周恩来个人修养

　　周恩来一生注重个人修养，严以律己，宽以待人，谦虚谨慎，勤勉工作，鞠躬尽瘁，周恩来个人修养有哪些?下面是学习啦小编搜集整理的一些内容，希望对你有帮助。

　　周恩来个人修养：加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多;

　　“宁精勿杂，宁专勿多。”4个月后，周恩来回到延安参加整风运动时，又做了强调：“必须从专而精入手。宁可做一件事，不要包揽许多。宁可做完一件事，再做其他，不要浅尝即止。宁有所舍，才能有所取。”通百才，不如专一门，人的时间精力有限，必须有所不学才能有所学，有所不能才能有所能。

　　周恩来个人修养：努力工作，要有计划，有重点，有条理;

　　周恩来对待工作是鞠躬尽瘁、死而后已，《要则》第二条才谈工作，反映出的是：在工作与学习两者之间，学习在先，工作在后。1950年7月26日，周恩来曾为李银桥的妻子、当时在中央办公厅秘书局工作的韩桂馨题词：“努力学习，好做工作。”

　　周恩来个人修养：习作合一，要注意时间、空间和条件，使之配合适当，要注意检讨和整理，要有发现和创造;

　　《要则》第三条强调：“习作合一。”学习与工作要相结合、相统一，要学以致用。“要注意检讨和整理，要有发现和创造。”学习的目的是为了“发现和创造”，促进工作实践的新发现、新创新、新创造。只有与学习相结合的工作，才能是有所发现的工作;只有与学习相结合的工作，才能是有所创造的工作。学习不是死读书、读死书，不是当书呆子，尽信书则不如无书。如果只学习，不思考，没有新发现，没有新创造，那么书看得再多也与一头驮了很多书本的驴子无异。

　　周恩来个人修养：要与自己的他人的一切不正确的思想意识作原则上坚决的斗争;

　　《要则》第四条：“要与自己的他人的一切不正确的思想意识做原则上坚决的斗争。”这就是批评与自我批评。

　　周恩来个人修养：适当地发扬自己的长处，具体地纠正自己的短处;

　　《要则》第五条：“适当的发扬自己的长处，具体地纠正自己的短处。”周恩来在“发扬自己的长处”前加了个状语“适当的”，而不是“充分的”。周恩来认识到：发扬长处一定要适当、适合、适可。一个人，没有长处，是庸才;不适当地发扬自己的长处，是蠢才;只有适当地发扬长处，才是英才。

　　周恩来个人修养：永远不与群众隔离，向群众学习，并帮助他们。过集体生活，注意调研，遵守纪律;

　　《要则》第六条明确提出：“永远不与群众隔离，向群众学习。”

　　1943年4月22日，周恩来在重庆向中共南方局机关干部作整风报告，写了《怎样做一个好的领导者》。周恩来更加细致地讲述了为何要向群众学习，如何向群众学习：“不仅要教育群众，还要向群众学习。因为领导者本身知识还不完全，经验还不够，领导地位并不能使你得到知识和经验，所以面向群众，汲取群众经验，十分必要。我们要求同志们：(1)与群众接近和联系，在某种程度上要与他们打成一片;(2)倾听群众意见;(3)向群众学习;(4)教育群众，不做群众的尾巴。”当然，周恩来在这个报告的最后部分，提出学习毛泽东的工作作风，还将毛泽东的工作作风与列宁的工作作风做了比较。列宁的工作作风是俄国人的革命胆略，美国人的求实精神。毛泽东的工作作风是中华民族的谦逊实际、中国农民的朴素勤勉、知识分子的好学深思、革命军人的机动沉着、布尔什维克的坚韧顽强。3个月后，即7月16日，周恩来回到阔别3年的延安，正赶上“抢救运动”的高潮。8月2日，周恩来在中共中央办公厅举行的欢迎晚会上表示“二十二年党的历史，证明只有毛泽东的意见是贯串着整个历史时期，发展成为一条马列主义中国化，也就是中国共产主义的路线。”周恩来还写下了两万多字的学习笔记。从11月15日起，周恩来在中共中央政治局会议上整整做了5天的发言，是整个会议中讲得最细、检查时间最长的发言。据《周恩来年谱》记载：“在这次整风运动中，周恩来也曾受到不公正的和过火的指责与批评。他在检查中，曾说了一些过分谴责自己的话。”整风运动后，毛泽东集领袖与导师于一身，达到“君师合一”的境界，周恩来逐渐以毛泽东为学习榜样。1949年5月，周恩来还专门写了一篇文章——《学习毛泽东》。

　　周恩来个人修养：健全自己身体，保持合理的规律生活，这是自我修养的物质基础。

　　《要则》第7条说学习的物质基础是“健全自己的身体”。新中国成立后，周恩来日理万机，但也没忘记锻炼身体。西花厅周恩来办公室的隔壁就是乒乓球室。

　　《要则》告诉我们：学习是个人修养的前提，是个人修养的基础，还是个人修养的灵魂。周恩来不仅在革命战争年代强调学习，而且在和平建设年代也强调学习。1958年，周恩来赠言即将下乡当农民的侄儿周荣庆：“布衣暖，菜根香，读书滋味长。”“布衣暖，菜根香”是“健全自己的身体”的基础和方法;“读书滋味长”是“加紧学习”的途径和乐趣。一个人孜孜于精神上“读书滋味长”，自然在物质就清心寡欲，满足于“布衣暖，菜根香”。