浙江工商大学毕业论文范文
工商管理是社会经济市场发展的重要管理标准,根据工商与经济发展的辅助关系进行整合,依照工商管理发展进程进行分析,确定工商管理经济知识体系下可能存在的内部管理关系,提出适合的经济发展推进方案,从而完成对工商管理综合经济的推进管理工作。下文是学习啦小编为大家搜集整理的关于浙江工商大学毕业论文范文的内容，欢迎大家阅读参考!
浙江工商大学毕业论文范文篇1
浅析电子商务中工商管理的作用
摘要：电子商务的发展使得企业、消费者、行政单位三方受益。企业节约了人力与物力，减少的销售的中间环节，让企业获取了利润。消费者可以直接与企业、与其它消费者面对面，破除了地域的界限。可以购买到自己心仪的产品也可以利用电子商务模式，进行网络销售活动。电子商务的来临，带来了很多便利，具有多方面优势，但是也伴随发生了一些问题，例如网络中存在诚信滑坡问题，法律条款缺失等问题。要让电子商务健康的发展下去，就要解决这些问题。工商管理正是解决这些问题的有效手段之一。
关键词：电子商务;工商管理;销售模式;制度法规
1电子商务简介
电子商务定义与特点：电子商务从定义角度来说，是通过网络的硬件和软件设备，进行网络销售的行为。在销售过程中，以电子货币的形式进行支付。通过快递模式，进行物品、商品的传送。而具体的销售模式通常划分为五类。人们最为熟悉的是其中的三类：消费者对消费者模式、企业对企业模式、企业对消费者模式。电子商务的优势在于：首先，全球性特点，通过网络技术覆盖全球。只要有网络的地方就可以进行电子商务行为。其次，直接性特点：企业可以通过电子商务直接与其它企业联系，购买生产原材料。消费者也可以直接从企业中购买产品。大大缩减了销售中间环节。
2电子商务发展中存在的问题
2.1电子商务发展中制度法规缺失
电子商务是一种新型的，网络模式销售。这种销售模式属于新兴模式。与以往传统的销售模式相比有很大的不同。许多工商管理制度和相关法规，并不适用于电子商务。因此，在销售过程中，一旦出现不规范现象。如贩卖假货、夸大宣传等方式，消费者的权益，收到侵害时，难以通过有效的法律手段和工商管理方法去帮助消费者。这是电子商务发展过程中一个重要问题。我国陆续出台了一些管理办法，帮助解决电子商务发展中制度法规缺失的问题。但法规的制定与完善是一个长期的过程，扩大工商管理的管理范围，让工商管理在电子商务中发挥作用，也是解决问题的重要手段。
2.2电子商务发展中权责不明确
在传统销售中，权利与责任划分清晰。销售者有通过销售获取一定利润的权利，也有对所销售产品的质量负责的义务与责任。相反的，消费者也有相应的权利与义务。可电子商务中，权利与责任的认定就混淆不清。当网络销售者的产品出现问题时候，是由销售者负责，还是网站管理者负责。二者责任的大小如何认定。如果网站对销售者的登记信息不足，造成消费者损失无法追回，责任是否由网站全权负责。其实，很多人心中有这样的想法，认为销售者无法找到时候，网站管理者应付全责。但在实际的追责过程中，却常常不是这样。网站管理者会推卸责任，也指出自身要登记并确认信息的正确存在难度。所以，这是阻碍电子商务发展的一个重要因素。
2.3电子商务发展中存在不公平竞争现象
保证市场的稳定运行，商家公平竞争，才能让电子商务健康发展。而一些商家为了牟取利益，常常使用低价吸引、以次充好、以假乱真的方法，进行不公平竞争。使得消费者和其他商家遭受经济损失。要避免不公平竞争现象的发生，就要发挥工商管理监管机能。以工商管理方式，进行科学治理。让工商管理方式走入网络，拓宽视野，发挥作用。
3电子商务中发挥工商管理作用的建议与举措
3.1建立面向电子商务的行政管理体制
成立专门的电子商务监管职能部门。在工商行政管理内部，电子商务监管涉及企业登记、合同、商标、广告等多个部门的职能;而在工商行政管理机关外部，工商行政管理机关要与电信管理部门、信息产业管理部门、保密管理部门、知识产权管理部门等等分工协作，才能实施对电子商务的有效监管。因此，监管电子商务。应当成立专门的职能部门。在国家工商行政管理总局设置电子商务监督管理司，在省市、自治区工商行政管理部门设置电子商务监管处，市、州设置电子商务监管科。成立专门的电子商务监管职能部门，有利于集中人力、物力加强对电子商务及其法律规范的研究和监管实践，有利于充分利用行政资源提高管理效率，有利于专业管理人才的培养和使用，有利于工商行政管理系统与各部门的协调配合，避免管理中的越位和缺位。
