孩子人际关系差

孩子人际关系差

　　在日常生活中，我们的孩子常常会遇到一些人际困扰，他们很想赢得友谊，很希望别人喜欢自己，但是真正生活中，却发现不知道如何去赢得友谊，孩子人际关系差如何处理?下面是学习啦小编搜集整理的一些内容，希望对你有帮助。

　　孩子人际关系差的原因

　　社会认知能力

　　幼儿的社会认知能力对其社交地位影响很大。受欢迎的孩子大都倾向于成为优秀的社会问题的处理者，能很好地解决冲突，被拒斥的幼儿平时表现出对同伴更多的批评、敌意，更容易活动过度或离群，以自我为中心。

　　教师的影响

　　一个孩子在教师心目中的地位如何，会间接影响到同伴对这个孩子的评价。在教学中，我有这样的体会，老师喜欢某个幼儿，经常关注他，其他小朋友虽然会“嫉妒”但不由自主地还是愿意和他一起游戏，曾经有心理学家认为，在同伴群体中的评价标准出现之前，教师是影响幼儿的最强有力的人物。

　　教养方式

　　家庭教养方式对幼儿同伴关系有重要影响，如母亲对幼儿与同伴交往千预与否，父母的人格、家庭氛围宽松与否，无不影响着孩子的与人交往，家长的干预或插手越多，孩子往往越难以发展起社交技能。

　　父母如何教育孩子人际关系

　　1、当孩子在交往中遇到矛盾和纠纷时，家长可适当给予抚慰，并帮助孩子分析事情发生的原因，找出自己或别人的不对之处，明辨是非后，妥善处理。

　　2、疏导、转移孩子对矛盾结果的注意力，反思起因，检讨自己的过失，宽容伙伴的缺点与失误行为。

　　3、告诉孩子对朋友要以诚相待，对其错误要帮助改正。要让孩子知道，原谅他就是给他改正的机会;宽容忍让有利于增进友谊。

　　4、成人要做孩子的榜样，遇到矛盾或冲突时能宽宏大量，不计较得失，能够高姿态，不怕吃点亏，“能饶人处且饶人”，以此使孩子受到熏染与教育，孩子才能在相应的时候做到原谅别人。

　　5、教给孩子掌握原谅的标准。分清是非，正确处理所发生的问题，哪些应采取原谅的做法，哪些不可以原谅。首先要明白原谅、忍让不等于没有原则，不是放弃批评与反抗。对小是小非，没有严重后果的个人冲突，无意的损伤等尽可能的不要计较，要加以忍让与原谅。对影响友谊与集体荣誉，会造成较大损害或故意做出的破坏行为等，绝对不可容忍，更不可原谅。但要采取灵活的方式，诚恳的态度去加以批评、制止。切忌粗鲁简单，不注意场合、分寸，或言辞过激、盛气凌人。这样不利于纠正错误，反会增加极抵抗情绪，起相反的作用。

　　6、创造机会让孩子多接触同龄人，在交往中互相取长补短，提高人际交往能力及社会适应能力，养成良好的性格。

　　如何培养孩子人际关系

　　合理调节孩子间的矛盾

　　孩子们在一起相处，难免会产生摩擦。发生矛盾时，家长不要马上介入，而是先让孩子们自我调。一般来说，因为玩耍而产生的矛盾，用不了多长时间，孩子们就会忘掉不快，继续一起玩耍。大人盲目介入，有可能让事情变的很糟糕，容易让孩子因有支持而得理不饶人，或者不情愿认错。孩子们在矛盾冲突中游戏，是处理人际关系能力培养的重要渠道。引导孩子明辨是非

　　有些家长担心孩子和品行不好的伙伴玩耍，容易会被带坏，就不允许和他们往来。这种简单的告诉不允许和谁玩的做法不小甚微。理性的做法是，引导孩子关注玩伴儿的不良行为，教孩子明辨是非，不去模仿不良行为。同时，家长要近距离观察和了解孩子玩伴儿，择机个别教育。适当时候，也可对孩子进行共同教育，使孩子们认识到自己的不良行为及其危害，别人怎么评价等，进而鼓励盖子改正缺点，做出色的自己。