高中写植物散文作文
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高中写植物散文作文：叶子的奥秘
当清晨第一缕阳光尚未苏醒时，我踏着春过的旋律，走在蜿蜒的小道上。布满青苔的
石阶上，刻着岁月的皱褶与沧桑。花开的季节已过，只是红消紫未去。风吹过，泛青的绿叶飘来。我弯下身子，拾起它。抚去沾着灰尘的露珠，我仔细地品读着。细细的叶脉来回曲折，如波浪般起伏不定。近处的空气弥漫着叶子的清香，略带苦涩，讲述一段森林中的童话。闪烁的篝火，紫色的薄纱，迷茫的面庞，在脑海中时隐时现，但却又那样刻苦铭心……
对自然的感觉，好比流水年华，而你，将被我放在洁净的那一页纸上。将你夹在那最美的文字旁，这也曾是个故事，明亮的让人有些不知所措，然而现在，一切归于宁静，幽幽的山谷，曾经雾里的迷茫，纵身一跃，听着风在耳边的呼唤，泪水在飞扬，你我都不曾害怕，没有恐惧，稚嫩的双臂上，恍若有双翅膀，只是飞向的比一定是快乐的地方，那地方好似天堂……
站在大自然的花园中，听树叶“沙沙”的歌唱声，慢慢地闭上眼，你会认为这好似一场叶梦。叶梦，是美妙的梦，是温柔的梦，是幸福的梦，那是对生命的向往，那是对美好时光的再现，那是对青春的追忆，那是对美好生活的渴望，那是对一切真善美的咏叹。
站在家中的花园里，外面的阳光灿烂而明媚，透过玻璃窗照在了我的身上。我的心情也因此明朗起来，好像也有一束光照进了我的心田。我望向窗外，只见阴密的小树林，有叶子飘飘柔柔地落下，铺满了草地，阳光透过树叶的缝隙，碎成点点金斑，随秋风起舞。
在梦中攀着月华的清辉，踏上银河白练，去看那溅起涟漪的银河，几点星屑在随波荡漾，在银河中沉浮起落，你会纠集起你那奔腾的诗续，吟出你心腹中那美妙的乐章，你会吟出“叶梦舞跃天仙美，秀彩映亮九重天”的诗句。
在梦中驾着云朵，在长天遨游，看着远空的寥廓，望着远山的青葱，俯瞰着近水的碧绿，看着皎洁的明月、闪烁的天星，仰望远天的深邃，你一定会有一种羽化登仙的飘然感受，但当你站在树叶边上，你会有一种前所未有的感受。
高中写植物散文作文：樱雨梨花泪几番
再见樱花，又是在雨中。那日雨含春意，飘飘洒洒，使得万物也显得格外空灵。不知不觉，脑海中突然浮现这样一段话：“如果在三途河畔，忘川深处，曼殊沙华，彼岸花盛开的像一片晚霞，由生向死，我寻得到你，那么，我们要在一起，你不要走远，等我哭一次给你看好么?我总这样觉得这种万物皆空我独生的庞大气场是属于樱花的。
正是樱花烂漫时，在雨中撑起一把伞，看那樱花花瓣徐徐落下怎能不惹人怜爱。樱花如雪，却比雪还美：樱花似云，却比云还要纯。不知不觉，雨越下越大，凉风拂面，满天飘飘洒洒的是樱之精灵。
韶华易逝，如今，又是细雨缠绵。雨谢樱花，凋落的不止是眼泪。
”十年生死两茫茫，不思量，自难忘。小轩台，正梳妆“眼前不由自主的浮现出这样一幅场景。妻子早已香消玉殒，魂归他乡。十载载而飘过，化解不了心头之忧怅，岁月抚平不了对于妻子的千般情思，万般哀愁。”才下眉头，却上心头“使人难以之忘怀。一字记之曰：愁。
雷源曾赞梨花：”雪做肌肤玉做容，不将妖艳嫁东风。啊!梨花，你拥有的该是怎样的美感，怎样的妩媚妖娆。竟令贺铸赞之曰：三更月，中庭恰照梨花雪;梨花雪，不胜凄断，杜鹃啼血一树梨花压海棠。
古人常以梨花泪赞面容较好女子：“院落沉沉晓，花开白雪香，一支轻带雨。泪湿贵妃妆。”描述了杨贵妃落泪时的悲而不伤。请李渔’：“雪为天上之雪，梨花乃人间之雪;雪之所少者香，而梨花兼擅其美。梨花带雪更是人间美之至，梨花至纯雪至洁更衬其美而不娇，秀而不媚，倩而不俗。
恋雨这该是怎样的情怀?是洒脱的不羁，随性的坦然，亦或是对于美好事物易逝的不舍。处在二八美好年华的我原本是该乐天活泼的，但是这江南的烟雨，杭城的温柔却养成了我的多愁善感。雨是在正常不过的事物了，在人们的眼中他是珍贵的在我的世界它亦是不可或缺的·。说起雨我想到的并不是”山色空蒙雨亦奇“的那种空灵淡雅，而是雨谢樱花的略带悲伤的唯美，梨花带雨的那种圣洁的高雅。
雪是大自然的泪花，雨便是雪的精华!
