人教版历史知识点总结归纳

　　高中历史知识的学习，同学们掌握的怎么样了，有没有对知识点总结归纳呢?下面由学习啦小编为大家整理的人教版历史知识点总结归纳，希望对大家有帮助!

　　人教版历史知识点总结归纳一

　　重点：西周的宗法制与分封制

　　1、夏是我国历史上第一个王朝，我国的早期国家政治制度始于：夏

　　2、王位世袭制的确立，是我国原始社会过渡到奴隶社会的重要标志

　　3、分封制

　　特点：周天子是诸侯的共同主子，诸侯是周王的臣属。

　　意义：加强统治，巩固王权

　　4、西周宗法制最大特点是：嫡长子继承制;

　　影响：保证贵族的垄断地位，有利于统治集团内部的稳定与团结。

　　5、西周的宗法制是与分封制互为表里的具有政治性质的制度。

　　6、王位世袭制、宗法制和分封制一起，构成了夏商周时期的政治制度的主体，对中国社会产生了深远的影响。

　　第二课考点

　　重点：秦朝中央集权制度的形成

　　难点：秦朝创建中央集权制度的作用和影响

　　1、秦朝是中国历史上第一个统一的、中央集权的封建国家。

　　2、中央集权制度的形成

　　(1)皇帝制度：①“皇帝”称号的由来 ②皇帝制度：皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭 ③皇帝制度的核心内容：皇权至上、皇帝独裁

　　(2)中央政府的三公九卿制和地方推行郡县制

　　①秦朝中央官僚机构的特点：

　　第一、它是以皇权为中心的中央行政体制

　　第二、充分体现出“家天下”的特点。(封建时代的统治特点——国与家同治) ②废除分封制，实行郡县制，是建立中央集权制度的根本性变革。

　　郡是秦朝中央政府辖下的地方最高一级行政单位。

　　3、巩固统一的措施：①颁布秦律②统一度量衡、货币和车轨③统一文字

　　4、秦朝中央集权制度的影响：

　　(1)对秦朝的影响：①有利于封建经济文化的发展; ②初步奠定祖国疆域，巩固国家的统

　　一 ③形成以华夏族为主体的中华民族。 ④建立了地主阶级对广大人民的专制统治，秦朝的暴政造成人民处境的恶化。

　　(2)对后世的影响：

　　秦朝建立的中央集权专制统治的政治制度具有很大的开创性，它奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断加强与完善。

　　人教版历史知识点总结归纳二

　　第三课考点

　　重点：中国古代政治制度的主要特点

　　1、两汉时期中央政治制度的特点：汉承秦制 “中朝”和“外朝”

　　2、魏晋南北朝时期中央政治制度的特点： 逐步形成三省六部制

　　3、我国古代三省六部制的完善是在：隋唐时期

　　4、宋朝的政治制度特点：不断削弱和分割宰相的职权，进一步加强皇权。

　　5、宋朝的“二府”：中书门下是最高行政机构;枢密院是最高军政机构。

　　参知政事——副相，分割宰相行政权

　　三司使——管理财政，分割宰相的财权

　　6、元朝的中央政治制度的特点：综合汉蒙政治制度，加强皇权有新发展

　　中书省——最高行政机构

　　枢密院——最高军事机关

　　元朝时统领宗教事务和管辖西藏地区的机构是：宣政院;

　　7、中国省制的开端是：元朝时的行省制度;

　　元朝行省制度的创立是地方行政制度重大变革。

　　郡县制(秦朝)——郡国并行制与州郡县三级制(汉)——州县两级制(隋——宋)——行省制度

　　8、中国古代政治制度的主要特点：

　　(1)专制主义中央集权的不断加强是它的发展轨迹。

　　(2)在中央政权中，相权不断削弱，君权不断加强。在中央与地方的关系中，中央严格控制地方政权，不允许有独立的行政体系存在。

　　(3)地方官吏必须服从上级，地方服从中央，最后听命于中央。

　　第四课考点

　　重点：明清加强君主专制的措施

　　1、中国宰相制度的废除是在：明太祖时;

　　解决了君权与相权的矛盾——君主专制强化

　　2、明朝废除宰相制度后，为了减轻皇帝工作压力增设了：内阁;

　　3、宰相制与内阁制的区别：

　　宰相被制度赋予决策大权，其地位十分牢固。

　　内阁只是皇帝的侍从咨询机构，并无决策权。

　　4、区分明朝内阁制度与西方近代内阁制的本质不同：

　　内阁是皇权专制的产物，它维系了君主的绝对权力，保证了君主对全国有效的统治，进一步巩固了皇权至高无上的地位。

　　西方近代内阁是政治民主监督机制，有助于防止专制独裁。

　　5、我国君主专制制度发展到了顶峰的标志是：清朝雍正皇帝设立军机处

　　6、明清加强君主专制的影响：

　　积极作用：有助于多民族国家的统一和巩固，社会安定，经济发展和文化繁荣为康乾盛世的出现提供政治保障。

　　消极作用：严重地扼杀了社会的创造力，阻碍了资本主义萌芽发展，减缓了社会发展的步伐，是造成中国落后于西方的主要原因之一。

　　人教版历史知识点总结归纳三

　　第一课考点

　　重点：鸦片战争与中英《南京条约》;甲午中日战争与 《马关条约》;八国联军侵华战争与《辛丑条约》

　　1、率先完成工业革命，成为资本主义强国的是：英国;

