关于大学毕业生励志演讲稿
毕业了，多想留住那些温暖的日子，多么渴望着早日投进生活的洪流。六月是个毕业季，也是个离别的日子。下面是由小编为大家整理的毕业演讲稿，希望大家喜欢。
北大教授毕业致辞
以下为致辞全文：
苹果公司的创始人、我们这个时代的梦想教父乔布斯曾经在某著名大学的毕业典礼上说过这样一句话，他说：绝对不要屈就于一个你不热爱的工作。现在我有个简单的问题：同学们之中有多少人，知道自己全心热爱、心所向往的职业是什么吗?
乔布斯端出的是当前一碗最流行的鸡汤，我们姑且叫它“热情理论”。根据“热情理论”，年轻人只该去做自己全心热爱、心所向往的工作。为什么呢?因为热爱带来全情投入，全情投入带来成功，即使不成功，至少你是快乐的。是不是很美妙?无懈可击。
但是，热情理论需要一个前提，那就是你有一种天赋的热情，你得知道自己具有这种热情。如果你不知道，你最好先暂停一下自己的生活，因为发现热情才是当务之急。我试着在谷歌搜索“找到热情”(Find passion)，返回的结果有七亿两千万条之多。所以同学们不必担忧，找不到热情是个世界性难题。在北美和英国的调查中，只有不到4%的大学生声称自己具有某种职业相关的热情。
当然，汇丰商学院的入学面试是一个例外，当初大家都告诉我，自己从小爱看《漫步华尔街》。
现在你们都不承认你们对金融的热情了。我就知道，面试的时候你们都是骗我的。
但是有个事实不容忽视：就是成功人士往往确实对自己的事业抱有莫大的热情，这又如何解释?很抱歉下面我们要梦回毕业答辩：相关性并不意味着因果。是热情导致了成功?还是成功导致了热情?这其中会不会有反向因果问题?
我今天想要与各位同学分享的，是MIT的计算机博士Carl Newport的答案。他对这个问题进行了大量的研究。他认为，这是一个遗漏变量问题。其实是有一个第三方因素同时导致了成功和热情。这个第三方因素是什么呢?是精通，你对自己职业技能的精通。你达到大师级的水准，就会有信心和成就感，成功和热情也就随之而来。
如何达到精通?如切如磋、如琢如磨、臻于至善。古往今来，答案从来没有变，精通是持之以恒的专注、努力和不断练习的结果。
不知大家是否有些失望?但这种认识让我如释重负：“天赋热情”论说我们的热爱是命中注定，我们只能够接受安排、追随热情。但是如果热情是后天塑造的，那么，我们是自由的。我们可以根据自己的价值观，去选择对我们有意义的工作，然后日复一日地保持专注和努力。也许这听起来很单调，缺乏天赋热情论的浪漫感。但是，专注和努力的能力是可以培养的，你的命运掌握在自己的手中!
你的命运掌握在自己的手中，这才是终极的自由。
言短意长，依依不尽。最后，代表所有教师们，我要感谢同学们在人生中风华最盛的三年，陪伴北京大学汇丰商学院一同成长。希望同学们此去，踏踏实实做事、诚诚恳恳做人。希望同学们在人生路上，收获友情、爱情、成功和幸福!
谢谢大家。
耶鲁校长毕业演讲：画一个更大的圈
2018届的毕业生们，家长们和朋友们，很高兴与大家共同见证这个特别的日子。今天是喜悦的一天，未来则充满希望。
现在，我将履行耶鲁大学光荣的传统：请在座的所有家长和朋友们起立，向我们2018届优秀的毕业生们致意;也请在座的2018届学子们起立，向所有成就你们达成今日里程碑的人们致敬。谢谢大家!
