校园火灾预防与自救知识
火灾真是时刻都存在我们生活当中，一点小小的火星也许一不小心就会酿成火灾。如果在学校发生火灾应该怎么办呢?小编在这里给大家带来的校园火灾预防与自救知识，希望大家喜欢!
校园火灾预防与自救知识
一、校园火灾，如何预防
(组织学生讨论)列举校园火灾案件及其隐患
(教师总结)归纳并提醒学生预防校园火灾必须做到的以下几点
1. 遵守学校用电规定，不乱接电源
2. 不吸烟
3. 不在蚊帐内点蜡烛看书
4. 不焚烧杂物，不轻易焚烧垃圾，更不要存放易燃易爆物品，如鞭炮、打火机等。
5. 不擅自使用煤炉、煤油炉等可能发生火灾的器具
6. 使用蚊香要注意，点燃的蚊香要放在金属盘，瓷盘或者水泥地、砖地上，同时还要注意远离可燃物。
7. 教室宿舍，人走灯关。嗅到电线胶皮或其他焚烧糊味时，要及时报告，采取措施。
8. 教室宿舍，手机充电要注意用电安全。
———————讲解灭火的器具
1.水是最简单和实用的
2.要学会使用灭火器，常用的有干粉灭火器。
A.上下摇动 B.拔掉保险销
C.喷嘴管朝向火焰的根部 D.压下阀门，人离火不要太近，在喷射时人成弓步站立.
在此我还得提醒同学们,请保护好学校的消防设施，灭火器，消防栓，消防水龙头、水管等。火灾一旦发生，这些消防设施是我们的生命保障，我们宁可千日不用也不能一日不备，更不能随意去破坏消防设施。
二、发生校园火灾，如何自救?
——————火灾发生，报火警的正确方法
1. 牢记火警电话“119”事发后可用任何一部电话拨打，无论欠费与否。
2. 火灾地址要报详细，讲清楚火灾单位所在地，所在区(县)、街道、门牌等确切位置。
3. 说明什么东西着火，火势如何及周围道路交通情况等。
4. 报警后，要及时安排人员到路口等候消防车
--------------------火势蔓延，被困楼内，逃生自救的方法.
1、要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即想法撤离。
2、要保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严，否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。
3、要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。
4、要利用绳索滑行。用结实的绳子或将窗帘、床单被褥等撕成条，拧成绳，用水沾湿后将其拴在牢固的暖气管道、窗框、床架上，被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或地面。
5、为低层跳离，适用于二层楼。跳前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软的物品，以便“软着陆”，然后用手扒住窗户，身体下垂，自然下滑，以缩短跳落高度。
6、要借助器材。通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑竿、滑台、导向绳、救生舷梯等。
7、为暂时避难。在无路逃生的情况下，可利用卫生间等暂时辟难。避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿，延长时间。在暂时避难期间，要主动与外界联系，以便尽早获救。
8、利用标志引导脱险。在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处都设置“太平门”、“紧急出口”、“安全通道”、“火警电话”和逃生方向简头等标志，被困人员按标志指示方向顺序逃离，可解“燃眉之急”。
9、要提倡利人利己。遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象，要坚决制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地减少伤亡。
a、以湿毛巾掩口鼻呼吸，降低姿势，以减少吸入浓烟。
b、于无浓烟的地方，将透明塑料袋充满空气套住头，以避免吸入有毒烟雾或气体。
c、若逃生途中经过火焰区，应先弄湿衣物或以湿棉被、毛毯裹住身体，迅速通过以免身体著火。
d、烟雾弥漫中，一般离地面三十公分仍有残存空气可以利用，可采低姿势逃生，爬行时将手心、手肘、膝盖紧靠地面，并延墙壁边幽缘逃生，以免错失方向。
e、火场逃生过程中，要一路关闭所有你背后的门，它能减低火和浓烟的蔓延速度。
校园火灾如何应对
有什么特点?
火灾隐患多。校园内人员复杂密集，消防设施配置参差不齐，能够正确使用设施的人较少，存在隐患。
发生时间有特定性。节假日、晚间和课余时间是火灾的易发时间。
发生地点有特定性。校园火灾多发生在学生宿舍区、实验室、图书馆及其他人员往来频繁的场所。
建筑物高大集中，灭火救灾困难。
容易造成较大的人员伤亡和财产损失。
有哪些类型?
