岳麓版必修三历史知识框架结构图

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岳麓版必修三历史知识框架结构图1

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岳麓版必修三历史知识框架结构图5

　　必修三历史知识点一

　　一、希腊(自然哲学→社会领域→人)

　　1、公元前7世纪，最早的哲学诞生

　　2、第一位自然哲学家“西方哲学之父”泰勒斯：创立了朴素的唯物主义世界观。

　　意义：人开始具有自主意识的体现，标志古代西方人的精神觉醒。

　　3、公元前5世纪：

　　背景：民主政治发达，商业发展，思想活跃。

　　智者学派：提倡怀疑精神，反对迷信，强调人的价值、人的决定作用。构成古希腊人文精神的基本内涵。

　　代表人物：普罗塔哥拉。强调人的主题意义，否认神或命运，树立了人的尊严;但过分强调个人主观感受，忽视人们认识的共同性。

　　4、苏格拉底：认识人自己;强调知识的作用;最高的知识“善” 开创希腊哲学的新方向。

　　区别智者学派和苏格拉底对知识的看法：“智”强调实际功用;“苏”强调作用;但都强调知识，否定权威。

　　5、亚里士多德：真理高于一切;自然界是客观真实的存在;创立逻辑学;哲学真正成为一门独立的学科，希腊哲学的理性精神发展到顶峰。

　　二、文艺复兴【14世纪出现→15世纪传到欧洲(全盛时期)→17世纪结束)

　　1、背景：

　　(经济)意大利出现资本主义萌芽;地中海工商业发达;

　　(政治)政治分裂使学术环境相对宽松;

　　(思想)教会的精神阻碍;

　　(阶级)正在形成的新兴资产阶级;

　　(社会因素)黑死病;

　　(文化)文学艺术人才辈出;丰富的文化遗产;

　　2、性质：新兴资产阶级文化运动

　　核心：人文主义(核心内容：提倡人性，反对神性，主张人生的目的是追求现世的幸福)

　　3、文艺复兴前三杰：薄伽丘《十日谈》;但丁《神曲》;“人文主义之父”彼特拉克

　　4、全盛期：达芬奇《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》;米开朗琪罗《大卫》;拉斐尔《西斯廷圣母》

　　5、16世纪：(英国)莎士比亚 39部戏剧，代表文艺复兴时期文学最高成就

　　6、影响：

　　①打破中世纪神学的束缚，解放人的思想;

　　②适应资本主义的需要;

　　③为启蒙运动奠定了思想基础;

　　④反封建教会，促成宗教改革出现;

　　⑤为近代自然科学的产生和发展清除思想阻碍。

　　必修三历史知识点二

　　三、宗教改革

　　1、背景：

　　(政治)天主教的腐败堕落，剥削人民;德国长期分裂

　　(思想)文艺复兴解放了人们的思想，人文主义思想活跃;

　　(经济)新兴资产阶级反对封建势力;

　　(直接原因)兜售赎罪券

　　2、内容：马丁·路德《九十五条论纲》阐述了因信称义，使人们获得精神上的自由和灵魂得救的自主权，带有鲜明的人文主义色彩，这是宗教改革开始。

　　加尔文《基督教原理》 先定论;经营致富;节约简化教仪;反对特权，从神学角度论证世俗生活和个人奋斗的必要性合理性，为以后资产阶级革命提供了意识形态方面的依据。

　　3、性质：资产阶级反对封建教会的社会、思想改革运动。(不是思想解放)

　　4、同：

　　①信仰得救

　　②挑战教会权威，主张《圣经》是唯一信仰依据

　　③体现人文主义精神

　　异：加尔文更激进

　　四、启蒙运动

　　1、背景：

　　(经济)资本主义进一步发展;

　　(政治)欧洲处于封建统治下，阻碍了资本主义经济的发展;

　　(阶级)资产阶级不断壮大;

　　(思想)文艺复兴，宗教改革;

　　(科学)现代自然科学得到发展;

　　(社会因素)英国确立资本主义制度为理性传播创造前提。

　　2、时间：17世纪出现，18世纪达到高潮

　　中心：法国

　　含义：启迪和开导人们的反封建意识

　　3、孟德斯鸠《论法的精神》：三权分立成为资产阶级政治制度的基本原则;

　　伏尔泰(启蒙运动的领袖)：自由、天赋人权、法律面前人人平等;开明君主制、民主政治。

　　卢梭(最激进的民主主义者)《社会契约论》：理性至上、天赋人权 、“人民主权”、创立民主共和国。

　　康德《纯粹理性批判》：人不是工具，以人为本，最终确立了人类的主体地位。

　　弥德罗《大百科全书》：宣扬理性，发展科学。

　　4、评价：

　　①是欧洲历史上又一次伟大的思想解放运动。

　　②启蒙思想家阐释的自由、平等、人权、民主、法制和三权分立等思想，丰富和最终了人文精神的内涵，使反封建和反宗教神学的斗争推进到反对封建政专制制度、建立资产阶级理性王国，根据资产阶级利益建构政治制度的高度。

　　③比文艺复兴人文主义更彻底，更具鲜明的政治革命性质。

　　④不仅为资产阶级革命做了舆论准备，而且为人类社会创造了宝贵的精神财富。

　　5、中国1915年才出现相似的新文化运动

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