世界多极化趋势的出现知识点梳理
《世界多极化趋势的出现》是高一历史必修一的内容，这是高考的一个重要知识点，我们不能忽视它，以下是学习啦小编为你整理的世界多极化趋势的出现知识点总结，欢迎大家阅读。
世界多极化趋势的出现知识点梳理
世界多极化趋势的出现难点知识点
联系近年来日本在国际舞台上的表现，谈谈你如何认识中曾根康弘的这句话?
解题关键：解析中曾根康弘所言的本质目的，并依据此目的联系近年来日本在国际事务中的诸多行为。
思路引领：教师在引导学生分析并回答此问题时，应注意本题的提问思路是先联系现实问题，在以此对照中曾根的言论，从而找到它们之间的内在联系。但是，相对而言，更加便捷的方式是首先解析中曾根言论的内涵，得出“日本正确政治大国”的目的，然后据此联系当今现实问题，以进一步说明中曾根所言的实质。在具体分析资料时，注意引导学生关注“条件──世界经济大国”、“方法──增大发言权”、“目的──政治大国地位”。
答案提示：鉴于“思路引领”中的详细分析，故仅提示有关近年来日本在国际舞台上诸多表现，具体认识简略。
①日本谋求政治大国的步伐：
内政方面：日本国内修改1947年和平宪法的浪潮。
军事方面：2001年，日本政府借“9·11”之后的反恐名义通过《反恐特别措施法》;2003年，利用朝鲜半岛核问题通过“有事三法案”，规定在发生可预测的对日本的武力攻击事态时，首相可不经内阁会议而直接下令调动自卫队、警察和地方政府力量，采取“先发制人”的战争手段，自卫队由“防御型”转向“进攻型”;2003年还通过《支援伊拉克重建特别措施法》并在年底向伊拉克派兵，这是日本首次向处于战争状态下的国外地区派兵，实现了行使“集体自卫权”的突破，日本开始跨入“从依靠别国建立世界秩序”，到向“虽有风险，也要参与维护世界秩序”阶段;日本安全保障会议和日本内阁会议还决定建立导弹防御系统，使日本自卫队攻防兼备，并修改《防卫计划大纲》，大大地提高自卫队武器装备的攻击能性和远投能力。
外交方面：日本与韩国因“竹岛”(韩国称为“独岛”)的主权问题关系恶化;日本与俄罗斯因北方四岛等的主权归属问题导致两国关系前景暗淡;钓鱼岛问题困扰中日关系发展。
文化教育方面：由日本文部省审定，“新历史教科书编撰会”编撰完成新版中学历史教科书中严重歪曲历史，美化侵略，引起了亚洲邻国的极大愤慨。
②关于日本加入联合国安理会常任理事国问题：
2005年5月，日本、德国、巴西和印度组成的4国联盟向联合国成员国散发了一项决议草案，要求增加包括以上4国在内的6个安理会常任理事国。根据有关规定，成为常任理事国，需得到191个会员国中的2/3多数票、5个常任理事国全部赞同票，然而由于中国等国的反对，日本入常问题无果而终。日本新一届安倍政府表示仍然继续争取联合国安理会常任理事国资格。
日本的诸多外交政策与态度激起国际社会、特别是亚洲地区国家的反对：日本首相频频参拜靖国神社伤害亚洲人民感情;遗留化武问题;慰安妇问题;2006年，全球2012万华人大签名反对日本成为安理会常任理事国。
联系近年来日本在国际舞台上的表现，谈谈你如何认识中曾根康弘的这句话?
