电脑音乐制作的相关论文范文(2)
电脑音乐制作论文篇3
试谈电脑音乐制作技术对小学音乐教学影响
摘要
20世纪末诞生的“电脑音乐制作技术”多方面地渗透到传统的音乐教育学及音乐活动中，并且在教学和活动中表现出色。本文主要立足于小学音乐教育，从小学音乐教育中的教学及课外开展的文艺活动(以演出为主)出发，阐述电脑音乐制作技术给其带来“恩惠”。1、音乐教学中的直观性和音响化——文字、画面和音响的结合;2、音乐活动中音乐的质量有保障;3、缩短教师的预备工作的时间，提高教师的工作效率。
电脑音乐制作技术小学音乐教学课外活动
说起“电脑音乐制作”或“MIDI”，在当今社会上，对于从事音乐艺术工作的人来讲，已不是什么生疏的事。自20世纪末“电脑音乐制作技术”诞生以来，电脑音乐制作技术就多方面地渗透到音乐艺术领域中，比如音乐表演艺术中，声乐歌曲的MIDI伴奏，音乐教育中利用软件进行视唱教学……等等，这些方面都有其身影。它的业绩如何?实事求是的说，优点多于缺点。本文阐述就是其在音乐教育方面的业绩——“电脑音乐制作技术”对小学音乐教学及活动的积极影响。
在进入主题前，首先让我简单介绍“电脑音乐”。电脑音乐是指利用多媒体电脑及和音乐相关的软件为工具制作并播放出来的音乐(如摘要：wav文件、mp3文件、midi文件等)。而后，我们就知道“电脑音乐制作技术”是生产“电脑音乐”的一种方法、手段。
电脑音乐制作技术，包容MIDI技术和数字音频技术，这两项是它的核心。在PC电脑没有介入音乐前，MIDI就是音乐制作的代名词。随着数字音频技术的出现和MIDI技术的融合，就形成了电脑音乐制作系统，对于这一系统的操作就是电脑音乐制作技术。本文主要阐述在电脑音乐制作技术诞生之后，它给音乐教育事业(小学音乐教育)带来的恩惠(至于具体的电脑音乐制作技术这里就不再详述了)。
我国的小学音乐教育包括课堂教学和课外活动(主要是文艺活动，特指演出)两个方面。前者是实施音乐教育的主要途径，后者则是前者的延续和拓展。抓好小学音乐的课堂教学和课外活动，是对青少年进行美育教育，促进学生全面发展的一个重要环节。因此在小学音乐教育活动中，课堂教学和课外活动是频繁的，而且内容相当丰富多彩。这无形当中就加大老师的工作量，要求教师要有较强的工作能力。假如此时您是为小学音乐教师，会使用电脑音乐制作技术，应该说工作起来会相对轻松的。为什么这么说呢?原因在于电脑音乐制作技术给予我们的工作带来了许多方便。
电脑音乐制作技术和课堂教学
在小学音乐课堂教学中，利用音乐软件(如Cakewalk音序软件)进行视唱教学。我们可以预先把将要学习的视唱曲或节奏练习曲制作在电脑中，上课时利用电脑音乐软件将其用各种乐器的音色播放它，这样既可以节约我们的备课时间，也可以使视唱教学变得稍微活跃些(演奏乐器音色的变化);另外，利用电脑音乐制作技术进行音乐教学可以大大提高上课效率(和传统音乐教育手段相比，如摘要：课前或上课中抄谱……等)。
在小学音乐课堂教学中，利用音乐软件(如Encore制谱/音序软件)进行音乐知识(乐理)教学，可以使音乐理论和实际音响联系在一起，可使音乐理论知识更为直观，同时增加学生的学习喜好。比如说，我们讲滑音。传统音乐教学中更多的是用语言进行描述(因为钢琴无法演奏滑音);如今有了电脑音乐制作技术可不一样了。通过电脑音乐制作技术，预先在电脑中利用软件中Wheel控制器制作出滑音，在上课时将其播放，让学生对滑音这个概念有个从文字到音响的统一熟悉。
在小学中高年级音乐课堂教学中，利用音序软件对学生在音乐方面的创造性培养更是体现电脑音乐制作技术在小学音乐教学中的优势。除此而外，小学音乐课堂教学中，电脑音乐制作技术还可应用在唱歌教学中的范唱、教材歌曲伴奏的制作;在欣赏教学中进行总谱浏览、简单的曲式分析、熟悉乐器及其音色特征等等。
电脑音乐制作技术和课外活动
小学音乐教育的另一方面是课外活动，通常我们小学音乐教师所涉及的课外活动大部分是文艺演出。说起文艺演出，音乐教师都不生疏，甚至是好手。但大家都知道演出少不了音乐，什么舞蹈音乐、歌曲联唱伴奏呀……等等。这些都需要去预备。为了避免重复或和别的单位相似，力求创新。这可就有事做了。怎么办?电脑音乐制作技术的应用可以为您排忧解难。
利用音乐软件(如Cakewalk音序软件)进行简单的独唱歌曲、合唱伴奏制作，或者进行联唱伴奏音乐、舞蹈音乐的剪辑。假如学校有自己的电化教育教室还可以利用音乐录音软件进行简单的音频制作，这样有助于声乐节目排练。假如演出经费比较充裕，可以考虑部分声乐节目的音频先期制作——进录音棚(为避免临时突发事件，如声乐演员嗓子哑或不能上场……等新问题)——做两手预备。这样一来，通过电脑音乐制作技术的介入可大大提高演出质量，保证演出能顺利进行。
