图书馆方面的专科毕业论文
阅读是人类社会特有的文明行为和社会普遍现象，是人们获得知识和信息的重要手段，而图书馆是阅读的重要场所。下文是学习啦小编为大家搜集整理的关于图书馆方面的专科毕业论文的内容，欢迎大家阅读参考!
图书馆方面的专科毕业论文篇1
浅析高校图书馆与大学生德育教育
教育部2002年发布了《普通高等学校图书馆规程(修订)》对高校图书馆职能作了明确的规定：“高等学校图书馆必须贯彻国家的教育方针，履行教育职能和信息服务职能，为培养德、智、体、美等方面全面发展的人才，发展教育科学文化事业，建设社会主义物质文明和精神文明服务。”从规程内容上看，图书馆有教育职能和信息服务职能，德育教育职能是图书馆教育职能中的重要方面。大学阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的重要时期，立德树人是学校的根本任务。图书馆开展形式多样的德育教育活动，引导学生加强道德修养，注重道德实践，提高大学生思想道德素质。
一、图书馆对大学生进行德育教育的必要性
人类要追求一个和谐的，比较善的社会秩序，离不开道德。在现代汉语词典中对道德的定义：“社会意识形态之一，是人们共同生活及其行为的准则和规范。”道德是用来调整人与人，个人与社会之间关系的行为规范，是社会能够维持、延续的必要条件之一，道德对于人类重要性不言而明。中国传统文化中对于人的品德教育十分重视。《礼记.大学》曰：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，要求学校培养的学生明德，亲民、具有向上向善的道德人格。[1]道德教育的根本特征是促进人与社会善化，学校道德教育是学生追求“善的生存”方式的教育。[2]
大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望，祖国的未来。国家非常重视大学生的思想政治教育。2004年8月中央发布《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，报告里再次强调要切实加强和改进大学生思想政治教育。党的报告指出：“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”
高校德育的途径一般主要有以下几个方面：思想政治理论课教师课堂教育;辅导员平时教育;教育者工作教育(包括开展教书育人、管理育人、服务育人等);校内实践教育;社会实践教育。图书馆可以进行教育者工作教育和校内实践教育。图书馆是大学生遨游书海、增长知识的第二课堂，是进行德育教育的重要阵地。图书馆所具有高雅文化环境和文明服务氛围，对学生思想道德品质的培养起着春风化雨、润物无声的作用。[3]综上所述，图书馆对于大学生进行德育教育有其必要性。
二、图书馆实施德育教育的途径
1.做好宣传教育工作，培养大学生良好的行为习惯
图书馆是大学生的第二课堂，是大学生学习的公共空间。很多学生的课余时间是在图书馆渡过的。大学生在图书馆借阅书刊、上自习时表现出来的行为是否文明折射出他们道德素养高低，学生在图书馆的言行就是道德实践。实践是人们改造自然或改造社会的有意识的活动。2012年，教育部等六部委《关于进一步加强高校实践育人工作若干意见》明确指出“实践教学是学校教学工作的重要组成部分，是深化课堂教学的重要环节是学生获取、掌握知识的重要途径。”要“强化实践教学”等。图书馆可以作为大学生文明行为养成的实践课堂，教育和引导他们遵守公共道德，加强文明行为的养成。
知是行的基础，做好宣传教育工作。在大学生入学教育时，通过宣讲、板报、网站等形式，对学生进行公民道德教育和图书馆规章制度学习，用规章制度引导和约束他们行为，提高他们道德意识，使学生清楚必须遵守的行为规范。让学生在图书馆的学习过程中，践行这些行为规范。重点践行的行为规范：保持图书馆的安静，不乱扔垃圾，爱护公物，文明礼貌，诚实守信、节约资源等。对于不文明的行为，图书馆员动之以情晓之以理及时提醒、说服和制止。丘吉尔说：“你应该养成好习惯，因为好习惯会构成人格。优秀品质的形成是有意识地付出一次又一次的努力的结果，他需要经过的大量的实践直至变成一种习惯。”图书馆重点抓好学生行为习惯养成教育，塑造大学生健康的人格。通过大学期间在图书馆的行为训练，会有益于大学生养成良好的行为习惯，有益于他们形成优秀道德品质.