3.2建立电子合同备案制度
当传统企业需要建立自己企业的网站时，必须向工商行政管理机关备案登记企业网站和网址，以便工商部门加强对电子合同的监督管理。网上交易行为，无论金额大小都涉及交易协议和合同等问题。通过备案制度，经过签订电子合同双方同意，可以通过注册和获取密码，复制该合同上传至工商部门网站备查。这样一方面有利于签订双方借助工商行政管理机关的监督力量防止合同欺诈行为和违约行为，提高信任度;另一方面也有利于为工商行政管理机关掌握相应信息，开展相应的监督检查提供背景信息，也在一定程度防止网站域名盗用、侵权等行为。同时推行电子合同示范文本，对交易双方签订的电子商务合同进行网上鉴证，交易双方主体可利用工商系统的信息网络实现对其资信情况的调查认证，从而营造良好的电子商务市场环境，预防电子商务中不平等行为的发生。
参考文献
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[8]付杰.探讨工商管理职能及管理原则、途径[J].中国商论.2016(01)
浙江工商大学毕业论文范文篇2
浅论工商管理谈思想政治教育
一、工商管理专业课程所具有的特点
1.实践性。例如，教师在讲授中国企业制度的建设以及中国公司制的改革时，可以把当前中国经济中的热点以及改革过程之中的难点贯穿于教学中，通过列举一些实际案例，将学生的注意力转移到企业管理的实践中，达到学生对已学知识加强的目的。
2.社会性。熟知工商管理课程的人，应该知道工商管理中课程大多是与社会科学相联系的，例如《会计学》以及《管理学》两门课程介绍了有关经济管理的理论与实践，对于了解社会上的经济十分重要;另一方面，《国际企业管理》以及《西方经济学》等课程介绍了国外先进的经济学知识和管理知识，我们可以取其精华，为我们所用，对于国外的一些先进经济管理方法都可以教给学生，为以后更好地建设社会主义打下良好的理论基础。
3.创新性。当前社会经济不断发展，为了与之相适应，工商管理课程的内容也必须不断地创新。众所周知，工商管理专业培养的人才大多是未来经济发展需要的高素质人才，本身就具有不断创新的内在动力，让它走在社会经济发展的前沿，在经济理论上不断的探索。
4.综合性。学习工商管理类的知识时会发现任何一个经济问题都不是单一的经济问题，都涉及到政治以及社会的现实问题。工商管理的理论比较广，涉及经济科学、社会科学以及心理学等，通过学习这些知识，培养社交以及对科技知识的了解，对市场、财务以及商情等课程的教学，综合分析经济、政治以及社会问题[3]。
二、大学生思想道德中存在的问题
随着我国教育体制的不断改革，已经慢慢从应试教育向素质教育发展。对于教师来说，了解大学生的思想观念、行为方式以及人生价值，对搞好大学生的思想道德工作有着重要的作用。
1.道德观念以及价值观念出现偏差。尽管，从表面上来看，大多学生都表现出积极乐观的态度，但是同时也隐藏着复杂多样的观念，严重的带有明显的功利色彩。据调查研究发现，在某所高校，有很多学生偏向个人本位主义，有百分之六十左右的学生都以“利己不损人”为做人做事的原则，百分之二十左右的学生有“主观为自己，客观为别人”的相对合理利己主义的观念，只有寥寥无几的人才以无私奉献为做人的原则。这些数据表明当前大学生的思想道德价值观出现了严重的偏差，亟待提高思想道德教育。
2.独立自理能力比较差以及依靠性比较强。在当前的校园里，出现很多这一类的学生：心理承受能力比较差，不能够正确的对待得与失，以及在学习或者是生活上遇到的困难;在学校的组织活动中缺乏一定的组织能力、协调能力，并且我行我素，不考虑全局;生活上没有规律，学习上没有明确的计划;不能正确处理同学之间的关系，时常出现自我封闭，往往心胸比较狭隘，导致同学室友之间矛盾重重。
3.理论知识往往很好，但是实践能力相对较差。对于工商管理专业的学生来说，更多注重的是实践能力，运用经济学的理论去分析问题。学习马克思列宁主义以及毛泽东思想的时候，不能够运用辩证的唯物主义方法去分析问题从而解决问题，更别说用邓小平理论去认识中国的经济发展问题了。