　　2、鸦片战争的原因：(根本原因、直接原因)

　　根本原因：英国发动鸦片战争的根本目的在于把中国变成其原料产地和商品市场(英国决意打开中国市场)

　　直接原因：林则徐的虎门销烟

　　3、第一次鸦片战争发生于：1840年到1842年;

　　4、第一次鸦片战争时，中国人民自发反侵略典型事例是：三元里人民反侵略斗争;

　　5、近代中国第一个不平等条约是中英《南京条约》，

　　6、《南京条约》中“五口通商”“关税协定”等反映了英国发动侵华战争的根本目的。

　　7、第一次鸦片战争对中国影响表现在三个变化：

　　(1)社会性质变化：由封建社会转变为半殖民地半封建社会;

　　(2)中国社会主要矛盾变化：由地主阶级与农民阶级矛盾开始转化为外国资本主义与中华民族的矛盾、封建主义与人民大众的矛盾，前者成为中国社会最主要矛盾。

　　(3)革命性质变化：由农民革命转变为反帝反封建的旧民主主义革命。

　　7、鸦片战争是中国开始沦为半殖民地半封建社会的开端

　　8、焚烧圆明园的事发生在：第二次鸦片战争(1960年)英法联军侵入北京时

　　9、中国社会性质的演变过程：

　　(1)鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会

　　(2)(1856——1860年)第二次鸦片战争，中国被迫签订《天津条约》《北京条约》等同样条约，使中国半殖民地半封建社会程度加深。

　　(3)(1894——1895年)中日甲午战争，中国被迫签订中日《马关条约》，标志着外国对中国的侵略进入一个新的阶段，标志中国半殖民地半封建社会程度大大加深。

　　(4)(1899——1900年)八国联军侵略中国，1901年被迫签订《辛丑条约》，《辛丑条约》的签订，标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会;

　　10、台湾问题整理：1895年《马关条约》被日本割占，1945年日本投降回归中国，1949年蒋介石盘据台湾，1950年美国侵朝战争把第七舰队开进中国台湾海峡，1979年全国人大提出和平解决台湾问题方针，八十年代初邓小平提出一国两制解决台湾问题。

　　人教版历史知识点总结归纳四

　　百家争鸣”局面出现的原因及评价

　　1、原因：

　　(1)春秋战国时期，中国社会发生重大变革。社会地位较低的士，受到各诸侯国统治者的重用。他们代表本阶层或政治派别的利益和要求，提出自己的主张。

　　(2)政治和经济大变动，导致教育和学术领域也发生变化。社会上形成一些以传播文化、发展学术为宗旨的学者和思想流派。这些学者和思想流派，被称为“诸子百家”。

　　(3)学派之间的互相诘难、批驳，形成了“百家争鸣”的局面;同时，各家彼此吸收、融合，逐步形成了中国的传统文化体系。

　　2、评价：

　　“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，是中国学术文化、思想道德发展史上的重要阶段，奠定了中国思想文化发展的基础。成为中国传统文化的源头。

　　二、孔子和早期儒学

　　1、孔子生平：孔子姓孔名丘字仲尼，春秋晚期鲁国人，是著名的思想家、教育家和政治理论家，儒家学派的创始人，后人尊称“至圣”。

　　2、早期儒学：

　　(1)孔子创立儒家学派。孔子的思想核心是“仁”。他认为仁就是爱人，人与人之间要互相爱护，融洽相处;要做到待人宽容，“已所不欲，勿施于人”。孔子强调统治者要以德治民，爱惜民力，取信于民，反对苛政和任意刑杀。孔子首创私人讲学，主张“有教无类”，打破

　　了贵族垄断文化教育的局面。

　　(2)孟子和荀子是儒家学派的两位重要代表人物。孟子发展了孔子“仁”的思想，主张实行“仁政”，进一步提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想。在伦理观上，孟子主张“性本善”。

　　荀子也主张统治者施政用“仁义”和“王道”，以德服人，并提出“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水则覆舟”的著名论断。

　　(3)孟子、荀子对儒家思想加以总结和改造，又吸收了一些其他学派的积极合理成分，使儒学体系更加完整，儒家思想更能适应社会的需要。

　　三、道家和法家

　　1、道家：

　　(1)老子，道家学派的创始人。老子认为世界万物的本原是“道”。他强调一切要顺应自然，提倡清静无为、知足寡欲。他指出社会动荡的根源，在于人们的行为违背了自然，提出“无为而治”的政治主张。????

　　(2)庄子，继承和发展了老子的学说。

　　2、法家：

　　法家学派的集大成者是战国末期的韩非子。主张君主要以法治国，利用权术驾驭大臣，以绝对的权威来震慑臣民，提出了系统的法治理论。法家把君主的权力提高到极点，迎合了建立大一统专制国家的历史发展趋势。