生活火灾。生活用火一般是指炊事用火、取暖用火、照明用火等，由生活用火造成的火灾称为生活火灾。学生生活用火造成火灾的现象屡见不鲜，原因也多种多样，主要有：在宿舍内违章使用电饭锅、火源位置接近可燃物、使用大功率照明设备等。
电气火灾。目前学生拥有大量的用电设备，如电脑、台灯、电吹风，以及违规购置的电热毯、“热得快”等。学生宿舍由于所设电源插座较少，学生违章乱拉电线的现象较普遍，错误的安装操作方式致使线路短路、断路，引起电气火灾。
自然火灾。这类火灾基本有两种，一种是雷电引发的火灾，一种是物质自燃引发的火灾。雷电放电时电压可达几万伏，具有很大的破坏性，它可以摧毁建筑物，引发火灾。
自燃是物质自行燃烧的现象。如黄磷、锌粉等燃点低的物质在自然环境下就可燃烧。为避免物质自燃发生火灾，一定要以科学的态度和手段加强日常管理。
哪些是火灾多发区域?
◆学生宿舍区
学生宿舍区人口密度大，且因带有一定的私密性，因此也是最难管理的区域。宿舍区发生火灾的原因主要有：学生日常使用的充电器、电脑、“热得快”等用电设备种类繁多，质量参差不齐;为图方便，在宿舍内乱搭乱接电线、插座;学生们普遍缺乏防火意识;宿舍管理人员精力有限，失职情况时有发生。这些因素使得学生宿舍区蕴含着极大的失火风险。
◆食堂
随着生活条件的改善，目前校园食堂使用的高温、高压和电气设备普遍增多，增加了火灾危险源数量。在现代生活节奏下，食堂的营业时间普遍延长，也延长了用火时段。更普遍的情况是，食堂引进外界承包商经营，管理责任被切割分散，增大了食堂火灾风险。
◆存有易燃易爆危险品的实验室
实验是学校教学、实践的基本环节。许多实验室都存有大量的易燃易爆危险品，属于典型的危险源。学生在实验操作中，可能由于相关知识和技术欠缺，或受到心理、情绪、外界因素干扰，容易操作失误。实验室老师和管理人员也有可能存在工作上的疏忽。这些都有可能导致实验室失火，甚至引发爆炸。
◆相对封闭的文娱活动场所
生性活泼、爱交际、热衷于文娱活动，是当代学生的重要特征。为此不少学校建设了体育馆、礼堂等集体活动场所，经常举办各类集会活动。由于使用了大量灯光照明、音响设备，使得供电线路经常处于高负荷状态。加之学生自律性不强，有些场合为活跃气氛，甚至燃放烟火。这些都在一定程度上增大了火灾风险。
有哪些逃生方法?
湿毛巾、手帕捂鼻护嘴法。因火场烟气具有温度高、毒性大的特点，人吸入后容易引起呼吸系统烫伤或神经中枢中毒，因此在疏散过程中，应用湿毛巾或手帕捂住鼻和嘴。注意不要顺风疏散，应迅速逃到上风处躲避烟火的侵害。由于着火时，烟气大多聚积在上部空间，因此在逃生时，不要直立行走，应弯腰或匍匐前进。
遮盖护身法。将浸湿的棉大衣、棉被、毛毯、麻袋等遮盖在身上，确定逃生路线后，以最快的速度直接冲出火场，到达安全地点，但要注意，捂鼻护嘴，防止一氧化碳中毒。
封隔法。如果走廊或对门、隔壁的火势比较大，无法疏散，可退入一个房间内，将门缝用毛巾、毛毯、棉被等封死，防止受热，并不断往门上浇水进行冷却，防止外部火焰及烟气侵入，从而达到控制火势蔓延的目的。
高楼层着火逃生法。处于高楼层时，不要跳楼，应退守安全部位，火势逼迫时可用水冷却门窗，以呼喊、掷物等方式向营救人员示意。有条件的可将绳子、床单等连接成长条，固定在门窗上顺着滑下，但必须确保绳子、床单长度足够。
被迫跳楼逃生法。如无条件采取上述自救办法，时间又十分紧迫，处于低楼层的人可采用此方法逃生，但首先要向地面抛下一些厚棉被、沙发垫子，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳楼高度，并保证双脚首先落地。
校园内火灾常见原因
(一)教职员工和学生的消防安全意识淡薄。大学是教学、科研场所，许多教职员工和学生因潜心研究学问，对其他事情关心较少，消防安全意识往往比较薄弱，消防法制观念不强，思想麻痹，缺乏防范意识和安全知识，纪律松弛，违反用火、用电等消防安全规定的情况时有发生。
