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外出旅游安全知识教案

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为了确保事情或工作能无误进行,就常常需要事先准备教案,教案是有很强可操作性的书面计划。教案应该怎么制定才好呢?下面是小编整理的外出旅游安全知识教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。


外出旅游安全知识教案【篇1】

【活动目标】

1、通过观看幼儿用书和教学挂图,了解安全春游的注意事项。

2、知道注意安全才能开心出游。

【活动准备】

教学挂图和幼儿用书。

【活动过程】

1、谈话,引发幼儿的美好回忆,导入活动。

师:小朋友们,你们喜欢春游吗?为什么?

2、引导幼儿逐幅观看挂图上的内容,组织幼儿讨论。

师:有些小朋友也去春游了,可是他们都哭着回来了,请小朋友们看看,他们都怎么啦?

(1)引导幼儿观看第一幅图。

①提问:图上的小朋友在干什么?

②教师小结:外出春游时,一定要跟紧老师排好队,不能一个人离开老师和小朋友。

(2)引导幼儿观看第二幅图。

①提问:这个小朋友的腿是怎么破的?这是怎么回事呢?小草那么柔软怎么会划破小腿?

②师:有什么好办法可以帮助她呢?换上什么样的服装就可以保护自己了?

(3)引导幼儿观看第三幅图。

①提问:图上的两个小朋友在干什么?你觉得这个小朋友为什么要拉住他

②教师小结:一定要乱离路边的池塘,防止滑入水里。

(4)引导幼儿观看第四幅图。

①提问:他怎么了?他的头上有什么?这是怎么回事?小朋友们,你们说,如果春游的时候遇上大马蜂,你们怎么办?

②教师小结:如果遇到马蜂或者其他小虫子,最好小心的绕开,不去招惹它们,不激怒它们,这样就不会引起它们的攻击。

3、教师请幼儿阅读幼儿用书,找出另外要注意的两点。

(1)师:请你们仔细看看书上,看看还有没有我们刚才没有发现的问题。

(2)引导幼儿仔细观察,并讨论另外两点:

①师:这个小朋友的手怎么了?怎么会流血呢?那我们春游的时候看见小花可以怎么做,不可以怎么做?

②教师小结:春游的时候不要乱碰花草,小心被刺扎到。

③师:这幅图上有什么?它提醒我们要注意什么呢?

④教师小结:鲜艳的蘑菇千万不要采,因为它可能是有毒的。

4、请幼儿自由阅读幼儿用书,和旁边的小朋友自由地说一说外出游玩要注意的事项。

5、组织幼儿儿歌表演《郊游》。

师:我们记住了这么多安全注意事项,就可以快快乐乐地春游去喽。

活动目标:

1、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他场合注意的'安全问题。

2、知道出门时紧跟__以免走失,并学习解决应对突发情况的方法。

3、愿意在活动情境中创编“安全儿歌”,模拟练习解决问题。

活动准备:

《开火车》的音乐磁带。

活动过程:

1、教师和幼儿玩“旅游去”的游戏,体验旅游路图的陌生和遥远。

教师组织幼儿回忆曾经旅游过的地方,让幼儿明确旅游时要坐各种交通工具。

教师:小朋友们,你们和爸爸妈妈到过什么地方去旅游的?有哪些好玩的地方呢?有哪些好玩的地方呢?这些地方是近还是远?你坐的什么交通工具呢?

教师和幼儿观看创设的游戏情境。

教师:小朋友们可以坐汽车或者火车去不同的地方,可以去海边游泳,可以和爸爸妈妈去商场、超市购买喜欢的玩具等。

教师和幼儿在《开火车》的音乐伴奏声中玩“旅游去”的游戏。

2、教师引导幼儿讨论乘坐的交通工具和在危险的地方时应注意的问题。

教师和幼儿乘坐在汽车或者火车上,讨论乘坐的安全,如:等汽车停下后再排队上下车,乘坐时不要将头、手伸出窗外等。

教师启发幼儿谈谈在海滩、游泳池等有危险的地方如何注意安全。

教师组织逛商场或者超市,讨论迷路后的解决方法。

教师:和爸爸妈妈逛商场时如果不小心迷路,小朋友该怎么办呢?