2.加强图书馆员综合素质，营造大学生文明行为培养环境
图书馆员通过借、还书，参考咨询、导读服务、图书馆网资料导航等各项工作为学生提供服务，是学校精神文明的窗口，具有服务育人职能。环境对人的影响是深刻和潜移默化的。根据亚里士多德对德行的论述， 人类不能天然地获得有德行，德行是习惯的结果，需要通过观察、模仿和实践获得。[4]就是说人们要通过观察、模仿和反复实践最终才能获得道德品格。大学生在图书馆学习的过程中，一方面可以可以获取知识，提高智慧，另一方面也在修炼他们的品行。图书馆员在为大学生提供服务的过程中，成为他们效仿的对象。馆员对学生服务的态度、语言、行为举止等都深刻直接影响着大学生。作为馆员要清楚认识到自己良好品德对学生的影响力和感召力。在日常生活工作中修行自己道德品质，提高业务技能，遵守职业道德，率先垂范为人师表，营造良好服务育人环境。要用热情服务态度，文明礼貌语言、得体举止，敬业精神，诚实守信品格，精湛的业务技能引导、感染大学生，起到榜样示范作用，寓教育与服务之中。让学生在潜移默化中形成高尚的人格。
3.做好导读工作和开展各种活动，促进图书馆德育教育
书籍作为人类文化知识的载体和人们的精神食粮，具有提供知识、陶冶情操和提高审美品味的教育作用。图书馆要跟踪学生借阅书籍记录，通过了解学生借阅图书和期刊的情况，分析学生的阅读倾向，有针对性对他们的阅读进行引导。利用板报、图书馆网、微信等形式向学生推荐优秀期刊、书籍，书刊要注重其思想性，让学生阅读积极健康向上的精神食粮。
图书馆开展读书活动，让校园弥漫浓郁书香，让学生浸润在书香中。定期举行馆员和学生读书心得交流会，从交流、沟通中共同成长。聘请专家做有关德育教育的专题报告，教育引导学生，提高他们思想品德。中国传统美德融合在中华优秀文化之中，开展传统文化宣传月活动，馆员与大学生一起诵读经典，感受典籍文字的道德魅力。总之，让学生在多彩的活动中陶冶性情，修德励志，提高综合素质。
4.利用互联网平台对大学生进行德育教育
学校网络平台与学生关系最紧密，学生看得多，用的多。对学生的影响最直接，最有效。互联网平台具有覆盖面宽、时效性强，针对性强的优点，要建设好图书馆网络教育平台，用图书馆网站、微博、微信等形式对学生进行道德教育引领。图书馆网站设立“学雷锋做好事”栏目，“诚实守信”栏目，“文明行为”栏目等，及时报道发生在图书馆的好人好事，诚实守信事件，及时反馈大学生在图书馆的文明行为表现情况等。起到德育教育评价作用，推进德育教育，使德育教育落到实处，取得实效，传播正能量。在图书馆微信、微博媒体上发表生动、篇幅不长的、语言凝练的德育教育文章，熏陶、感染大学生。要运用技术等手段，加强图书馆网络的管理，防止在网上传播各种不良信息。
5.对学生进行生态文明教育
“保护环境，节约资源”是公民道德教育中的内容。作为大学生更要有环保低碳的理念和行动。国务院把生态文明建设和环境保护摆上更加突出的战略位置，做出一系列决策部署安排。强调“要想保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境”。 推动生活方式绿色化，实现生活方式和消费模式向勤俭节约 、低碳绿色、文明健康的方向转变。 高校也要参与到生态文明建设中来，建设绿色校园。在图书馆会看见很多的一次性水瓶子，有时也能看到大白天光线很亮开着灯的现象。图书馆存在节约资源，环境保护问题。图书馆通过多种形式向学生宣传低碳环保理念、知识，选择合适位置粘贴环境保护标语，形成环保风气。可以搞垃圾分类、，像塑料饮料瓶、纸张等可回收垃圾与不可回收垃圾分箱放，回收的垃圾专门让一些生活贫困的人去处理。让学生养成节约的习惯，从一张纸、一度电、一滴水做起。使学生确实参与到环境保护活动中来。让环保理念、意识内化于心，外化于行。
