浙江工商大学毕业论文

浙江工商大学毕业论文

　　工商管理是国家在进行经济宏观调控当中一种必不可少的手段,同时也是保持国家经济加快发展的一种工具。下文是学习啦小编为大家搜集整理的关于浙江工商大学毕业论文的内容，欢迎大家阅读参考!

　　浙江工商大学毕业论文篇1

　　浅析工商管理的实践教学模式构建

　　摘要：近年来我国工商管理专业课程建设得到了迅速的发展，随着工商管理专业的课程数量在高校的不断增加，使得如何提高工商管理专业课程实践教学的效果、尤其是构建出有效的高校工商管理专业实践教学模式，成为了工商管理教育者需要解决的问题。当前我国高校工商管理专业实践教学模式的构建还处于起步阶段，存在很多不足。

　　关键词：工商管理;课程教学;实践;模式;构建

　　一、工商管理专业课程实践教学的现状及问题

　　从上世纪末开始，我国的工商管理专业课程建设得到了迅速的发展，随着工商管理专业的课程数量在高校的不断增加，使得如何提高工商管理专业课程的教学质量成为了教育者需要思考的问题，尤其是对现有的高校工商管理专业教学模式进行改革。工商管理专业具有极大的实践性，因此，加强工商管理专业学生的专业理论知识学习和获取管理方面的经验技能是该专业教学的重点，同时为了能够使得工商管理专业的学生在就业中迅速适应岗位的要求，满足社会市场对工商管理人才的需要，高校需要不断加强对工商管理专业的教学进行完善，尤其是要重视教学的实践环节，这应该成为工商管理专业课程设计的关键所在。当前工商管理专业课程的实践教学主要存在以下几个方面的问题：一是工商管理专业的教师对实践教学环节的重视程度不够。高校工商管理专业的教育者对实践教学持轻视的态度，在实际的教学过程中他们对实践环节分配的课时极少，有些高校由于经费的原因根本没有设置实践环节或者很少体现实践环节。这与高校的教学评估有关，很多高对教学的实践环节缺少评估的体系和标准，致使教师在开展教学实践的过程中有很多的阻碍，甚至根本无法实施实践教学。还有一部分教师认为学生在学校就是好好学习理论知识，打下坚实的理论基础，实践是毕业以后工作应该去做的事情，因此，对教学的实践环节不予关注。总而言之，教师对工商管理专业实践教学环节的不够重视是由于多方面的原因导致的，但是，实践教学的花费高、工作量大，效果不易显现，因此很多教师不愿意投入时间和精力进行实践教学。二是工商管理专业的教师缺乏丰富的社会实践经验。国外工商管理专业的教师在从事高校的教学之余，还在兼职一些社会职务，比如做企业的顾问和咨询等，因此，与工商管理专业的实际情况非常了解。但是，我国高校的工商管理专业的教师与社会存在严重的脱节问题，很多工商管理专业的教授埋头于该专业领域的理论研究，而很少与社会现实进行联系，解决实际的问题，也难以为学生牵线搭桥提供较多的实践机会。三是工商管理专业的实践课程缺乏完整的体系。这是由于当前高校对工商管理专业学生的能力和要求不够明确导致的，使得工商管理专业的实践教学体系缺乏系统性，学生的能力也没有达到企业对工商管理专业学生的技能要求。主要体现在：工商管理专业缺乏系统有效的教学设计，没有相应的实践教学内容，也没有根据学生的不同学段开发出适合不同学段的阶梯式教学体系，因此，高校的工商管理实践教学整体就呈现出缺乏明确的教学目标和系统性等引发的一系列问题。四是工商管理专业实践教学的方式单调，难以实现较好的实践效果。目前的工商管理专业实践教学多是根据案例分析进行实践教学的，虽然案例教学法能够让学生开拓视野，但是它的局限性在于无法帮助学生掌握解决实际问题的能力，因此无法达到实践教学的要求。很多高校已经开始探索建立工商管理专业的实践基地，但大多还处于初级阶段，很多实验的项目设计不尽理想，有些牵强附会，再加上有限的经费和场地的限制，使得工商管理专业实践教学难以进行良好的发展。