你们将会花不少的时间去制定许多计划。有些是实用性的计划：定航班，租房，以及思考毕业后在哪里生活、工作或学习。还有一些是激励人心的抱负：展望未来生活，想象接下来的几年希望能实现的成就。
我想以保利·默里在1945年写下的志向开始今天的分享：“我要通过积极和包容的方式打破隔离。当我的兄弟们试图画一个圈，把我排除在外时，我会画一个更大的圈来包容他们。他们为小团体的特权发言，而我为人类的权利而大声疾呼。”
画足够大的圈，去理解这个世界
今天我想问你们：你会画多大的圈呢?是兼容并包、生机无限的圈?还是有专属特权的小帮派?兼容并包很难，但带来的益处是巨大的。当你们离开校园时，我建议你们以保利·默里以及其他许多耶鲁毕业生为榜样。首先，要确保你画的圈足够大。
当今的世界，你可以在Twitter上拥有700个粉丝，也可以在Facebook上交1000位好友。拥有一个很大的交际圈似乎不是一件难事。但如果你所谓的“朋友”都在展示相同的故事、思想和观点，那么事实上你的世界可能很窄。相比之下，与现实生活中的6个朋友聚在一起谈话，可能会让你获得更加多元的观点和意见。
在耶鲁大学的这些年，我很荣幸能够认识一些世界上最具智慧的人。我了解到最伟大的学者们所画的巨大的圈。他们不仅博览群书，同时也对自己研究范围和信仰之外的想法充满兴趣。
罗伯特·达尔是耶鲁大学杰出的政治学教授，已在此执教40年。他是同时代最受尊敬的政治学家之一，其关于民主和民主制度的研究成果堪称权威，并且他也是一位深受学生喜爱的导师。2014年98岁高龄的达尔去世，他教过的学生纷纷悼念。其中一名学生杰弗里·艾萨克回忆道，尽管他非常喜欢教授的课，但他强烈反对教授的一些论点。艾萨克还专门发表论文反驳达尔的理论。令他惊讶的是，教授竟是系里最支持他这一举动的并决定指导他的论文。
艾萨克写道：“达尔教授花了数不清的时间在办公室和我讨论这篇论文的主要驳斥对象——他自己!我们以第三方的视角客观地讨论‘达尔’这个人，其论点的局限性，并猜测‘达尔’会如何回应我的论点。”达尔教授对批评者持包容态度，认真倾听他们的意见，并与其交流。这是一种开放且积极的学术研究态度和教学方式，是耶鲁所追求的终极目标。
这种经验也应延伸到校园之外。全社会所面临的巨大挑战——气候变化、贫困、动荡和暴力——需要创新和创造性的解决方案。然而，政治分化的现状使得这些问题比以往更加难处理。我们需要与不同政见者对话，尽管我们并不同意他们的观点。我们或许可以学习达尔教授，以及许多其他智慧、通达的思想者，他们能画出许多兼容并包的圈，有助于我们对人类的理解。
当圈子足够多，你的人生才够通达
我的第二条建议是：尽你所能去画更多的圈，这里我会自由地采用一些比喻。其中一个圈便是你的工作。你不仅要确保自己喜欢这一个工作圈，而且同时还要有其他的圈。我们知道，人生幸福的关键一点是培养工作之外的激情，甚至专业。与他人分享这种激情能给我们带来极大的愉悦感，还能将我们与其他圈子的朋友和伙伴联结在一起，而这些人可能与我们所遇到的人截然不同。
许多人知道，我非常热衷于阿巴拉契亚山脉地区的音乐。我对传统乡村音乐和蓝草音乐的爱，能将我引至弗吉尼亚西南部和肯塔基州东部等地，担任国际蓝草音乐博物馆的董事会主席，并且与蓝草音乐教授一起演奏了30年的贝斯。这让我在夏季蓝草音乐节期间能与美好的陌生人尽情分享音乐和故事。最重要的是，对音乐的热爱让我建立起超越我生长之地、所学之地，以及研究领域的友谊。