图书馆从学生文明行为养成，馆员综合素质提高，导读工作、利用互联网和生态文明教育等方面对大学生进行德育教育，要脚踏实地、求真求实工作 ，一切以学生的健康成长为出发点、落脚点，充分发挥引导和示范作用、加强实践教育，营造浓厚的、健康向上的育人氛围。培养学生良好习惯，培养爱国、爱家乡的情感。全面提高大学生的素质。
图书馆方面的专科毕业论文篇2
浅析基层图书馆报刊体系建设的发展模式
前言
在基层图书馆建设发展中，做好基层图书馆服务与管理工作是极为重要的，报刊阅览室是基层图书馆重要的组成部分，是图书馆利用率最高的阅览室，同时也是图书馆中人员比较集中的地方。所以，必须要做好此地方的管理与服务工作，真正的保障每一个读者的利益，为读者创造一个良好的阅读环境。只有对基层图书馆的报刊体系建设的发展模式做出相应的改革和不断的创新，才能提高基层图书馆的使用效率，才能完善其管理模式，才能为社会更好的服务与发展。
1.基层图书馆报刊阅览室管理服务的现状
随着社会的不断进步发展，报刊作为连续出版物，其信息量越来越大且出版周期越来越短。而且报刊相对于图书还具有内容新颖时尚、知识门类广泛、连续性强的优点。然而，在基层图书馆中，“重书轻刊“的现象却十分普遍，很多人认为报刊只作为图书馆辅助性的读物，它的重要性往往被严重忽视。这对不同行业、不同年龄和不同层次的读者都是巨大的损失。导致这一现象的原因有很多，下面我们以基层图书馆报刊阅览室管理服务的现状为切入点进行分析。
1.1管理制度不科学
当前我国图书馆系统，由于从属于行政管理系统，长期条块分割，各自为政，并且长期沿用比较古老的管理制度，图书馆的独立运营管理的整体效应没有充分发挥，缺乏生机和活力。这与基层图书馆的服务管理性质有着很大的关系，基层图书馆不像高级的图书馆，人流量比较小，因此，管理制度的建立也没有受到管理作人员的重视，因此，在基层图书馆管理中缺乏科学的管理制度的问题比较的严重。由于管理体制落后，对其作用的发挥产生了不良影响。
1.2管理人员服务态度较差
基层的图书馆的阅览室管理服务工作人员因为不是专业的管理人员，他们的职业素质不是很高，加之单调重复的工作，更容易使工作人员产生厌倦感，而没有提成的固定工资也使他们对工作失去激情。因此，管理人员在管理服务工作过程中常常出现懈怠并对读者表现出负面情绪。比如，在阅览室中，读者向管理服务人员咨询相关的报刊问题或者请工作人员帮助查找某一份报刊的时候，服务人员经常会表现出不耐烦的情绪，说话态度也不好，更有甚者还会故意假装不知道，从而拒绝对读者提供帮助。
1.3建设经费不足
由于报刊的流通率和更新速度都远远超过其他阅览室图书的使用，因此，图书馆需要时常更新馆内报刊以跟上时代的步伐。然而对于图书馆来说，无论是馆藏库存的增加还是设备的更新，经费问题一直是核心问题。对于国内的图书馆来说，作为一个非盈利机构，其主要经费完全依靠政府的财政拨款。由于各地区经济的发展水平不同，所以政府对不同地区图书馆的投资也存在较大差距。对于基层图书馆而言，经费不足一直在制约报刊阅览室的建设发展。
2.基层图书馆报刊阅览室管理服务的改革
