图书馆方面的大学生毕业论文

图书馆方面的大学生毕业论文

　　在经济飞速发展，科学技术不断进步，综合国力的不断提高的今天，时代的发展要求中国的图书馆管理工作进行创新与改革，以提高图书馆的整体服务水平，满足人们对图书馆的要求。下文是学习啦小编为大家搜集整理的关于图书馆方面的大学生毕业论文的内容，欢迎大家阅读参考!

　　图书馆方面的大学生毕业论文篇1

　　浅析以新馆建设为契机图书馆服务转型

　　近几年，随着职业教育的蓬勃发展，高职院校办学实力明显增强，办学条件得到了极大改善，一批新图书馆应运而生。新馆的建设和使用，为图书馆服务转型升级创造了历史性机遇，提供了前所未有的新平台。如何利用这个机遇和平台，从空间功能布局、先进智能技术与设备的应用、信息共享空间环境的打造、人性化服务与管理模式的融入等方面，成功实现服务的转型升级，为新环境下成长起来的读者提供最需要的服务，实现服务与需求的对接，是我们必须研究的课题。

　　一、图书馆服务转型的是现实需求的驱动、时代发展的要求

　　图书馆传统服务阶段，由于图书信息资源来源的单一性，图书馆对读者有着极大的吸引力，而读者对图书馆有着很高的依赖度，一度座无虚席。进入复合型图书馆阶段，资源多样化，信息数字化，服务网络化，而图书馆却不再“高朋满座”，甚至到了“门可罗雀”的地步。图书借阅人数、借阅率一降再降，于是出现了“图书馆死亡报告”的论断，图书馆届对此议论纷纷，甚至一片悲情。图书馆作为服务部门，我们的服务对象为什么远离我们，甚至弃我们而去?要解决这一问题，我们必须研究新生代读者的需要是什么?拷问我们提供的服务是不是他们想要的?

　　(一)新生代读者特点

　　他们从小学就接受信息技术教育，伴随着网络技术、通信技术快速发展而生长，润在数字化、网络化、泛在化的信息潮中，正在迈向大数据时代;他们对新事物、新技术应用敏感，对新服务形式兴趣浓厚，比如微博、微信、移动阅读;对环境的舒适度要求高，喜欢多媒体形式的信息呈现;重视个人体验，喜欢个性表达，追逐时尚、自由、休闲……

　　(二)他们的阅读行为特点

　　喜欢上网阅读，更迷恋手机移动阅读;形成了读屏族、拇指族;泛在阅读、碎片化阅读、浅阅读具有普遍性。读者自主、自助利用信息的行为在增多，“手捧一本书”的风景在日渐减少。

　　(三)他们崇尚的服务

　　人性化、泛在化、高效率、多媒体、交互式和新体验。他们需要随时轻松获取信息，随处休闲阅读，他们需要更多的个性化、自主的服务空间，希望获得“五A”服务…….

　　(四)现实中的旧馆

　　馆舍空间分隔，高大的书架占据了大比例空间，读者可用空间狭小;环境简陋，陈设呆板;服务形式还是书库只能借书，不能阅览，阅览室提供报刊阅读，严谨带包带书进入……。显而易见，在这信息网络化、数字化时代，这样的图书馆难以受读者的青睐，难以对接新生代读者的需求，因而备受冷落。

　　时代在变，环境在变，读者在变，阅读行为在变，读者需求在变。如何让图书馆服务实现供需对接，真正成为对读者最具吸引力的地方?就需要图书馆顺势而为，利用新馆建设为我们提供的新空间、新契机，实施服务转型升级，求变求新，与时俱进，与需俱进，重新赢得读者的信赖。

　　二、图书馆服务转型的内涵

　　新馆建设为图书馆服务转型升级，提供了历史机遇和平台。“以读者需求确立定位、以使用体验引领服务、以新技术应用支撑发展”为理念，向读者中心、服务贴心、功能爽心转型，向数字化、信息化、泛在化、个性化转型，实现服务上便捷高效、理念上开放包容、环境上舒适自由、管理上人性，使图书馆真正成为读者乐园。

　　(一)“以管理为中心”向“以读者为中心”转型

　　抛开以管理为中心的旧理念，“以读者为中心”开展服务，实现图书馆的核心价值。

　　1.实施超市化开放服务。读者通过身份认证后，可”随心所欲”进入各室，可以携带自己的学习资料、背包等物品入馆，给读者提供更加开放、自由、宽松的学习环境。

　　2.从读者方便应用的角度，实施“藏、借、阅、检、习、研”一体化模式，信息获取“信手拈来”，不在强调区分阅览区、藏书区、检索区、自习室等，便于读者方便、快捷、高效地获取信息。

　　3.制度文化建设上，在充分尊重、保障读者权益，提出读者的行为规范。制度设计应体现以人为本原则、读者平等原则。

　　(二)以资源供给服务为主，转向以体验引领功能，以空间满足个性为主，强化图书馆作为学生学习活动场所的功能

　　1.空间功能布局上，向多功能设置的空间转型。针对到馆读者人数减少、纸本借阅量减少的状况，缩小藏书空间，扩展学生学习活动空间。

　　2.增加各种电子设备、讨论空间、多媒体空间、针对不同需求群体的考研馆、考证考级馆、创新、设计优秀成果馆，强化图书馆作为学生学习活动场所的功能。

　　3.建立信息共享空间，形成物理资源与虚拟资源相结合的多元化知识;构建读者交流平台;营造舒适优雅的学习环境。实现从文献信息中心到“交互式研究空间”转型。

　　(三)以人工服务向智能化、网络化服务转型

　　通过先进智能技术和先进设备的应用，适应新一代读者的需求取向，引起读者的应用兴趣和共鸣。让读者充分享受现代文明带来的便利。

　　1.引入现代智能技术管理手段，比如引入RFID智能图书管理系统，实现自助借还;引入电子读报机、扫二维码借电子书等服务手段，提高服务水平。

　　2.无线全覆盖无盲区，支持各种系统的手机阅读，移动阅读。走廊、休闲区、阅览区等处电源插座随处可使用，自助打印、复印、扫描每层都能实现，实现服务的泛在化。

　　3.通过网络平台建设，实现一站式检索服务。实现校外远程访问图书馆数据库，实现方便快捷的信息服务。

　　4.与本科院校看齐，开展实时在线服务(QQ、微博、微信等)，互动式服务，网站咨询学科服务等网络化服务。

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