试析图书馆幸福感的本真体验(2)

　　2提升图书馆人职业幸福感的途径
20世纪90年代以来，一些心理学研究者认为“幸福不仅仅意味着因物质条件的满足而获得的快乐，而且还包含了通过充分发挥自身潜能而达到完美体验。幸福感更多地表现为一种价值感，它从深层次上体现了人们对人生的目的与价值的追求”。幸福是需要得到满足，潜能得到发挥、力量得以增长的持续快乐体验。图书馆人的幸福是以满足他们个体自身的需要为前提的。作为一个完整生命体的人，图书馆人生理的需要，即物质生活的保障;心理的需要，期待尊重和爱的浸润，渴望心灵自由的空间;社会性需要，有自我实现的梦想和追求。
　　2.1提升职业道德、培养专业素养
康德认为:“尽管幸福使拥有幸福的人感到愉悦，但他本身并不是绝对的、全面的善，相反，它总是以合乎道德的行为为其前提条件。这说明，幸福的实现以合乎道德为前提。如果缺乏道德为范导，必然导致感性的放纵。图书馆人的收人虽然微薄，但只要馆员感受职业内在的尊严与欢乐，就能时刻为读者着想，默默无闻于纷杂的浮躁之世，兢兢业业，勇于奉献。因此，馆员的职业幸福感在于对图书馆事业的热爱和忠诚、在于馆员与读者融洽的情感、在于工作的不断创新、在于用心的体味。
　　2.2端正职业价值认同和事业理想的追求
知道自己的社会角色是很重要的，是工作幸福的前提。图书馆人谁不知道自己的工作岗位职责?但是你知道这一岗位工作的价值吗?这一岗位对于读者的作用吗?诺德在《关于图书馆建设的意见书》中提到“我深信，假若世间还能获得什么美好的事物，什么最完美的满足，莫过于建立这样一所图书馆所能给予一位学者丰富的、令人心旷神怡的享受”。这就是图书馆对人类精神生活的现实价值。图书馆职业不但有重要的社会价值，也有着高深的学问，是一个有尊严的职业。从事图书馆职业活动，既是对社会承担向公众提供资源的职责和义务，又是对从业者个体价值的肯定和完善。幸福是一种追求状态，是心灵不断成长、发展、完善的过程。面对权势与市场的双重挤兑和诱惑，图书馆人唯有高扬起理想的风帆，才能坚挺起强者的脊梁，创造并拥有幸福的人生。所以，对图书馆人来说，幸福意味着工作的成功，意味着满意感、成就感和自我效能感的实现。
　　2.3促进专业发展，实现自我价值
世界正步人一个以科技为导向的知识经济时代。作为知识宝库和信息集散中心的图书馆只有充分提高和发挥其知识服务功能，才能促进自身的不断发展与壮大，为社会创造更多的物质和精神财富。因此，图书馆人要想提高服务的质量和广度、提升自身的地位和价值，就需要不断提高专业水平，加强自身素质。随着图书馆人专业化的发展，图书馆人职业的自豪感和幸福感将与日俱增。他们会将自己学习的知识运用到工作实践中去，并不断地进行自我反思和批判，在工作中获得进步。人本主义认为，自我实现是人的最高需要。作为图书馆人，他们的这种需要显得更加强烈，他们通过知识的增长，素质的完善，专业的提升，更好地发挥自身的优势服务于读者，追求“自我实现”，实现精神的自由，感受幸福和美的存在。
　　2.4理解与尊重、营造和谐的工作环境
图书馆的绝大多数工作岗位是重复劳动，是琐碎的小事。这也是让社会对图书馆职业产生偏见的一重要个原因。意大利雕塑家米开朗基罗对于有人认为他过于注重细枝末节而给出这样的解释:“琐事成就完美，而追求完美并非琐事。”细细想来，图书馆人做的事情都是小事，正是图书馆人把这一件件小事做好，才成就了图书馆事业的辉煌。全社会在寄厚望于图书馆人提高服务水平的同时，要多一点关心、关注和理解，多一份温馨、和谐和幸福。只有这样，图书馆人才会对自己的职业产生幸福感和自豪感，并以健康而积极的情绪从事工作。同时，政府应加大对图书馆事业的投人，改善办馆条件，提高馆员的经济地位和社会地位，切实保障馆员的合法权益，加强对馆员职业病的防止，营造良好的工作环境。
人人都希望自己幸福，图书馆人也不例外。林肯曾经说:“你决心有多幸福，你就会有多幸福。”这当然是有道理的。但是，幸福也不是光有决心就可以实现的。需要我们去创造，去感受，去体验。愿每个图书馆人拥有抱负和激情，热爱图书馆事业。在平凡的岗位中默默无闻，兢兢业业，勇于奉献，在工作中体味幸福和快乐!