基层图书馆的建立不仅仅在一定的程度上扩大了基层居民获取知识的途径，而且还能够增强基层居民的阅读氛围，扩大居民的知识面。报刊阅览室是读者获取目前国家以及国际新闻的重要途径之一。它通过充分了解读者的阅读需求，并利用图书馆文献资源的特点和规律，使图书馆在馆藏文献资源建设中具有一定的针对性，最大限度满足读者的阅读需求，使基层居民能够对国家的发展以及新闻进行及时的了解，从而有效的指导工业生产生活的发展方向。因此，基层图书馆阅览室的管理是基层图书馆管理项目中重要组成部分，它的改革具有重大意义。
2.1建立科学的基层图书馆管理制度
对于目前基层图书馆阅览室中所存在着的管理制度不完善的问题，基层图书馆管理人员应该及时的对图书馆内部的规范制度进行科学的建设，并不断学习其高级图书馆的先进经验，不断反思，听取建设性的意见，进而完善自我，更好地为读者服务。从图书馆自身的优势和特点出发，不断创新和改进，探索一种科学的、合理的管理制度。如开展互动式的学习方法，不仅有利于促进工作人员的知识水平，更有利于培养读者对学习的兴趣和爱好，能更好的完善图书馆的管理方式，更好的服务于读者。
2.2提高管理人员的服务水平
报刊阅览室的所有服务最终还是需要通过工作人员来完成，服务质量的优劣取决于其工作人员业的基础上提高馆员“软环境“亦非常重要。基层图书馆需要对管理人员进行一定的前期培训，对其培训的内容主要包括基层图书馆的管理与服务项目。众所周知，在现今的职业中，职业素质是很重要的，职业素质在一定的程度上影响着工作人员在日常工作过程中的表现情况。因此，在培训的过程中还需要注重对馆内管理人员职业素质进行培养。基层图书馆可以通过定期开展培训来提高工作人员的专业技能，并充分利用当代的技术和方法，全面提馆内管理人员的技术服务水平。基层图书馆应该重视管理人员上岗之前培训工作，只有经过培训并且通过考核的工作人员才能够上岗工作。这样不仅能提高管理人员的服务质量，还能优化基层图书馆中所存在的一些管理问题与不足。
2.3基层图书馆建设经费的合理利用
为了把有限的购书经费用好，基层图书馆应以征订报刊必须契合读者需求为指导思想，充分了解读者的阅读需求，利用图书馆文献资源的特点和规律，使图书馆的馆藏文献具有一定的针对性。通过建立“读者购书团”，让读者亲自到书店去选购自己最喜欢和需要的图书，如果有根据特殊需要，可以让读者先购买图书，后到图书馆来报销书款。“你推荐，我付款”这一别开生面的做法，不仅能极大地激发读者的读书热情，使他们由被动读书变为主动读书，还可以提高了图书馆藏书的实用性。
3.结语
随着现代化的发展与进步，读者的阅读需求也在不断发生变化。为了不被社会淘汰，基层报刊阅览室的管理和服务也应与时俱进，从读者角度出发，不断的进行创新与改革，为向读者提供更优质的服务环境而努力。让社会上更多的人知道知识是生命的海洋，让更多人喜欢读书和学习，从而建设全面的文化型社会，让图书馆的价值得到最高的体现。
图书馆方面的专科毕业论文篇3
试谈县级公共图书馆对儿童的重要作用
书对一个人的成长过程具有重要的意义，通过读书可以更好地认知自我，发展自我，读书的重要性不言而喻。在我国，党和国家充分认识到了读书对人的重要作用，以及知识对人类发展的重要作用。针对读书问题，许多县级及县级以上的城市都逐步发展和完善县级公共图书馆的建设，希望通过图书馆能够让居民多读书。在文化氛围不断发展的过程中，必须要不断加强对我国的县级公共图书馆的建设，不断加强县级图书馆对儿童的服务作用。儿童处于一个特殊的年龄期，对知识的学习与渴望程度都较高，所以必须在这一阶段注重培养学生对知识的学习和掌握能力，尤其是需要通过读书来提高他们的知识水平。
一、县级公共图书馆对儿童的服务现状