教师和幼儿共同创编遇到突发情况后的解决方法的儿歌,如“外出紧跟爸妈,东张西望可不好,不见大人怎么办?别急,别急,先在原地等妈妈,再请叔叔(阿姨)打110,警察会帮忙。”

3、教师启发幼儿在游戏情境中注意安全,并模拟练习遇到突发情况时的解决方法。

教师帮助幼儿小结在旅途中乘坐交通工具时、在有水等的地方时,以及在遇到突发情况时的安全问题和解决问题的方法。

教师组织幼儿再次玩“旅游去”的游戏,以“安全儿歌”巩固幼儿的安全行为。

外出旅游安全知识教案【篇2】

教学目标:

1、旅游安全防范的措施。

2、知道地形、气候、水文等因素对旅游造成的安全隐患及消除隐患的对应措施。

3、学会简单的野外生存技能,使学生形成一定的减灾防灾能力。教学课型:新授课。

教学重点:旅游安全防范。

教学难点:旅游安全防范教学过程:

主备教案[复习]

1、什么是旅游安全?旅游安全有何重要性?

2、影响旅游安全的主要因素有哪些?

3、旅游安全事故产生的主要原因有哪些?[导入新课]影响旅游安全的主要因素不仅有社会环境因素,而且还有自然环境因素和旅游者自身因素。针对这些影响因素,我们应采取哪些措施,做好旅游安全工作。[讲授新课]第四节旅游安全防范。

一、旅游安全防范组织学生阅读教材,讨论以下问题:

a)旅游安全防范的措施有哪些?

b)旅游安全防范只是旅游者自身的事吗?旅游经营管理者在旅游安全防范方面应采取哪些措施?

c)旅游安全防范的关键是什么?它包括哪些内容?学生讨论,然后进行组间交流。

教师小结:通过以上学习,我们知道“增强旅游安全防范意识”是前提,而“加强预防与管理”和“做好自我防范”是保障。组织学生阅读知识窗,了解以下知识:

1、旅游保险的定义、特点、意义;

2、我国旅游保险现状;

3、旅游保险类型简介组织学生讨论活动。

提示1:应结合当地实际,从地震、火山、泥石流、滑坡、暴风、暴雨、沙暴、中暑、冻伤、传染病、高山反应、洪水、海啸、交通事故隐患等多方面进行分析。

提示2:略承转:旅行中意外受伤、迷路或因自然灾害而被困野外,可能酿成悲剧,应沉着冷静并设法求救和自救。因此,掌握必要的野外生存技能,十分重要。

二、野外生存技能组织学生阅读教材,讨论以下问题:

a)野外生存技能有哪些?

b)寻找藏身之处的技巧有哪些?

c)发出求救信号的.技巧有哪些?

d)寻找食物的技巧有哪些?

e)寻找饮水的技巧有哪些?

f)辨别方向的技巧有哪些?

学生讨论,然后进行组间交流。承转:在野外旅游时,如果遇到意外伤害,可采取哪些应急措施?组织学生阅读知识窗,讨论以上问题。

[本课小结]通过本节课的学习,学生掌握旅游安全防范的措施,学会简单的野外生存技能,从而形成了一定的减灾防灾能力。

外出旅游安全知识教案【篇3】

一、活动目标:

让儿童懂得:在出去游玩过程保护好自己的东西。

二、活动准备:

1、《英蕊乐园》儿童英语故事5、“郊游”的动画片光盘。

2、若干玩具。

三、活动实施:

1、导入:

播放《英蕊乐园》儿童英语故事5、“郊游”的动画片。

2、老师讲解:

可可、乐乐、豆豆郊游,野餐是必须的.;可谁能料到,可可他们恰巧在这个环节上出了问题;乐乐在湖边钓起一条大鱼、高兴的大呼小叫,正在做野餐准备工作的可可、豆豆急忙跑过去凑热闹;一股食物的香味把胖胖猫、咪咪鼠吸引了过来,结果,因为可可、豆豆的疏忽大意,他们携带的美味被胖胖猫、咪咪鼠席卷一空......

3、讨论:

○乐乐他们遇到了什么不愉快的事情?

○乐乐他们自身的错误是什么?

○我们自己有丢东西的经历吗?

4、游戏:

角色扮演:老师扮演妈妈,幼儿扮演子女。

假设场景:餐厅;幼儿手捧玩具

幼儿:妈妈,我要上洗手间,请你带我去!

妈妈随手把幼儿手里玩具接过来,放在桌子上......

妈妈:好!我和你去洗手间。

幼儿正确做法:妈妈,请您帮我拿着玩具,好吗?

幼儿错误做法:好的,妈妈,咱们走吧!