应该说了解电脑音乐制作技术，并且会懂得使用的小学音乐教师已经体验到电脑音乐制作技术给我们工作带来的恩惠。我作为师范学校的音乐教师，通过以上初浅的论述“电脑音乐制作对小学音乐教学及活动的积极影响”，希望师范院校的同学能正确熟悉这门课程的重要性，认真学习，以便将来能够更好地面对自己的工作;同时也希望通过本文能和更多的同行交流，希望大家能多提宝贵意见，为电脑音乐制作技术的应用和交流做些贡献。
电脑音乐制作论文篇4
浅谈当代音乐制作中现代音乐的作用
当代音乐制作提高、改型了传统音乐，也更加科学和规范音乐的创作;现代的音乐，对于研究和探索艺术与科学之间的关系来说一个重要契合点，在一定程度上可以说现代音乐是科学与艺术的结合、现代音乐是当前的科学、文化发展以及现代音乐构成了音乐声学的基础、国内外对现代音乐的开创性、实验性。
一、现代音乐是科学与艺术的结合
科学与艺术有着千丝万缕的联系，随着认知能力的不断提升，两者之间的区别日渐模糊，开始朝着统一的方向发展。许多学者认为，艺术与科学的结合都是最美的体现。已经有许多艺术家、哲学家、思想家先人发表过自己的见解。如毕达哥拉斯说：“简单的音乐比例与自然符合一致是最好的艺术”。法国文学家巴尔扎克则指出：“艺术家的猜想与科学家的发现多么相似”;爱因斯坦曾经这么说：“真正的科学与音乐之间需要共同的思维程序”。从人类的活动开始，科学以及艺术就是结合的，同时，音乐和声学在一定程度上又分别向着自己学科的深入方向发展，这也是合乎其客观规律的，同时也是人类文明发展中的一大进程。
二、现代音乐是科学、文化发展前沿
现代音乐是科学技术和文化的发展前沿。也是各类学科的交叉、渗透。如：艺术与哲学、自然科学与技术科学、社会科学以及人文科学等相互之间的融合与发展，使得许多学科交叉性产生，甚至有一些学科已经搞不清自己属于哪一类的。另一方面则是客体方面与主题之间的相互融合与统一，在这种相容与统一之中“人类”作为其中的中心环节，因为所有的科学与文化主要都是依靠人类进行创造和发展起来的，最终是要为人类服务，为人所用。
随着人类的发展以及生活水平的不断提高，人类的文明时代也开始逐渐发展和前行，在满足人类日常生活水平的同时，人类开始不断的追求精神上的文化需求，不断的企业寻求更好的教育，用以提高自己的精神面貌，用以培养自己的艺术文化享受。现代音乐学则是现代科学于文化的结合点，其不仅仅是音乐艺术、美学、电子学以及心理学和计算机科学等不同文化的融合，同时也是构造听觉是视觉的艺术结合体。其作用主要是用于创造更美好的音乐环境。另外，还要说明的是，某些人工智能高科技的发展，对现代音乐也很可能是一个希望的前沿阵地。
三、现代音乐是当代音乐的基础
在现代音乐中有连续的、有断续的、有轻柔的、有怪诞的，有的模仿自然界的风声、涛声;更多的是随心所欲的。这样也就区别于传统上的“乐音”。其性质包括其强弱、高低和音色、时态等，包括其本身的性质以及在传播中与其他物质相互作用中的性质。
在音乐的演奏过程中，实用音乐器皿的摩擦以及碰击的声音来营造人们的听觉艺术，同时在录音当中为了保证听觉上的真是，制作放同时会将人的呼吸省以及环境所营造的声音与人类手指击键所产生的声音都融入作品之中。
现代音乐是在音乐声学的相邻学科是很广泛的，大体包括基础类的科目：①科目之间互相临近的学科，主要可以分为噪声控制以及语言升学等学科;②与音乐方面有关的临近学科，主要是指音乐史以及音乐表演、心理学等学科;③工艺性与技术性较强的学科，如乐器制造、材料工艺、录音技术、计算机音乐制作等。
四、现代音乐的开创性、实验性
现在许多大学音乐院校都开设了现代音乐的课程。由于音乐声学是一门古老的学科，目前，国外的研究已做了大量的工作，自从现代音乐和电声乐器问世、普及以来，许多高校开设了专门的有关音乐电声的课程都是围绕电声的研究进行，并且进展极其迅速。基本形式是：电子音响专家从事技术研究工作，音乐家使用计算机和合成器来操作的。
我国这几年来也开始更多地投入计算机音乐和音乐电声的研究。当前主要从事用一些实验方法对音乐声学进行基础理论工作的研究，同时也在从事计算机音乐的开发工作，作为一门新学科，无论是国内还是国外，都是开创性的、试验性的。因为我国的现代音乐还在起步阶段。
在音乐的创作过程中音乐家可以根据现代音乐做出更好的作品。这也将对未来音乐界带来很大的经济效益;如果了解了这些声学技术后，将对音乐创作者有了一个另外的很有实际效果的想象空间。快速的推动音乐创作的发展。如果音乐创作者在创作中考虑到现代音乐的原理，对音乐工作有相当大的帮助。
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