在心理学上，也有能支撑我个人经历的实证。帕特里夏·林维尔是一位社会心理学家，她研究在人们的自我认知，以及这些自我认知如何影响幸福感。她目前在杜克大学任教，但她曾是我在耶鲁的老师，在此期间，她完成了她所称之为“自我复杂性”(self-complexity)的研究。根据林维尔教授的说法，大的“自我复杂性”意指一个人拥有多面性。换句话而言，这个人拥有许多圈子。
比如，一位女性可以视自己为学生、马拉松选手、戏剧爱好者、《纽约客》读者，以及蓝草乐队中的贝斯手，那么，她可能比那些只把自己当作一名律师的人，呈现出更大的自我复杂性。
林维尔教授在她的研究中发现，更大的自我复杂性可以成为抵御消极体验的“缓冲器”。如果你全靠工作定义自己，那么当你升职失败，或许会对你的自我价值认知造成巨大的打击。她将这种状况比作“把所有的鸡蛋放在同一个认知的篮子里”。
反过来看，像我们刚才提到的跑马拉松的吉他手，在遇到挫折后恢复得更快。她甚至发现，自我复杂性更大的大学生经历抑郁、沮丧可能性更低。
去接触、去互动才能延展生命
最后，我将提出一个扩大圈子的重要途径——去接触更多的人，并与他们互动。在这里我想再次以保利·默里和她令人惊讶的处世模式为例。关于她的文献中有上千封的信件，折射出她丰富的生活，被许多兴趣、事业和关系所驱动。可以说，她拥有很多圈子。
在耶鲁大学法学院学习期间，保利·默里收到了1936届校友威廉·S·拜内克的一封信。你们可能觉得这个名字听起来很熟悉。拜内克珍本与手稿图书馆就是以威廉的父亲和两个叔叔命名的，而耶鲁的许多项目和地点，也从这个家族的慈善事业中受益。
他在耶鲁的一次活动上遇到了保利·默里，不久后他便给她写了一封信，附上了《时代》杂志上刊登的关于美国种族关系文章，想知道默里的看法。默里回复了。几周后，他又发给她一篇关于取消学校种族隔离的文章，并询问她的意见。她又给了回信。这封四页纸、单行距、用打字机打出来的回信被默里称为“不可估量的种族问题”。他们的通信持续了几个星期，两人的观点有趣且坦诚。
这两位延续耶鲁传统的典范人物，尽管在性别、家庭背景、种族、阶级等诸多方面存在差异，但仍然能保持对话。我们不知道他们是否完全同意彼此的观点，但可以想象，他们从交流中获益良多。所有这一切，是因为他们都决定跨出自己的圈子，与其他人接触。
扩大我们的圈子并非易事。这当然需要勇气，也需要对我们的同胞怀有想象力和好奇心，而不是恐惧和怀疑。这要求我们互相倾听，衡量人性的边界。
正是由于默里和拜内克都画了很多兼收并蓄的圈子，才使他们的生活相交。我希望你们也可以这样做，尽可能去发展更多的圈子，并且让它们足够大。你会发现生活更加丰富、充实、有意义。你将为这个世界带来它所极需的共情和理解。
2018届毕业生，现在整个世界都在你们面前，请携手去漫游，为世界带去你在耶鲁的教育中获得的一切：倾听他人的同时，也要用批判的精神参与其中;面对的挑战和障碍，以创造性的态度去回应;在寻求幸福的同时，承担起自己的责任;努力去扩展更广阔的圈子，去包容和理解这个世界。
我们很荣幸见证了你们在耶鲁所取得的成绩，并为此感到骄傲。请感谢所有支持你们走到今日的人，请怀着感恩的心从这里出发，用你们的思想、声音和双手，为新的社区和世界注入力量，这将是你们对耶鲁最好的回馈。2018届毕业生，祝贺你们!
毕业典礼演讲稿
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好!
作为毕业生的代表，今天在这庄严的毕业典礼上，代表全体毕业生在此发言，我深感荣幸。首先，我代表全体同学向学院的各位老师说声：您们辛苦了!向朝夕相处的兄弟姐妹道声：继续努力!
