上下五千年读后感
上下五千年这本书,这是一本记载我们中华民族在漫长岁月中创造的悠久历史和灿烂文化。那你知道上下五千年读后感有哪些吗?下面是学习啦小编给大家分享的上下五千年读后感,欢迎大家阅读。
上下五千年读后感 篇【1】
这本书里讲的是历史的故事,从盘古开天地到隋朝统一全国,这本书会使你知道以前历史是怎么样的。
这本书分为五章,第一章是:中华文明的曙光。第二章是:灿烂的青铜时代。第三章是:战乱的春秋战国。第四章是:天下一统的秦汉。第五章是:三国两晋南北朝。
在这写里面,我最喜欢的还是春秋战国时候的事情,例如:晋文公退避三舍、弦高献牛就郑国、孙武演习带兵……。最让我喜欢的就是孙武演习带兵。
这讲的是吴王让孙武训练一团女兵,吴王让他的两个妃子当队长。而训练的时候两个队长总在嘻嘻哈哈,孙武说她们后,她们还是照样,孙武就杀了她们。当读到这里的时候,我就认为孙武不会因为那两个妃子是吴王最爱的而不回去杀了他,他敢杀了她们就表明他并不害怕吴王,否则,他也没那个胆去杀死那两个队长。
从书中我知道了许许多多的历史故事,也从故事里面知道了一些对于我来说是非常好的东西,也让我拥有了更多的智慧。
这本书确实很好,希望大家会喜欢,它会带给你更多更好的东西!
上下五千年读后感 篇【2】
用故事化形式来讲历史,有它的局限性。通过故事,读者只能了解某一历史事件或某一人物活动的片断;有的故事,可能只反映事件的现象。至于它的经济、政治的背景(特别是经济背景)以及它和思想文化发展的关系,不大可能用故事形式来详细论述。因此,《上下五千年》可以作为一种学习历史的辅助读物,不能代替历史教科书。
写历史读物,不能不涉及一些观点问题,在这方面,仍旧保持林先生的做法,即作者尽量不发议论,少作分析;有些问题,留给读者自己去分析、思考、批判。当然,在材料的取舍上,语气的褒贬上,作者实际上已经表示了自己的态度。我觉得还有两点需要说明:第一,在运用原史籍材料的时候,作者力求用历史唯物主义观点加以选择、剪裁。但是不用现代的观点去修改史料。故事中人物的活动、语言,基本上是按照原来的历史原样写的。第二,对历史事件、历史人物的评价,不能离开具体的历史条件,也不能轻易地全盘肯定或者全盘否定。不能一说好人,就什么都好;一提坏人,就坏到底。本书里的每则历史故事,只反映事件或人物的一个侧面,一个片断,不能凭它来对某一事件或者人物作全面的评价。
上下五千年读后感 篇【3】
无论是童话寓言,还是历史名著,他们都是作者用心为我们编织的梦。他们也许很美好,也许很残酷,但精彩的内容都是我们不容错过的。比如说我所读的这本《上下五千年》,当你翻开第一页,就忍不住要读第二页,读了第二页,就不能不读第三页……
捧出这部宝典,历史的文化,民族的精神在这里显现,面对着汹涌澎湃的历史浪涛,我们感受到了它的份量。从盘古开天辟地到中华人民共和国的五千年辉煌历史,有多少英雄豪杰流芳百世,在历史的柱石上刻下了深深的印记。
你看,迎面走来的是三过家门而不入,,为民造福的大禹,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的屈原。这一边是金戈铁马,叱咤风云的汉武帝,那一边是英勇善战,令金军闻风丧胆的岳飞;成吉思汗横扫欧亚,郑成功调兵遣将收复台湾。当然也别忘了推翻清朝,领导辛亥革命的孙中山……
在这部书中,我们了解了中华民族的起源、发展、融合、甚至屈辱的历史,也了解了无数仁人志士为了民族的兴亡,抛头颅洒热血的英雄事迹,在这部书中,五千年历史铸就的文化底蕴让我无比自豪。
在这里,你可以找到大江东去的豪放,也可以听到磨损胸中万古刀的愤懑呐喊,有怒发冲冠的报国志,也有斗雪傲霜的一剪梅。
中华五千年的历史,就是一幅幅发人深省的长长画卷。
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