解题关键：解析中曾根康弘所言的本质目的，并依据此目的联系近年来日本在国际事务中的诸多行为。
思路引领：教师在引导学生分析并回答此问题时，应注意本题的提问思路是先联系现实问题，在以此对照中曾根的言论，从而找到它们之间的内在联系。但是，相对而言，更加便捷的方式是首先解析中曾根言论的内涵，得出“日本正确政治大国”的目的，然后据此联系当今现实问题，以进一步说明中曾根所言的实质。在具体分析资料时，注意引导学生关注“条件──世界经济大国”、“方法──增大发言权”、“目的──政治大国地位”。
答案提示：鉴于“思路引领”中的详细分析，故仅提示有关近年来日本在国际舞台上诸多表现，具体认识简略。
①日本谋求政治大国的步伐：
内政方面：日本国内修改1947年和平宪法的浪潮。
军事方面：2001年，日本政府借“9·11”之后的反恐名义通过《反恐特别措施法》;2003年，利用朝鲜半岛核问题通过“有事三法案”，规定在发生可预测的对日本的武力攻击事态时，首相可不经内阁会议而直接下令调动自卫队、警察和地方政府力量，采取“先发制人”的战争手段，自卫队由“防御型”转向“进攻型”;2003年还通过《支援伊拉克重建特别措施法》并在年底向伊拉克派兵，这是日本首次向处于战争状态下的国外地区派兵，实现了行使“集体自卫权”的突破，日本开始跨入“从依靠别国建立世界秩序”，到向“虽有风险，也要参与维护世界秩序”阶段;日本安全保障会议和日本内阁会议还决定建立导弹防御系统，使日本自卫队攻防兼备，并修改《防卫计划大纲》，大大地提高自卫队武器装备的攻击能性和远投能力。
外交方面：日本与韩国因“竹岛”(韩国称为“独岛”)的主权问题关系恶化;日本与俄罗斯因北方四岛等的主权归属问题导致两国关系前景暗淡;钓鱼岛问题困扰中日关系发展。
文化教育方面：由日本文部省审定，“新历史教科书编撰会”编撰完成新版中学历史教科书中严重歪曲历史，美化侵略，引起了亚洲邻国的极大愤慨。
②关于日本加入联合国安理会常任理事国问题：
2005年5月，日本、德国、巴西和印度组成的4国联盟向联合国成员国散发了一项决议草案，要求增加包括以上4国在内的6个安理会常任理事国。根据有关规定，成为常任理事国，需得到191个会员国中的2/3多数票、5个常任理事国全部赞同票，然而由于中国等国的反对，日本入常问题无果而终。日本新一届安倍政府表示仍然继续争取联合国安理会常任理事国资格。
日本的诸多外交政策与态度激起国际社会、特别是亚洲地区国家的反对：日本首相频频参拜靖国神社伤害亚洲人民感情;遗留化武问题;慰安妇问题;2006年，全球2012万华人大签名反对日本成为安理会常任理事国。
世界多极化趋势的出现知识链接
①关于20世纪后期亚非拉国家民族民主革命的发展阶段
大概可以划分为三个阶段：第一阶段，1945年8月到1955年亚非会议之前。特点是民族解放运动空前高涨，第一次民族解放运动高潮出现在亚洲。第二阶段，1955年亚非会议到1974年。特点是不结盟运动在此期间形成，广大新独立国家开始自觉联合反对霸权。第三阶段，1974年4月到20世纪末，特点是民族解放运动已经在巩固政治独立的同时，重视经济的发展，并争取建立新的世界经济秩序。这期间，帝国主义殖民体系全面崩溃。
②关于西欧一体化的动因
西欧一体化最初政治意图比较明显，舒曼计划的政治意图大于经济目标，试图通过控制煤钢生产来促进法德和解。苏联和东欧社会主义国家所形成的外部压力也是西欧一体化的政治原因。但西欧一体化的根本原因是经济因素，西欧国家具备类似的经济类型和较密切的经济联系，是西欧国家能够走向一体化的根本原因。战后美国对西欧一体化的态度变化。面对战后欧洲联合的这一新形势，美国的态度经历了一个短暂的由不明确到明确支持的转变。从战争结束到1946年之前，由于美苏关系尚未完全破裂，美国不愿意公开支持西欧联合，以免引起苏联的过激反应。但是，随着1947年“杜鲁门主义”的出台和美苏冷战的爆发，美国把支持欧洲联合视为遏制苏联的战略步骤，同时，也希望借助欧洲一体化来促进东欧的“解放”。然而，从20世纪60年代开始，美国对欧洲一体化的态度开始变得复杂起来。一方面，美国继续在总体上支持欧洲一体化进程。但另一方面，由于美国自身的经济出现了严重收支不平衡的状况，美国也开始强调维护其经济利益以及它在西方世界的领导地位。美国对欧洲一体化的支持变得更加强调具体条件和具体情况了。
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