鲁国的孔子是谁

　　说起孔子，我们首先想到的就是他是2千多年前的人物，就是这么遥远的人物，如今广受人们所认知。下面是学习啦小编搜集整理的鲁国的孔子简介，希望对你有帮助。

　　鲁国的孔子简介

　　在这漫长的岁月里，人们对于孔子的认知都在改变，孔子还活着的时候，处境好点，被人们奉为上宾客，倘若处境差点，就如同丧家之犬。孔子死了之后，反而待遇变好了，从董仲舒开始，逐渐的侍奉为神明。

　　在如今的中国，对孔子认知最为广受争论的，那就是于丹教授。她曾在《百家讲坛》上讲借过《论语》，她虽然对孔子有着独特的认知和理解，但是有很多对此并不感冒，站在她的对立面，唱反调，她的这种遭遇就有点像孔子生平。谁都知道孔子是在出游列国之后，屡次碰壁，只好回到故居鲁国，开始广收门徒，就此行为在当初的封建社会，这是独特的，因此人们对孔子的行为也是议论纷纷。之前有着各个大儒的认知，现今又多了于丹的个人认知。

　　其实真实的孔子，跟汉代大儒想的不一样，跟宋代的程朱想的更加不一样了，这一系列的人物和作品，写的都是尊孔，而秦始皇却站在反对孔子的一方，认其为扰乱国家制度的根本。但是这么多人对他议论，孔子依旧站在那里，深受后人仰视，可见孔子的真正价值是有的，只是需要我们去挖掘。

　　也许在于丹教授的眼里，离那些儒学大家的认知水平不一样，并且相差甚远。听过她讲解的百家讲台的人，都该知道她认知的孔子至少还是善良的，是一个很亲切的形象，给人形成孔子是一个好好先生的形象。但是她讲述不清，到底孔子是谁?这是一个大问题，并且没有答案。或许孔子的道就在身边，我们可以从日常的话语中了解到孔子，真正的孔子，就在于那些不起眼的地方。

　　圣人孔子劝学的故事是什么

　　孔子与学生子路第一次见面时的对话，在对话过程中，我们可以看到孔子对子路的教导是循序渐进的，针对他提出的问题因利势导，体现了孔子因材施教，诲人不倦的教学方法和教育精神。不管是有天分还是没天分的人，都要通过后天的努力和汗水来提升自我。在求学的过程中，学习的方法和态度都很重要。只要掌握有效的技巧，懂得结合“学与思”和摆正学习的态度，要虚心，要上进，学无止境。

　　本文条理清晰，说服性强，在简单平常的对话中却蕴含着无限的大智慧。孔子对子路的疑虑，分别从不同方面、运用不同方法(类比、比喻)等等，来说明“学不可以已”的重要。有句俗话说得好“活到老，学到老”，这是有道理的。人的一生是有限的，但要学习的东西却是无穷无尽的。学习是终生的事，学习能让人富有知识智慧和气质，人不光要有美丽的外表，内在也很重要。只有美丽的外表而无深度的内涵，那只能是庸俗。只有在有限的生命里，不断的学习充实自己，才能让自己有限的生命绽放无限的光彩。

　　孔子逸马有何典故

　　有一次，孔子走累后在路边休息，他的马挣脱了绳子的束缚，还吃了别人所种的庄稼，因此那个农民就把那匹马给牵走了。孔子的一个名叫子贡的弟子，他以能说会道、辩论才能而出名，他向孔子请求让他去说服农民归还马匹，然而他说尽了能说的话，那个农民却不听他的。之后有个刚开始在孔子门下学习的人，为人比较粗俗，他请求让他去说服农民。他对农民说：“您在东海种地，而我在西海种地，我的马怎么可能不去吃您种的庄稼呢?”农民听后很高兴，就说：“说话就是应该这要简洁明了，怎么能够像刚才那个人说话那样。”并把马归还了。

　　这个故事启示我们不论是处于什么样的文化层次、属于什么样的种族还是位于什么样地方，人都会形成一定的思维定势。也许有的事情在别人看来是非常可笑的，但那并不能代表我们就能主观轻率地去判断别人就是错误的。就好像在西方人看来，中医是他们无法理解的东西，但实际上，中医曾经救治了中国人几千年。因此，这个故事告诉我们不要轻易去轻视别人的思维定势。