(二)用火用电不尊安全规范，火灾诱发原因众多。如乱拉乱接电线和保险丝，因电线短路或因接触不良发热而引起火灾;个别的因为用电经常超负荷常跳闸，图方便用铜丝或铁丝代替保险丝，使电路过载发生故障时不能及时熔断而造成电线起火。或在床上点蜡烛，吸烟者乱扔未熄灭的烟头和火柴等，在宿舍内焚烧杂物，在宿舍内使用煤气、液化气不当，使用煤油炉、汽油、酒精等易燃易爆物不当等导致明火引燃。还有电灯泡靠近可燃物长时间烘烤起火;使用电热器无人监管而烤燃起火;长时间使用电器不检修，电线绝缘老化、漏电短路而起火等。
(三)老式建筑多，先天性火灾隐患多。在有着数十年甚至上百年历史的高校中，有不少木结构建筑仍在使用中。一是这些木结构建筑年代久远，屋面老化，破损严重，屋脊和封山脊开裂等现象随处可见;二是由于当时建筑设计防火等方面的规范尚不完备、法制不健全，导致建筑留下布局不合理，消防通道不畅通，防火间距不够，大型建筑无防火分隔，内部装修和疏散走道大量使用易燃材料等许多先天性火灾隐患;三是旧式建筑普遍存在着电源线明线铺设的现象，有的电线还被直接固定在木梁或木椽上。同时这些老房子的电力配置也跟不上时代发展的需要。一旦房屋漏雨造成漏电或因发热的电线烤燃这些已风干多年的木料，其后果不堪设想。
(四)大学校园情况复杂，人员流动性大。火灾场所包括教学楼、办公楼、实验室、食堂、体育馆、宾馆、家属楼、学生宿舍、教职员工宿舍、校办工厂、出租门面房等，可以说涉及到校园内的各种场所。大学校园是一个浓缩、开放的小社会，是一个复杂的公共场所。从建筑来看有高层、多层民用建筑，有厂房、仓库，有的还有地下人防工程。从用途来看，既有教学场所、公共娱乐场所、宾馆、饭店、商业网点，又有实验室、宿舍和办公楼。建筑物相对集中，人员相对密集。有的学校中既有生活区、教学区，又有家属区，甚至还有附小、附中等附属单位，客观上形成了大学校园内人员复杂、流动性大的特点。尤其是市场经济体制的建立，为大学校园中多种经济体制共存创造了有利条件，出租校园建筑或者沿街门面房的现象普遍，使消防安全管理工作难度进一步加大。
校园火灾的危害有哪些
1、火灾会造成惨重的财产损失
学校是综合教学体的统称，包括教学楼、寝室楼、实验楼、图书馆等多种功能，一旦出现火灾之后，会导致大量的经济损失，及时有足够的财力进行抢修，也需要一段时间才能恢复原貌。
2、火灾会造成大量的人员伤亡
由于学生们的年纪比较小，尤其教学楼的楼层又比较高，一旦出现火灾之后，很容易造成学生混乱局面出现，踩踏、烟雾等都会成为学生死亡的关键因素。相对于其他城市来说，学生死亡是校园火灾最大危害。
3、严重扰乱教学秩序
校园火灾出现之后，教学楼的重建以及各个方面都需要重新开始，很容易导致学生无心学习，或者惧怕再次出现校园火灾而选择退学，对正常的教学秩序有非常大的打击。
校园火灾预防宣传标语
1. 消防通道勿阻挡，生命之路要顺畅。
2. 消防演习常实践，共建平安好校园。
3. 安全不是喊口号，落到实处更可靠。
4. 安全连着你我他，有人干活我牵挂——操作前，提个醒;完工后，帮复查。
5. 提高安全意识，加强安全学习，杜绝违章事件，提高全员素质。
6. 消防意识不提高，危险系数必定高。
7. 消防常识永不忘，遇到火情不惊慌。
8. 火灾不留情，预防要先行。
9. 电器着火不要怕，快把电闸去拉下。
10. 预防和减少火灾危害，维护公共安全和社会稳定
12. 讲安全话千句不多，干违章事一次有余。
13. 安全生产是一首歌，而每一天就是一个音符，动不动听，就在于你了。
14. 高抛物扔东西，莫对电线或电器;玩弹弓打瓷瓶，危害电气欠文明。
15. 安全意识，不可淡化。安全思想，不可放松。