高中写植物散文作文：山麓上的松树
山麓上有一棵松树。它静静地挺立着，惬意地享受着眼前的实在。
它，喜欢蔚蓝的晴空，也不厌恶阴晦的天气;喜欢花香叶翠，也不厌恶蒂黄枝枯;不为彩虹的美丽而惊叹，也不为乌云的讥讽而沮丧。深深地植根于贫瘠的土壤中，执着、坚毅、洒脱、泰然。
面对阿谀奉承的蝴蝶得意忘形的炫耀，面对骄傲蛮横的太阳居高临下的欺凌，面对妩媚娇气的小溪卖弄风骚的引诱，它不曾感动过。它，永远呵护着自己的平淡;即使心中的湖泊有时出现微小的漪涟，这不过是它善意的回应罢了。它不曾动摇过自己的信念，破坏自己宁静的畅意。
每天旱晨，它轻轻推开小窗，微笑着拥抱第一缕温暖的晨曦，跟愉快的鸟儿打声招呼，走出家门，来到自己的明净的工作室，开始谱写一首全新的曲子。这时候，你会感受到它心中那不可摧垮的坚定，和那与众不同的潇洒。它富有热情的双手，英气逼人的眉宇之间，洋溢着它的清新脱俗和无限生机。傍晚时分，它慢慢地拉上天幕，走进了属于自己的清幽的世界，自得其乐地吟咏着“斯是陋室，唯吾德馨……”。
有时，碌碌打滚的铜板的声音，也会荡漾起湖面的一线波纹，但从未冲动它心中的矜持。它清楚地知道：不切实际的幻想，只是明媚的阳光底下的泡影;遥远的虚无飘渺的追逐，只会耗费自己的精力;如果与奸诈的百兽同流合污，只能让洁净的自己沾上腥味。宁静致远，明哲保身，孤芳自赏，不也是一种乐趣么?
风来雨往，花开花落，春去秋临，松树不曾企图摆脱自己心中的羁绊。它站得高，能洞察一切。它已看透了色彩缤纷的虚伪的幻影。于是，它快意自己心中的珍藏，心中宽阔的远方。
银河长万里，宇宙宽几何?前头已过五千秋，后面还有亿万年。人生百岁，不只是白驹过隙么?它心中豁亮：既然到人世间“走一趟”，就要走自己的路，一步一个脚印地走自己的路!贪婪地望着别人的光环，只会自寻烦恼。何苦呢?