　　二、工商管理专业课程实践教学模式构建的主要内容

　　第一，划分出工商管理专业的教学板块。对工商管理专业的教学进行分化，可以提高教学的针对性，实现教学目标。一是基础能力的教学板块，这是为培养学生基本的管理知识而设置的包括基础知识与基本理论的课程，能够将理论与实际相联系，解决企业运行中的实际问题。这一板块的具体教学内容涉及到了对工商管理专业各种基础知识与基础技能的训练，比如，团队合作、管理的沟通技能、环境分析以及奖惩制度、竞争对手分析等，在实际的教学中，该板块的训练方式可以用演示、市场调查与实例分析等方式进行。二是模拟工商管理情境的板块。模拟真实的工商管理情境是非常有效的管理技能培育方式，使得学生能够在高校的环境中体验到社会市场环境下的企业管理状态。有效的模拟方式就是在高校建立工商管理情境的模拟实验室，在实验中完全引进现实经营管理中的各种决策软件，学生可以在实验室体验到现实经营管理中的复杂情形，运用到已学的各种理论知识，体验管理与组织的过程，熟悉企业管理中的各个环节，并且掌握一定的管理方法。三是管理的实践教学板块。实践教学主要有三种情形：在校大学生利用寒暑假在企业进行实习;由工商管理教师推荐部分优秀的学生专门去企业实习，在锻炼学生实践能力的同时提升学生的优秀品质;在大四为所有的工商管理专业学生设置毕业实习的环节，重点在于让学生深入市场进行调研和体验，尝试运用所学过的理论知识解决实际的问题，锻炼学生的综合能力。与此同时，还可以鼓励学生与教师一起进行科学研究，比如，组织学生参与竞技比赛，参与企业管理竞赛等，锻炼学生的能力。第二，对教学环节的设置和要求。实践教学必须要有专业的教学环节，需要教学大纲和课程设置进行保障，对实践教学的内容与进度进行有效规划，因此，工商管理专业实践教学的目标、内容与方法等都需要精心设计。但是，对工商管理实践教学的设计需要密切结合社会与企业的实际要求，对学生的培养目标定位准确，使得工商管理专业人才的培养更加具有针对性和方向性。

　　三、构建工商管理专业课程实践教学模式的主要策略

　　第一，从认识上提高对工商管理专业实践教学的重视。高校工商管理专业要在教学大纲和培养目标中体现对实践教学的要求，并且要对教师的教学进行评估，要设计评价方式来评价实践教学的效果，并且给予教师一定的物质支持。第二，完善工商管理专业课程的实践教学方案，通过详细的实践指导计划来合理安排实践课程的设置，根据实践指导计划来设计实践教学的内容以及进程等，同时对实践教学的目的与原则、坚持等做出详细的书面规定。第三，实行校企合作制度，为学生提供稳定的实践教学基地，定期聘请企业人士指导大学生，让学生体验企业经营管理的过程，了解企业的运行方式与实际的工作内容，发现企业管理的现状与问题，鼓励学生积极投入企业进行实习和诊断，提高学生解决实际问题的能力。第四，建立工商管理专业专门的实践实验室。社会的进步和发展使得工商管理中融入了现代科技，以信息技术为代表的高科技已经融入到了工商管理中，当前高校的工商管理实践实验室已经逐步启动了，因此，应该不断地完善实验室的项目建设，为实验室后续的运行、以及提高实验室的功能提供保障。第五，建立高校工商管理专业实践课程的考核制度。考核制度应该重点体现对学生实践能力的考察，政府部分应该采取措施，为大学生进入社会和企业进行实践提供便利，企业也应该根据对专业人才的需求与高校实施校企合作制度，通过为学生提供实践的机会为企业储备人才，从而实现双赢的局面。

　　参考文献：

　　[1]蒲小彬.工商管理专业新型应用型人才培养模式探索[J].价值工程.2014(15).

　　[2]范万剑.民办高校工商管理专业校企合作问题探讨[J].科教导刊(上旬刊).2014(06).

　　[3]张天田.探讨高校工商管理专业实践教学困境及对策[J].企业改革与管理.2014(16).

　　[4]史宪睿,程春梅,张华.工商管理专业实践教学体系建设研究[J].辽宁工业大学学报(社会科学版).2014(04).