4.学生学习动机不够明确。据调查研究发现，大多学生在学习这些理论知识后，仍然奉行“六十分万岁，多一分浪费”的原则，出现了在学习中不思进取，忽视了当前社会日益激烈的人才竞争的事实，缺乏竞争意识以及创新精神，对人生比较迷茫，没有找到以后的奋斗目标[5]。更有一部分学生甚至厌恶学习，在大学上学也只是混个文凭，出现逃课现象。
5.思想政治教育课的考试只是流于形式。大学生对于自身的综合素质的培养不够重视，对于计算机以及英语的等级考试上，学生非常的重视，而对于像政治思想教育类的科目《邓小平理论》以及《毛泽东思想》的考试上只是流于形式，课堂上不认真学习，到考试的前一周就突击一下，应付考试。这种情况严重制约学生的综合素质的提高。
三、结合工商管理专业进行学生思想政治教育
1.充分利用工商管理专业综合性的特点，引导学生正确认识国内外经济管理问题。
针对目前经济中常出现通货膨胀的问题，学习《货币银行学》时，运用现有的知识来分析造成通货膨胀的原因以及造成的危害，让学生明白通过拉动内需能够促进经济的发展。例如，我国已经加入到WTO中，面对国外的激烈竞争，我们国家该如何发展自身的经济呢，可以通过学习《西方经济学》，来学习西方先进的经济管理知识，结合我国的实际来开拓市场，这样一来就能够使学生明白学习西方先进的经济管理技术的重要性。
2.坚持理论与实际相结合的原则。我们在学习经济管理课程的时候，不仅仅是通过布置书面作业的形式来检查学生学习知识的能力，也可以尝试用课堂讨论、社会调查以及社会实践的方式来培养学生运用理论知识分析问题以及解决问题的能力。教师可以进行案例教学，用实际的案例创造一个真实的经济环境，举办一个企业管理层的模拟，让一些学生扮演总经理的角色，一部分学生扮演老板的角色，还有一些扮演员工的角色，通过这些角色的扮演，让学生运用权力以及设身处地来解决企业管理中的问题，这样一来，一方面培养了部分学生的管理能力，另一方面也使学生有高度的责任心。学生在学习思想政治理论时，可以通过课堂讨论以及论文设计的方法来进行学生的思想政治教育。
3.通过讲解经济管理类的知识来宣传中国特色的社会主义市场经济理论。通过对经济管理理论知识的教学，让学生了解到中国特色社会主义阶段的基本国情，怎样建设中国特色的社会主义理论，宣传改革开放的重大作用;对学生进行集体主义教育以及爱国主义教育，让学生树立集体主义观念以及为人民服务的理念;用邓小平理论来武装当前学生的头脑;培养大学生艰苦创业的精神，学习经济管理的知识，肯定不缺乏艰苦奋斗的企业家，通过这些著名的企业家给学生树立榜样，教育学生不要为了物质生活而放弃艰苦奋斗的传统，面向新世纪，把学生培养成“四有”新人。
4.通过学习经济管理的职能，以及对管理者的要求来正确引导学生认识到自身的不足。这主要体现在以下几个方面：
(1)经济管理的职能主要包括组织、领导以及指挥，作为专业的管理人员，要有基本的组织能力以及协调能力，因此，学生在进行锻炼时，应提高自身的综合素质，改变不仅仅在英语上以及计算机上需要认真学习的认识，还应该在思想政治教育上好好学习，来适应以后竞争的社会形势。
(2)通过学习社会经济的发展，以及以后社会发展对人才的需求上，已经明确了学生的奋斗方向。教师在教学中，应该对学生讲解一些现代经济的发展现状和国内外经济发展对人才的需求，从而让学生正确认识到自身的不足，改变不思进取的现状，避免考试中出现严重的偏科现象。
(3)管理者必须具备技术技能。最基本的管理者应该掌握与管理的专业领域相关的基本技能，使自己成为某一领域的精英，否则的话就很难领导下面的人员，让别人信服于你。因此，对于学生来讲，首先必须学好一门专业技术，在专业技术的基础上加强思想道德的教育。
(4)对于管理者来说需要具备好的人际交往能力。要能处理好上下层的关系，以及与客户的关系，在进行有效沟通的基础上，实现相互合作共同完成目标的目的，所以学生在学习理论知识的同时必须正确处理在学校的各种人际关系。5.教师充分发挥教书育人的作用。与学生接触最多的就是教师，教师要明确自己的职责，做好与学生的有效沟通，与学生建立感情，注重对学生思想政治教育的培养，充分调动教师工作的积极性。
四、结束语
总而言之，对于工商管理专业的学生来讲，思想政治教育是一项重大的工程，这需要学校教师、领导以及学生自己共同努力，来提高学生的综合素质，做一个对社会有用的人，为社会经济的发展尽一分力。