几年的大学时光如白驹过隙，转瞬即逝。弹指一挥间，我们已从渴求知识的新生，成长为略有所成的毕业生。相信大学生活里的酸、甜、苦、辣，给每个人留下了弥足珍贵的回忆;相信大学几年的学习会成为每个人未来发展的不竭动力。
经历了大学几年的紧张和忙碌，我此刻的心情应当和在座的各位同学一样，纵然喜悦，也掩不住回忆与留恋。面对母校，即将毕业的我们感慨万千。正是由于您的培养，使我们在发展方向上拥有充分的个性空间;正是由于您的关怀，使我们可以自信地面队任何艰难困苦;正是由于您的呵护，才使得我们顺利完成学业，获得继续深造与建功立业的机会;正是你的宽容，使我们可以犯错，可以按自己的方式，按自己的理想爱好学会生活。
几年的课堂，老师们或滔滔不绝，或循循善诱，或旁征博引的风格，为我们展现了知识的无限魅力。如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
也许还有一些遗憾吧，那么多精彩的讲座，我们已经来不及聆听;那么多精彩的活动，我们已经来不及参与。也许还有一些愧疚吧，面对慈父严母般的老师，我们总能杜撰出各种逃课的理由。面对认真批改作业的各科老师，我们很多时候都只能拿出一个版本。
这几年的大学生活里，我们收获了太多，也错过了太多，而时间从未像现在这样吝啬，连一分一秒也不愿多留给我们。我们总以为自己已经长大，总以为自己可以毫不在乎，但当离别就这样不依不饶地到来的时候，才发现自己与这个集体已经血脉相连，荣辱与共了。
最近，我常常考虑一个问题：假如我可以再度过一次大学生活，又会选择怎样的生活方式?会努力地追求些什么?放弃些什么?有些问题真的会有和当时不一样的答案。
总有太多发自肺腑的感谢，怕来不及说出口：
亲爱的母校，是您包容了我们的懵懂无知，是您孕育了我们的睿智果断，是您给了我们展示自我的舞台。学校的学习风气、学习理念将使我们终生受益。我们不仅学到了知识，而且学会了怎样做人，做一个勤奋、诚实的人，这是学院给我们最大的财富。
亲爱的老师，是您的辛劳付出，是您的无私奉献换来了我们的收获与成长;您知识渊博，并毫无保留地传授给我们;您体贴入微，使我们的生活充满了家的温暖;您独特的人格魅力更是令我们折服;您的磨练与指导，在我们成长的道路上留下深深的印迹。衷心地感谢您!
亲爱的父母，一路上风雨兼程，你们撑起一片灿烂无比的晴空，用细致无私的爱，给了我们温暖的港湾和不断前行的力量，却从不索求，让我们把诚挚的谢意献给你们，用一生去回报你们无尽的恩情。
现在，我们即将离开，让我们认真保存好每张合影，因为合影上的灿烂笑容已经定格在记忆中;让我们用力拥抱每一个我们喜欢、我们欣赏或曾经帮助过我们的人，因为很多人，此生将很难再重逢;让我们对曾经起过争执冲突的人说声“对不起”，不再追究谁对谁错，因为我们不想把友情的缺憾带入今后的生活;让我们再对每位老师，对校内各岗位上的工作人员说声“谢谢”，因为他们的存在，我们才可以舒心的学习和生活;也让我们在送别的时候，别泪水涟涟，因为我们应更多的记住彼此灿烂的笑脸!
在这里，我们共同祝愿母校的明天更加美好，更加灿烂，我们也衷心祝愿每一位老师身体健康、工作顺利，祝愿学弟学妹们继续开创美好的未来!
在即将踏上新的人生旅途的时候，我们所有人都将记住：没有大海的壮美，可以有小溪的娟秀，没有高山的巍峨，可以有山路的曲折，没有激昂的乐章，可以有抒情的小调。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。在以后漫长的人生旅程中，找到自己的方向，做个最好的自我!这样的人生也美丽!