　　浙江工商大学毕业论文篇2

　　浅论企业工商管理现状及改革趋势

　　企业工商管理是一种现代的管理方法，它以科学的运营决策减少了资源浪费，提高了工作效率，促进了企业健康发展。企业工商管理在管理学专业中价值重大，在企业的生产生活中有重要的作用。

　　一、企业工商管理的意义

　　首先，企业工商管理有助于提高企业运作效率，降低运营成本。企业可通过合理规划工作流程，减少一些不必要的程序，提高工作效率;通过科学配置企业资源，以免出现资源分配不协调现象。其次，企业工商管理明晰了企业发展方向，确立了其成长目标。企业在制定方案时，可对市场进行实际调查，深入了解市场需求，准确定位企业发展方向，节约成本。再次，企业工商管理有助于奖罚制度的建立，激发员工工作动力。员工是企业的基础，制定明确的奖惩制度，可使员工充分发挥潜在的工作能力，提升工作效率，增加员工收入。最后，企业的财务是企业运转的核心保障，企业工商管理可帮助企业厘清财务状况，协调企业结构，确保投资和融资的通畅。

　　二、企业工商管理的现状及存在的问题

　　1.管理水平低

　　随着经济的快速增长，市场竞争日益激烈。企业工商管理需不断转变管理方式，以适应市场经济的需求。不过，就目前而言，显然企业工商管理水平还有待进一步提高。比如一些企业，只负责生产，不进行市场调研，忽视市场部门的建设，没有明确的企业发展目标，结果使生产偏离了市场轨道，企业只能短期获益而无法长久、稳定发展。

　　2.管理制度不完善

　　科学的管理制度有助于企业长期发展，缺乏完善的管理制度则意味着企业不能长足发展。完善的管理制度可使企业充满活力，使工商管理人员在从容应对企业管理中所出现的问题，使保障企业各类计划能够顺利实施。

　　3.企业文化有待强化

　　目前，我国缺乏优秀的工商管理人才，探其本源，则是因为没有良好的企业文化。企业文化是企业的无形资产，良好的企业文化能够使企业内部形成良性竞争，推动企业稳定发展。因而，企业应营造良好的文化环境，建设具有人文关怀的企业文明，提高企业内部凝聚力，提高员工素质，进而提升企业的整体形象。

　　三、企业工商管理改革方向

　　1.培养优秀的工商管理人才

　　优秀的工商管理人才是企业最宝贵的资产，是企业发展的保障。因此，企业应重视对工商管理人员的培养，多开设一些培训课程，帮助员工提高自身专业技能。需要注意的是，要选择专业的培训机构。一般而言，训机构的选择要具备三个要素：扎实的理论基础;过硬的专业技;、理论与实践相结合。这三个要素相辅相成、缺一不可。

　　2.借鉴国际化企业管理规则

　　在经济全球化的今天，企业之间是“竞争与合作”的关系，这种关系既是机遇也是挑战。企业必须要强化国际化意识，借鉴国际化管理理念，放眼未来，提高企业管理的竞争力。

　　3.制定完善的企业管理制度

　　完善的管理制度是企业发展的保障，如果管理制度不完善，那么整个团队就犹如一盘散沙，无法企业价值。企业要想提高管理水平，须制定完善的管理制度，明确权责利，建立有效的奖惩制度，使企业各项工作有章可循。

　　四、结语

　　企业工商管理水平是企业竞争力的体现，直接关系着企业的命运。提升企业工商管理水平，有助于企业稳定发展。企业可通过培养优秀的工商管理人才、借鉴国际化企业管理规则、制定完善的企业管理制度、完善优化企业管理体系等措施，实现企业效益最大化。

　　参考文献：

　　[1]徐北平.试论企业工商管理现状分析及发展方向[J].民营科技,2014(7):134.

　　[2]侯剑华.工商管理学科演进与前沿热点的可视化分析[D].大连:大连理工大学,2009.

　　[3]任瑞全,张合振.浅谈如何加强工商管理培训提高企业管理水平[J].企业导报,2013(1):180-181.

　　[4]李新.工商管理培训对提高企业管理水平的作用研究[J].商场现代化,2015(5):114-115.