高中写植物散文作文：蒲公英
蒲公英象征着纯洁，这是因为这一个原因，我尤其的喜欢蒲公英，不仅仅是这些蒲公英的不管在什么环境下都能生长，也是我们应该学习的。
蒲公英有雪白的“翅膀”，其结构再简单不过了。一个个近似降落伞的花辫结在花杆上。旁边有几条细长的绿辫儿“盛”着花辫。花杆直下去点就是“护卫”——叶子，叶子呈圆形，但边上会有大大小小的“波浪”。叶和杆上都有两三毫米的毛，在叶上的毛，不细看就像没有一样;在叶和杆交接处，毛居多。杆就这样直插进土里了。原来就纯洁的蒲公英在绿叶的衬托下更洁白无睱了。
我有一个自己的花盆，我发现蒲公英那小精灵是一次在阳台观察时。我走到走到阳台，突然，我发现了一朵长出了一个小巧玲珑的花苞的植物——蒲公英!叶子还绿油油的，花苞鼓鼓的正戴着帽子，羞涩地朝着太阳光的地方伸张，好像要紧紧拥抱阳光，似乎已经快被别人抢完了一样，贪婪地享受“阳光浴”。我欣喜若狂，连蹦带跳地去取水。浇了水后，打算过几天又来观察。
可才过了两天，我就迫不及待来看看了。蒲公英已经享有一丝开的痕迹了，花苞内部嫩嫩的雪白清晰可见，离开花不远了，我期待着!
第三天我就又一次来察看了。面对着蒲公英，我用手捂住眼，慢慢地移开，希望蒲公英已开花。
果真不假，蒲公英开得那么的精神抖擞，那么的积极向上!那绿绿的帽子已脱下，托着盛开着的花瓣，白白的，总能让人联想到漫天飞舞的雪，一根根小花儿，都带着一个降落伞，可爱极了!我的第一个念头就是：吹!我不加思索，呼出的一口气轻轻地飞向它。一下子，漫天飞雪的景象油然而生了。一朵朵调皮的“伞架”飞舞着，是那么美丽。这里一朵，那里一朵，遍地的花朵也没有这样美而多的。有这么几秒钟，我联想到一个个小天使从天而降的情景。
不久后，它们慢慢的逝去了……
让我想不到的是：今年春天我的小花盘中，竟也冒出了那么几朵蒲公英来!
有心栽花，花不开;无心插柳，柳成荫。就是这样悄无声息的吧!
高中写植物散文作文：吊兰
我家的植物很少，只有一盆吊兰。这盆吊兰在我们家的客厅。每当我进门，第一眼看到的总是电视、沙发这些大件。直到目光扫到西北角，一抹亮丽而又稍有浓重的绿色，才会映入我的眼帘。
这盆吊兰一直不是能够让人感到存在的植物，似乎从来都没有活在我们家人的视线之中。它躲在角落里，孤独地生长着。原先妈妈还会记得每天给它浇水。到最后，这个习惯也同这盆吊兰一起，渐渐地被我们遗忘了。但它，还是顽强地活着。
然而，当我有一天注意到它时，却被它深深地吸引了。
这盆吊兰从根部开始，便分成了一片片宽而厚的叶片，呈墨绿色。叶片向天生长，高度参差不齐。而最中间的一片则直直地向天生长，虽然较为单薄，却没有低头。相比之下，其他叶片则或多或少地下垂，有的甚至垂得比花盆还要低。这些叶片上又生出了细枝，细枝的末尾则又生出了叶片。末尾的叶片虽不如扎根于土中的叶片深沉，却清新可爱，呈新绿色，似乎是一张儿童甜美的笑脸，惹人喜爱。
再次观察吊兰，我才发现，这是一个多么壮观的景象!在同一株植物上，叶片新老同生，浓淡并存，似乎将世间的所有一切对立的事物都揉合到了一起。可是，吊兰为什么要以这样的形态出现在世间呢?万物生长都有着丰富的哲理，像吊兰这样变化多端，又能蕴含着怎样的人生道理呢?
突然，从中间那片向天生长，没有低头的叶片中，我发现了问题的答案。那没有低头的叶片，一定是吊兰的主心骨。它，高高地昂着头。如果低头代表谦逊，那么昂头就代表不屈。我们不正是要“低调处事，昂头做人”吗?而新老同生，则代表了即使生命已经衰老，也一定会有新的生命产生。浓淡并存，说明了事物会不断地变化……
原来，在这盆普通的植物中，也蕴藏着这么多的道理!我不禁迷上了这盆外表普通，却并不寻常的植物——吊兰。