高中生作文关于诚实
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高中生作文关于诚实:诚实与信任
窗外细雨绵绵,这一帘夏雨总能勾引出心底存储的心绪与记忆。伴随着风的奔驰,雨的飘零,那个下雨日子的欢乐与悲伤,诚实与信任,又浮现在眼前……
又到了英语班的日子,我拖着尚存睡意的身子,拿包,放书,刷牙,洗脸……惺忪的眼睛向窗外一瞅,白昼突然间化成黑夜,大雨如注,声声震耳,让我一下子清醒起来。
这时,一个不祥的预感涌上心头,是什么呢?我还没有头绪,“咱家没伞了吧!我下去买一把。”爸爸的声音拨开了重重迷雾,令我一下子放松下来。
一会儿,伞备好了,书带好了,包背好了。一切万事俱备,我举伞走出了家门……
经过两个小时的书海跋涉,我的头已经昏昏沉沉。我随手从伞桶里抓了自己的粉色雨伞,准备迎接暴风雨的考验。然而,伞柄一撑,勾在伞布上的铁丝“啪”的一声断了。咦?怎么会坏了呢?来的时候还平安无事呢。我打着支离破碎的伞走回家,已经淋成了落汤鸡。
爷爷闻听此事,看着我落汤鸡的样子,气坏了,说道:“这伞是哪里买的?找他去!”
哥哥接着说,“是从悠悠便利买的。”奶奶又插上一句,“现在的商店假货就是多!”我默默地听着,心想:悠悠便利挺好的啊,平时售货员对我都是笑脸相迎啊。怎么会这样?唉,大人的事小孩就别管了,以免“惹祸上身”。
没想到的是,这把伞经过爷爷的“专业检测”,做出了终极判断:此伞已患“粉碎性骨折”,无法修复,并且以劣质伞的身份混入“天堂”伞袋中。爷爷生气地出示了一张商标卡:上面写着此伞柄上应刻有环形的“天堂伞业”标志,我一看手里的粉伞,没有任何关于天堂伞的字迹。
但是,真相大白并未给我带来豁然开朗的欢喜。爷爷仍不罢休,大声说:“走,拿着这些,找他们讨个说法!”我见他怒气冲冲的模样,只好放弃“抗争”,闷闷不乐的打开了门……
走出“悠悠”的大门,我感叹一声“哎呀,事情总算结束了。”年轻的售货员诚恳的“承认”了错误,并还给我们一把新伞。
不料,事情并没有结束……
当天晚上,爸爸回到家,听到此事,却说出了和爷爷大相径庭的想法:“你是不是拿错伞了?”我大吃一惊,问“爷爷不是说……”爸爸斩钉截铁地打断我的话,“第一,伞桶里有这么多伞,相互拿错十分正常;第二,既然你去的时候伞没有坏,也有可能被别人掉了包;第三,这把伞一看就用了很长时间,伞布上还有褶皱,是把老伞。所以我们一定是冤枉了售货员。”我刚想争辩,却一时语塞,是啊,当时我拿伞的时候的确没有仔细辨认,顺手拿了一把就回家了。经爸爸一说,爷爷的话似乎不合常理了,难道真相是……
第二天,事情画上了一个圆满的句号,爸爸还了售货员一个公道,给了她一把雨伞的钱。
一把雨伞的钱并不昂贵,在此时却闪烁着耀眼的光辉。因为它凝聚了信任的情怀和诚实的力量。爸爸的诚实,阿姨的信任,唤醒了人间冷寂的心。是什么样的力量,让爸爸能勇敢的去澄清事实,让售货员毫不犹豫地相信爷爷呢?我知道了,我知道了……
高中生作文关于诚实:诚实与宽容
扬大附中徐砺寒同学骑车撞了宝马车,急着上学的他在车上贴了字条并留下自己电话。车主凌先生说:孩子,谢谢你,你让被尘俗污染太久的大人的心灵好好清洁一回。并且表示不会追究孩子的责任,“修理的费用跟他的品质相比,根本不值一提。”可能很多人都会为了徐砺寒的诚实而感动但我认为车主也有一个宝贵的品质那就是——宽容。
某日,看到《小樱桃》漫画中的一页:小樱桃打碎了一个花瓶。小樱桃老爸看见了,就问:“小樱桃,花瓶是你打碎的吗?”小樱桃沉默。“你应该像华盛顿一样诚实!”小樱桃老爸又说。小樱桃理直气壮地说:“你要有华盛顿父亲的宽容精神!”
