大学生之间人际交往矛盾冲突案例分析(2)

　　大学生之间人际交往矛盾冲突的案例分析

　　1.本案例中，小志在受到威胁，有了杀人动机后，而没有实施杀人，而是找到辅导员处，说明现在的大学生具有一定的法律知识和一定的自制力，也说明了大学生对辅导员的信任和依赖。

　　2.本案例中，小锐在心情不悦和脸部受伤后，没有动手打架，说明现在的大学生还懂得遵守校纪校规，但发短信说要灭了小志，已经构成了威胁，说明大学生的法律知识还不够全面。

　　3.本案例中，小锐希望能和同学一起学习，以及两人最后和好，说明了大学生对同学之间良好人际关系的渴望。但两人对人际交往的技巧和方法掌握较少。

　　4.本案例中，辅导员处理的比较及时、恰当，如果辅导员认为同学之间的矛盾事情较小，没有及时处理，任其发展下去，有可能会出现大的事故。

　　大学生之间人际交往矛盾冲突的案例启示

　　1.该案例在高校思想教育过程中具有典型意义，从学生本人来说获益匪浅，如果没有辅导员的及时教育和引导，两名学生很难摆脱人际关系的烦恼，甚至有可能走向犯罪。

　　2.轰动全国的云南大学凶杀案，主犯马加爵，由于与同学产生了一些小矛盾，而走上杀人的道路。这件事不得不引起我们的思考。为此，要认真对待学生之间的矛盾，并帮助学生处理好他们之间的矛盾。

　　3.本案例如果只是给学生换宿舍解决问题，是逃避问题的表现，并不能真正解决问题。不然他们两人之间的矛盾仍将会长期存在，而且对小志精神上也将产生不好的影响，甚至会犯罪，让他们和解才是解决问题的最佳途径。

　　4.针对当前大学生中普遍存在的人际交往中的矛盾，辅导员要对学生进行人际关系教育，使学生学会建立良好的人际关系，以积极的态度和行为对待人际交往，建立和谐的人际关系，从而建立和谐宿舍、和谐班级、和谐校园。

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