养成了人们生活中一项很重要的工作。计算机的维护和保养主要分为两大部分：硬件的保养及维护，软件的保养及维护。
一、硬件的保养及维护
(一)防灰尘
灰尘是计算机的最大杀手之一。计算机在使用中，如果没有规范的防尘措施，计算机内就会布满灰尘，这些灰尘会直接威胁着计算机的运行效率和使用寿命。所以在使用过程中一定要注意对计算机进行必要的防尘措施。计算机内如果灰尘过多，将有可能会导致线路短路、硬件被腐蚀、机身温度过高等等。在日常的工作的生活中，有效防尘的防尘措施就是给计算机装配防尘网，防尘网一般装在计算机进风口的位置，可以有效的减少灰尘的进入和堆积。
(二)除灰尘
虽然有了一定的防尘措施，但是仍然不能避免计算机内堆积灰尘，在日常的维护中，定期除灰也是一项必不可少的工作。正常的计算机工作环境中，除灰工作一般1年进行一次即可，除灰过于频繁也会因为频繁的拆卸对计算机硬件有一定的损伤。计算机除尘一般是采取扫、擦、吹等方式进行。
“扫”――用质地柔软的小刷子对硬件表面的浮尘进行清除。
“擦”――用橡皮擦对拔下来的硬件的金手指进行小心擦拭，如内存、显卡、网卡等。橡皮擦可以有效去除硬件金手指上面氧化层，使硬件可以更好的接触插槽。
“吹”――用电吹风机的自然风，或者打气筒，清理硬件的夹缝处以及其他毛刷无法清除的地方。如散热器缝隙，各种插槽里面等位置。
(三)机箱散热
机箱温度过高会影响计算机的正常运行，甚至缩短计算机寿命，因此在日常使用计算机的过程中要注意保持机箱的良好散热。首先机箱平时要放置在通风良好的计算机桌上，周围不要堆积过多的杂物。其次要装备一个性能较好的散热片和风扇，保证在计算机使用过程中机箱温度不会太高。
(四)防雷击
雷电在空气中会释放强大的电磁波，这种电磁波会辐射到电线、网线等导线上，产生高于额定电压的强电流――“波涌”。如果产生的波涌过大且频繁攻击计算机，计算机主机和显示器的内部零件就会有所损伤、寿命缩短。如果波涌异常强大，还会将计算机内部元件瞬间击毁。因此，在雷雨天气，务必要关闭计算机，并切断电源，切忌不要存有侥幸心理。
(五)防止计算机突然断电
计算机忽然断电属于非正常关机，这种关机对计算机的伤害十分严重，特别是对硬盘的损害尤为明显，经常性的断电不仅会影响硬盘的使用寿命，严重的还会出现崩盘现象。因此在日常使用计算机时，要注意把计算机的插座放在不易触碰的位置，尽量避免计算机忽然断电。更不要图方便，不采取正常关机的方法而是直接拔电源，这样在损失数据的同时，也损害了计算机内的各个硬件。
(六)显示器的维护
显示器作为电脑的主要输出设备，承担着重要使命;显示器及其娇嫩，很容易受到环境中温湿度变化、电磁干扰、静电等因素的影响。在日常使用中，显示器要远离电视机、振铃电话、风扇、音箱等带有较强磁性的家用电器，防止显像管老化;防止潮湿;不使用时最好用布或防尘罩把显示器保护起来;显示器使用过程中稍微降低屏幕亮度可以延长显示器的使用寿命。
(七)键盘、鼠标的维护
键盘、鼠标都属于机械和电子结合型的电脑输入设备。如果在敲击键盘或者鼠标时过分用力，就会使键盘和鼠标的弹性降低。在使用鼠标和键盘时，按键的时间不宜过长，当按键时间大于0.7s时，电脑将连续执行该命令，直到松开此键为止。在使用过程中，要防止异物尤其是液体落入键盘的按键中，在开机状态下，远离茶水、饮料等液体，否则键盘会发生短路报废。不用时应该使用保护膜罩住键盘和鼠标。定期将接口从主机上拔下，拿到远离电脑的地方，清除灰尘。
(八)其他
当计算机工作时，不要强制关机，以免损坏正在读取数据的驱动器，计算机工作时，尽量避免搬动机器，过大的振动会对硬盘等造成损害。在应用软件运行时不要关机，如需关机，请先关闭所有的程序，再按正常的顺序退出。
二、软件的日常维护