目前，县级公共图书馆已经发挥出了越来越重要的作用，尤其是对儿童的服务与管理作用，县级公共图书馆在近些年来在儿童的服务与管理方面取得了重要的进步。首先我国县级公共图书馆加大对儿童的开放力度，原来的县级公共图书馆主要针对十八周岁以上的成年人进行开放，一般认为儿童不具备阅读能力或阅读能力相对较差，所以公共图书馆没有对儿童进行开放。现阶段县级公共图书馆已经逐渐认识到了儿童时期读书的重要性，所以对儿童的开放力度也在不断加大，将意识层面的重视转化为实际行动。其次，在我国县级公共图书馆的发展过程中，有关儿童的书籍在不断地丰富，适合儿童的读物增多，为儿童提供了一个较为良好的读书的环境，这样一个完善的过程，在很大程度上提高了公共图书馆对儿童的服务水平。最后，公共图书馆的进步还主要表现在服务模式的人性化管理与科学化管理方面，我国在县级的公共图书馆的发展过程中更注重对儿童的培养的作用，所以其服务模式与服务体制更加人性化与科学化。现阶段县级公共图书馆的进步性表现在不同的方面，每个方面都有一定的意义。
但是，这并不意味着我国县级公共图书馆的发展已经完善，在现阶段我国的县级公共图书馆发展过程中，还存在着许多问题，尤其是对儿童的服务与管理方面的问题。所以，必须要找到这些问题的原因所在，并根据我国县级公共图书馆发展的重要意义，提出相应的可行性建议。从而让县级公共图书馆对儿童的成长发挥越来越明显的作用。
二、县级公共图书馆对儿童的重要作用
(一)让儿童养成爱读书的习惯
读书对每一个人的发展历程都具有重要的意义，所以在儿童时期养成一个爱读书的好习惯，具有十分重要的意义。县级公共图书馆通过对儿童的全方位免费开放，可以对儿童起到一个很好的鼓励作用。读书习惯的养成对于儿童的发展过程具有重要的意义，县级公共图书馆充分认识到了这一点的重要性，让儿童在读书的过程中，不仅被书上的知识所吸引，而且能养成热爱读书的习惯，同时县级公共图书馆最有利的优点是读书氛围比较轻松随意，这也为儿童读书创造了一个很好的条件，从而进一步提高我国儿童阅读的普及水平，让儿童养成一个更好的读书习惯。
(二)丰富儿童知识，提高儿童的素质水平
好的书籍可以不断丰富一个人的知识素养，儿童也不例外，儿童通过读书可以获得课本以外的知识，以达到不断提高自我能力与价值的目的。县级公共图书馆的开设可以在很大程度上提高儿童的知识水平，让儿童可以学习到课本以外的知识，开拓学生的视野，培养儿童创新性的发展思维，所以说县级公共图书馆的开设可以在很大程度上丰富儿童的知识，提高儿童的素质水平。现阶段，仅对课本知识进行了解和学习是远远不够的，要想让儿童更好地适应当今日新月异的社会，就需要不断提高自身的知识水平，掌握更多更先进的知识技能。
(三)强化儿童的规则意识
规则意识是每个公民都必须不断培养和完善的意识，现阶段无论是任何场所，都需要一定的规则来维持秩序。图书馆是一个较为安静的地方，在图书馆这种场合中，尤其是在公共图书馆，必须遵守相关的规则，从而促进图书馆的良性发展。在这一方面，就能很好地体现出公共图书馆在对儿童规范方面的重要的作用。公共图书馆可以利用相关的管理人员制定一定的管理体系和规则，并让每个读书的人都遵守规则。儿童处于一个特殊的年龄阶段，自我认知与自我约束的能力相对较差，通过县级公共图书馆可以对儿童进行良好的约束教育，让儿童养成遵守规则，自我约束的好习惯。所以，县级公共图书馆对儿童的重要作用还表现为可以很好地强化儿童的规则意识。
(四)加强儿童的思想道德建设
