博物馆学的基础理论

　　现代的博物馆学一般都和考古学专业或历史学专业设置在一起。那么，有关的基础理论你知道吗?下面由学习啦小编为大家整理的博物馆学的基础理论，希望对大家有帮助!

　　博物馆学的基础理论

　　一、是关于博物馆的基本要素及其相互关系的认识

　　对博物馆的认识，最终将成为对其要素及其相互关系的认识，在这些认识中，关于基本要素及其相互关系的认识，是根本的，是认识的基础，因为，基本要素是决定博物馆能否存在的构成要素，其它要素及相互关系都根源于此，因此，对于博物馆的非基本要素及其相互关系的认识，哪怕是基本认识，也不能算作基本理论。

　　二、是基本认识

　　对于基本要素的认识，并不必然属于基本理论，因为有些认识是非基本的，只是一些表面的、肤浅的认识，对于博物馆来说，没有根本性意义，甚至，即使失却了这些认识，也不会影响我们对博物馆的理解，基本认识针对研究性质而言，反映的是认识的深度，基本认识揭示的是博物馆的核心和本质属性，不是简单的现象收集和整理，而是博物馆本质的挖掘。

　　三、以概念或原理为表达形式

　　以概念或原理的形式，表达对博物馆基本要素及其相互关系的认识。因为，我们的认识对象和方式尽管是基本的，但我们的表达却可能是经验的，以日常语言和体系表达我们的认识结果，无论如何不能算作理论，更不用说算作基本理论，因为理论是系统化的理性认识，是体系化的思想，基本理论只能是概念或原理的系统化体系。

　　四，反映基本要素的存在特征及运行规则。

　　基本理论，以概念或原理，通过基本认识，反映的不是基本要素的枝节或皮毛，应该是基本要素的存在特征及运行规则，基本要素的存在特征反映了基本要素的本质，决定了博物馆的属性。

　　博物馆学的特点介绍

　　中国的博物馆学研究 　中国博物馆学研究有自己的特点。中国古代的文物收藏与研究是中国博物馆学的历史渊源。宋代形成、清代乾隆、嘉庆时期得到发展的金石学，对后来博物馆藏品的鉴定研究、分类编目、保管修复，提供了可贵的传统经验，对中国的博物馆藏品学和普通博物馆学有着深刻的影响。

　　19世纪中叶，西方的博物馆和科学文化一起介绍到中国。1849年刊行，由徐继畲所著的 《瀛环志略》 一书，即记载有西欧诸国博物馆的状况。近代最早倡导建立博物馆和论及博物馆的代表人物，是著名实业家张謇。1905年张謇的《上南皮相国(张之洞)请京师建设帝室博览馆议》和《上学部请设博览馆议》，提出博物馆是政治和学术参考的重要部门、学校教育的有力助手。

　　对博物馆的社会功能、性质、征集、保管、陈列、行政管理、人员选配及馆舍规划等都作了阐述。著名教育学家蔡元培认为：教育并不专在学校，学校以外，还有图书馆、博物馆。这些论述集中表达了中国对博物馆的早期见解。20世纪30年代，中国博物馆学研究开始发展。1935年中国博物馆协会成立，协会以“研究博物馆学术”为宗旨，博物馆的学术研究开始有了自己的组织。协会出版“会报”，刊登博物馆学论文，介绍有关博物馆学的论著。

　　1936年，中国第一部博物馆学著作《博物馆学通论》在上海出版，作者是陈端志。1943年曾昭燏、李济的《博物馆》出版，书中提出博物馆具有保存有价值之物品、辅助研究工作、实施实物和精神教育四大功能。这是博物馆收藏、研究和教育三重性质或三大职能的最早论述，代表了当时博物馆学研究的水平。

　　博物馆学的历史和现状

　　起源

　　博物馆学和许多学科一样是从描述开始的。博物馆志 (Museogrophy)一词在西方语言中的出现早于博物馆学 (Museology)。17世纪出版了一批博物馆藏品目录，其中最著名的是1656年在伦敦出版的《特拉德斯坎特博物馆目录》。1727年第一部以博物馆方法学命名的著作在莱比锡出版，作者是C.D.F.尼克利乌斯。该书主要探讨藏品的分类、管理和补充来源。他认为博物馆应该根据便于学习的原则展出藏品。自然标本必须与人工制品分开。

　　开始

　　自然标本应从人体解剖开始，人工制品则应按时间顺序排列。1837年 G.F.克莱姆发表了第一部关于博物馆史的论著《论德国科学和艺术藏品的历史》。19世纪中叶，随着博物馆事业的发展，博物馆的社会教育功能越来越受到人们的注意。美国史密森学会的第一任会长J.亨利十分注意博物馆普及科学知识的功能。在他的影响下，G.B.古德于1888年起发表了《博物馆历史和历史博物馆》、《未来的博物馆》和《博物馆管理原则》，系统地论述了博物馆在传播科学知识、提高人们知识水平、促进社会进步等方面所具有的重要作用。1904年英国博物馆学者D.默里发表了三卷本的《博物馆的历史及其利用》，系统地论述了欧洲博物馆的历史和现状，肯定了博物馆传播知识、普及教育、娱乐公众的功能，也强调了为研究服务的作用。