计算机刚开始使用或者刚进行完格式化的时候，运行速度一般都比较快，但正常使用一段时间之后，运行速度就会明显下降，这不仅与系统中的软件数目变多、系统负荷变大有关系，同时硬盘中碎片的增加、软件删除后留下过多无用注册文件、病毒侵入等都是导致系统性能下降的直接原因。因此在日常工中，要时常对电脑软件进行清理和维护，从而保证计算机良好的运行速度。
(一)系统备份。系统备份是非常重要，可以帮助电脑随时恢复到最佳的原始状态。尤其是遇到系统崩溃或者杀毒软件很难清除的病毒时，可以随时使用备份系统，保证计算机运行安全。备份最好在刚安装好系统的时候备份一次，然后再安装其他软件，等全部软件安装完毕，再备份一次。
(二)病毒防护。互联网时代，病毒猖獗，任何一个联网电脑内都曾有过病毒的痕迹，因此任何一台电脑在开始联网之前，都要安装一个有效的防病毒软件防止病毒入侵。无孔不入的病毒经常会出其不意的对电脑进行入侵和袭击。当下载新软件，新驱动或补丁程序，甚至下载信件时，病毒都可能会悄悄的进入电脑并潜伏在某个角落，影响电脑的安全和系统的运行。更为严重的是，一些病毒还能够侵入主板的BIOS，使电脑出现各种异常反应，所以防病毒软件是保证电脑正常工作的不可缺少的重要工具。安装了防病毒软件之后，还要随时对病毒库进行更新升级，同时对电脑进行定期的扫描杀毒。
(三)清理磁盘碎片。计算机在保存大型文件或者安装应用程序时，存入数据大都会被切分成许多碎片，存放在硬盘的不连续区域中。经过一段时间的使用，存放的文件也就越来越散乱，硬盘中存储的碎片也会越来越多。因此在打开某个文件时，就会发现计算机的运行速度明显变慢。这时就要对机器进行磁盘碎片清理，也就是将文件碎片按顺序重新连续排列，提升计算机的运行速度。
(四)清除多余文件。在删除一些不需要的程序或文件时，往往还会有一些相关的连接文件和注册表键存留在硬盘中。这些已经无用的隐藏文件将会占据大量的硬盘空间，减慢系统运行速度，因此需要定期清除多余的文件，清理系统空间。使用一些反安装软件可以比较彻底地清除大多数多余的程序和文件。反安装软件能够检查并记住应用程序在磁盘中存放的位置，以及相关的连接文件和复本文件。当删除文件时，可以选择删除部分或全部文件，或者直接将应用程序完整地移入其它系统。
(五)及时更新系统软件。及时升级软件版本是十分必要的，软件升级可以将软件原有的BUG清理掉，还能降低软件在运行过程中的出错率。升级硬件的驱动程序则可以更好地发挥硬件的性能，使之与操作系统的兼容性更加完美。
(六)使用系统自带功能进行优化。以现在常用的WinXP为例，系统中有一些简单设置可以帮助优化系统。
步骤1：右击“我的电脑”然后点击“属性”。
步骤2：在弹出窗口中选择“硬件”选择“设备管理器”项，打开设备管理器窗口。展开“IDE ATA/ATAPI控制器”。然后双击“主要IDE通道”项，选择“高级设置”，将传送模式都选为“DMA”，点击“确定”。
步骤3：点击“高级”选项，在“性能”中点击“设置”。然后点击“高级”，点击“更改”项，选择“自定义大小”将“初始大小”和“最大值”均设为物理内存的2.5倍，然后点击“设置”、“确定”。
步骤4在“我的电脑”右键菜单中选择“属性”项，选择“高级”项，点击“性能”中的“设置”项，选择“调整为最佳性能”，点击“确定”即可。
步骤5在“我的电脑”右键菜单中选择“属性”项选择“系统还原”，钩选“在所有驱动器上关闭系统还原”可节省一定的硬盘空间，将最下面的“禁止系统还原”选上即可。
参考文献：
[1]廖成斌,藤永晨.计算机维护与管理[J].甘肃科技纵横,2005,34(3)
[2]本书编委会.组装与维护篇[M].北京:电子工业出版社,2004(1)
[3]王红明.电脑组装维修[M].北京:中国铁道出版社,2005
[4]方刚.计算机机房管理[M].北京:清华大学出版社,2002