在重视素质教育的今天，越来越重视对公民的思想道德素质的教育，希望通过思想道德建设能够更好地统一主流思想，所以在儿童时期进行相关的思想道德教育，对于儿童的成长和发展来说具有重要的意义。县级公共图书馆通过提供相关的书籍，让儿童通过阅读各种书籍培养思想道德素质，通过书籍上的经典故事与道德模范事例影响儿童的道德思想，充分发挥榜样的作用，在潜移默化中提高儿童的思想道德素质水平。所以说，县级公共图书馆对儿童素质的培养也具有重要作用。一般来说，从小进行较好的道德素质的教育，对未来个人的发展具有重要的意义。
(五)为儿童提供免费资源，减轻资金压力
县级公共图书馆面向所有儿童进行免费开放，让儿童不需要花钱就可以读到自己想读的书，这为儿童的发展提供了有利的条件。免费读书大大减少了因买书而产生的花销。一般来说，在书店购买儿童书籍需要花费一定的资金，这样就增加了家庭的经济压力，购买的图书量也会相应减少，这不利于儿童阅读习惯的培养。县级公共图书馆的开设，为儿童节省了大量的阅读资金，同时也可以让儿童多读书，从而增强儿童的读书兴致，提高儿童的阅读量，促进儿童的全面发展。 三、县级公共图书馆在儿童服务方面存在的不足及建议
虽然县级公共图书馆对儿童的发展起着重要的作用，但是在现阶段儿童的发展过程中，县级公共图书馆在服务与管理方面还存在许多不足，这样也就影响了儿童在图书馆读书的质量与水平。所以现阶段必须找到县级公共图书馆存在的问题，并提出有针对性的策略与建议。
(一)有关儿童方面的基础设施还不够完善
在儿童的发展过程中，相关的基础设施还不够完善，具体表现在，没有为儿童提供专门的儿童桌椅以及相关的基础设施，同时也没有专门为儿童设置的空间，我们都知道，儿童是一个特殊年龄段的群体，需要设置专门的阅读空间，这样不仅方便管理人员进行相关的管理，同时也能很好的维持相关的秩序，减少儿童对其他人的干扰，在这一个问题上，我国县级公共图书馆还应该予以关注。
为了更好地解决这类问题，必须不断完善县级公共图书馆的公共基础设施建设，扩大图书馆的面积，为儿童提供更好的读书空间，养成良好的读书习惯。图书馆在完善公共图书馆的公共基础设施时，还要根据儿童的特征提供专业的儿童桌椅，完善其他的儿童专用基础设施，为儿童提供良好的读书环境。同时也需要完善儿童的相关读物，增加与儿童相关的书籍，丰富儿童的读书形式，让儿童掌握更多的知识。完善相关的公共基础设施建设最重要的是县级政府要不断加大对县级公共图书馆的资金投入，合理利用相应的资源，从而不断促进县级公共图书馆更好地发展，更好地提高对儿童的服务水平。
(二)管理人员的管理与服务能力有待提升
管理人员的管理与服务水平需要有很大程度上的提升，这样才能更好地进行相关的服务与管理，但是在我国县级公共图书馆的管理过程中，普遍存在管理水平落后、管理人员不够专业等问题，所以在帮助儿童读书时不能很好地掌握儿童的需要，不利于培养儿童的读书习惯，所以必须要提高相应管理人员的素质水平。
在公共图书馆的相关人员的招收过程中，必须对管理人员的素质水平提出要求，还要在管理过程中培养相关工作人员的素质水平，充分了解儿童的需求，并在实际的管理与服务过程中不断总结经验，从而不断促进我国公共事业的发展。
四、结语
县级公共图书馆对儿童的发展具有十分重要的作用，因此必须更加重视县级公共图书馆的发展，让儿童养成多读书爱读书的习惯，促进儿童的成长与发展，促进儿童的思想道德建设，不断完善我国相关的公共基础设施建设。
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