历史知识点的记忆

　　历史知识点比较复杂，同学们要记忆非常多的历史时间、历史事件、人物、地点......如果同学们没有一种系统的记忆方法，那么，同学们你们的记忆效果是非常差的历史知识点的记忆。下面由学习啦小编为大家整理的，希望对大家有帮助!

　　历史知识点的记忆之一

　　等差数列记忆法即根据历史年代排列所呈现的数学规律来记忆。例如：《辛丑条约》签订、辛亥革命爆发、中共诞生、九一八事变发生。这四个历史事件分别发生在1901年、1911年、1921年、1931年，这四个数字恰好组成了一个以10为公差的等差数列。

　　数字表示法即把某一历史知识通过一个或几个数字概括出来，形成要点。如：将《秦朝中央集权制度》的影响可概括为一奠、二每、三利。一奠：奠定中国2000多年政治制度的基本格局;二每指把全国每户人家、每个地方纳入国家政治体制之中;三利指有利于国家统一，有利于中华民族的发展，有利于封建经济的发展。

　　提取字眼法即提取某一历史知识每一句的一个或几个字为要点，组成另一个词或一句话。如《南京条约》内容可记作“五亿(议)港元”。“五”指开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸;“亿(议)”指英商进出口货物所应缴纳的税款，由中英双方议定;“港”指将香港岛割给英国;“元”指清政府向英国赔款2100万元。

　　历史知识点的记忆之二

　　图示记忆法用各种图表、图形进行历史知识的记忆，这种记忆方法形象、直观，效果比较好。如学习到立宪派这一内容以后，我们已学了很多的派别，这样我们就把洋务派、顽固派、早期维新派和维新派、革命派和立宪法的出现的时间、代表人物和主张制成一个简表或知识树等图形，并留些空位给以后学到的新内容那就更好了。

　　数字归纳记忆法①如数字本身的特征来记，如1919年的五四运动

　　②间隔等差数字记忆，如1911年武昌起义，1913年二次革命，1915年护国运动，1917年护法运动……

　　③一数多项联记，即同一年中发生了哪些事情，如1861年清政府设衙门，曾国藩设安庆内军械所，俄国1861年农奴制改革，美国南北战争爆发……

　　关键词语记忆法对于一些知识点我们也可以利用句子中的关键词来帮助记忆。如辛亥革命的功绩：我们可以借助“推翻”、“建立”、“打击”、“深入”、“创造”、“推动”等关键词来提示我们。

　　历史知识点的记忆之三

　　浓缩记忆法“浓缩”记忆法，即把一些繁杂的内容进行概括、浓缩，提炼成几个要点，使学生能提纲挈领地掌握其重点。而如果将要点扩展，又能呈现出历史内容的原貌。例一，第一次世界大战，可“浓缩”成如下要点; 背景：帝国主义国家在重新瓜分世界的斗争中所形成的两大军事集团，疯狂扩军备战，加剧战争危机。

　　时间：1914～1918年。

　　经过：(1)三条战线。即：东线、西线、南线。 (2)五大战役。即：马恩河战役、马祖尔湖战役、凡尔登战役、索姆河战役、日德兰海战。

　　性质和后果：是帝国主义间掠夺性的、非正义的战争。它给交战国人民带来深重的灾难;出现了第一个社会主义国家─苏联。

　　串线记忆法通过串线，使同一类型的历史事件或同一人物在不同时期的活动，按历史发展的线索，呈现于学生面前，便于学生理解和巩固。例如，中国古代史中赋税制度的演变可整理为：

　　(1)春秋时期鲁国的“初税亩”。

　　(2)西汉的“编户制度”。

　　(3)北魏的租调和徭役制。

　　(4)隋唐的租庸调制。

　　(5)唐后期的两税法。

　　(6)明后期的一条鞭法。

　　(7)清朝实行摊丁入亩，征收地丁银。

　　奇特联想记忆联想越奇特，记忆越深刻，因人而异，因事而异。如：民主革命思想家陈天华有两部著作《猛回头》、《警世钟》，记忆方法为“一个叫陈天华的人猛回头撞醒了警世钟，一边转头动作，同时发出钟声响。

　　历史知识点的记忆之四

　　顺口溜记忆把一些历史事件编成顺口溜很容易记忆。比如：清朝皇帝的顺序：努皇顺(努尔哈赤、皇太极、顺治帝);康雍乾(康熙、雍正、乾隆);嘉道咸(嘉庆、道光、咸丰);同光宣(同治、光绪、宣统)

　　讲解记忆一个同学给其他同学讲述历史事件，记忆效果比一个人自己记忆要高几倍。且信号储存时间长。

　　排比记忆认真分析历史事物，从中归纳提炼出或连续或对仗的“核心词”，作为记忆的载体，会收到事半功倍之效。

　　例如：辛亥革命后“实业报国”思潮的代表人物，可总结为“南张北周和二荣”，类似的还有中国建党先驱“南陈北李”。