看完以后,你一定会哈哈大笑,可我却陷入了沉思。
诚实,可以说是每个人必须做到的。也许从你呱呱坠地开始,你的父母就苦口婆心地对你说:“宝宝乖,不说谎。”也许,那时你还不懂,可现在应该懂了,就应该做起来。可是总有那么一两垛“墙”,让我们不敢诚实,叫我们说谎。
第一垛“墙”就是心理。当你做了坏事时,你总想利用一切借口逃避。因为你认为,做了坏事,就会被打、被骂,后果都是你讨厌的,所以你逃避。这只是次要,还有一个主要问题。
那是什么?那就是父母或老师不原谅你。
很多时候,我们那唯一一点诚实的勇气往往就被他们严厉的训斥所吞没。
有一次,我咬了手指。当妈妈问我有没有咬手指时,我轻声地说,咬了。但我的诚实得到的只是比往常更严厉的训斥。如果我说,没咬,妈妈也许会放过,因为她有些粗心。诚实换来的是骂声,说谎却可以得到摆脱。你会选择哪一个呢?你一定会选择后者,包括我。
每个人都希望能被别人理解,大家都希望,诚实能换来彼此的信任和谅解。可现在,诚实却被人给说成了笨,说成了傻,宽容也消失得无影无踪了。
爸爸妈妈还有老师,我们的确该拥有诚实的优良品质,你们也该拥有宽容的高尚品德啊!
高中生作文关于诚实:诚实守信
我们在第一学期中,有一堂经济政治与社会课上,老师给我们讲到共建社会主义和谐社会时,我们现在的社会需要更多的人参与,我又想起班主任陆坚老师对我们全班同学所说的话就是:“我们先做人后做事。”我们如何做人、做人的道理、做人的要求、做人的原则等。
我在上海海事大学附属职业技术学校已经二年了,中职学生学习知识和技能的最终目的是为了更好地生活,学校教会学生各方面的内容才是职业教育的根本。因此,如何把学生日常学习和纪律教育的范围扩大到日常生活的教育,如何深化学生的科学生活观,是我们教育学生的一门必修课。中职学生正处于青春时期,心理的不稳定性和对社会认知的片面性使其行为容易出现偏差,表现在以下几个方面:一是性格脆弱,依赖性强,意志力、耐挫力较差,缺乏进取心;二是心灵深处有严重的自卑感,有被淘汰和失败的感觉;三是不善于处理人际关系,唯我独尊,对学校和家庭的教育表现出极强的逆反心理;四是早恋问题严重;五是生活无目的、无方向,时常感到彷徨迷茫;六是崇尚暴力、是非不清。生活的不规律性和缺乏生活常识,常常使他们被动地适应环境。为此,积极引导学生科学地生活,端正良好的生活心态,是促进学生身心健康的首要前提。要让学生了解到,有人群的地方,就有人与人的差异,就有各种矛盾。人人都是平等的,都是特别的,都是与众不同的。要教育学生学会尊重、学会关爱、学会宽容、学会共同生活。生命的存在只有在相互关爱中才有可能,也只有在爱他人中,自己的生命才能获得真正的提升。要相信“人性本善”,学会处理人际之间的关系,如果连同学之间这种最单纯的人际关系都无法处理,中职学生培养的目标是适应社会需要的劳动者。中职学生必须具备良好的职业素养,这种职业素养来源于生活的态度,一个在生活中随便的人,对待工作也不会有所专注。许多中职学生由于在学校没有养成良好的生活习惯,毕业后到就业岗位往往适应不了岗位的特别要求,。一旦就业工作单位的生活与自己在校在家的生活有所不同,就暴露了这些毕业生生活品质的劣势与不足,从而导致毕业生在就业岗位上的稳定性。为此,必须加强对学生进行生活教育,帮助学生树立正确的生活观,为学生将来适应社会打下基础。
诚实守信是人们优秀品格中最重要的元素,是做人的美德,是成就事业、走向成功之路的重要法宝。值得人们去深深地思考与实实在在的践行。
所谓诚,乃诚实也;信,乃守信,信用也。它是一种个人正直的表现。诚则有信,信则有誉,诚实和信用情同手足,密不可分,它们共同构成事业大厦的顶梁之柱。人们应该积极培养这种优秀的品格。
首先,诚实需要坚守我们的人格。人格问题是一个古老而又崭新、普通而又现实的问题,用简单的话来说,人格就是做人的资格和为人的品格的总和。它是对人的思想和行为进行道德评价的一个概念。我们每个人都要懂得,在自己的生命中,人格是第一宝贵的。人格比“名”更崇高,比“利”更伟大,它是一个人的无价之宝,是任何代价都不能换取的。
其次,诚信是一个人的立足之本。要成为一个诚信的人,就应该办事实在,不扯谎言。有道是诚信是金,诚信是宝。一个人如缺少诚信是无法立足的。在现实生活中拥有诚信美德是通行人间的特别证件。诚信还是人类社会和平发展,和平相处的基础,也是人性中最宝贵的部分,它与伪君子无缘,与空谈家远离。
接着,不讲诚信的欺骗者往往最后欺骗的是自己。《韩非子》中说:“巧诈不如拙诚。”巧诈的人乍看之下,好象是机灵的策略,但是时间一久,必定会被人怀疑而远离。应知道世界上假的东西很多,它们在一时间也许会蒙蔽不少人,但假的终究是假的,它经不起实践的考验,如果靠骗术来行事只会让自己遭到惨败的境地。所以做到诚实无欺是赢得众人之心的关键,获得事业成功的基础。
总之而言,诚实守信是我们通往成功之路的重要利器,天下没有任何一种广告能比诚信的美誉更能取得他人的青睐,善于对诚实守信做出深入的思考,进行认真地实践,必将使我们的人生更加辉煌。
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