5、教师小结:

○不要把自己的东西留在陌生的地方。

○养成自己的东西自己保管的习惯。

外出旅游安全知识教案【篇4】

活动目标

1.通过观看幼儿用书和教学挂图,了解安全春游的注意事项。

2.知道注意安全才能开心出游。

3.培养幼儿敏锐的观察能力。

4.探索、发现生活中的多样性及特征。

5.加强幼儿的安全意识。

活动准备

教学挂图和幼儿用书。

活动过程

一、谈话,引发幼儿的美好回忆,导入活动。

师:小朋友们,你们喜欢春游吗?为什么?

二、引导幼儿逐幅观看挂图上的内容,组织幼儿讨论。

师:有些小朋友也去春游了,可是他们都哭着回来了,请小朋友们看看,他们都怎么啦?

引导幼儿观看第一幅图。

1.提问:图上的小朋友在干什么?

教师小结:外出春游时,一定要跟紧老师排好队,不能一个人离开老师和小朋友。

2.引导幼儿观看第二幅图。

提问:这个小朋友的`腿是怎么破的?这是怎么回事呢?小草那么柔软怎么会划破小腿? 师:有什么好办法可以帮助她呢?换上什么样的服装就可以保护自己了?

3.引导幼儿观看第三幅图。

提问:图上的两个小朋友在干什么?你觉得这个小朋友为什么要拉住他

教师小结:一定要乱离路边的池塘,防止滑入水里。

4.引导幼儿观看第四幅图。

提问:他怎么了?他的头上有什么?这是怎么回事?小朋友们,你们说,如果春游的时候遇上大马蜂,你们怎么办?

教师小结:如果遇到马蜂或者其他小虫子,最好小心的绕开,不去招惹它们,不激怒它们,这样就不会引起它们的攻击。

三、教师请幼儿阅读幼儿用书,找出另外要注意的两点。

师:请你们仔细看看书上,看看还有没有我们刚才没有发现的问题。

引导幼儿仔细观察,并讨论另外两点:

1.师:这个小朋友的手怎么了?怎么会流血呢?那我们春游的时候看见小花可以怎么做,不可以怎么做?

2.教师小结:春游的时候不要乱碰花草,小心被刺扎到。

3.师:这幅图上有什么?它提醒我们要注意什么呢?

4.教师小结:鲜艳的蘑菇千万不要采,因为它可能是有毒的。

四、请幼儿自由阅读幼儿用书,和旁边的小朋友自由地说一说外出游玩要注意的事项。

五、组织幼儿儿歌表演《郊游》。

师:我们记住了这么多安全注意事项,就可以快快乐乐地春游去喽。

外出旅游安全知识教案【篇5】

一、教学目标:

1、明白安全教育的重要性

2、知道外出旅游所应注意的事项:防疾病、防交通事故、防走失、防溺水、防跌打、虫咬等。

3、初步习得一些外出常用安全必备知识。

二、录相或小品导入

暑假,小强和爸爸妈妈一起去北京。后天要出发,今天正准备出门的物品:舒适的衣物,遮阳防晒用品,防中暑及拉泻晕车等常备药,带点方便食用的水果、水及干粮以便途中食用。他们把所有的物品按使用的情况分类装好,并尽量带得少而精,然后按个人的能力分配了每个人携带的物品。然后他们又教育小强出发前好好休息,外出旅游应注意-----

三、外出旅游有哪些安全隐患

1、录相中小强的爸爸妈妈考虑了哪些安全问题?

穿着舒适,防晒防中暑防晕车,及时补充体能,减小体力消耗。保证身体健康,以便高兴地享受旅游。

2、他们还会提醒小强注意哪些安全问题?

学生小组讨论,然后交流:他们会提醒小强,外出旅游最重要的是安全,身体安全要注意保持体力,注意不乱吃东西及时补充水份,多吃新鲜的蔬菜水果。游览时要紧随大人,切不可独自行动,如要走开需提前告知征得同意后才可离开,一旦发生走失的事可寻求工作人员或打电话。

四、拟定一份游安全提醒小贴士

1、暑假里,同学们可能会出门旅游,可能会去游山、也可能会去玩水、有可能会去大城市、也可能去沙漠、草原、高原等地方。现在有几处景点可供选择,请各小组选定一个你们可能去或喜欢去的地方,然后来领取该旅游景点的.相关资料。根据资料及你们所能考虑到的安全问题,拟一份去该地旅游的安全小贴士,内容可包括临行前的准备和出行时的注意事项。

2、学生小组讨论,拟定相关的安全事项。

3、小品的方式交流:师演家长,“暑假想去哪儿玩。”“……”“你已经读中职一年级了,妈妈考考你,如果你来准备施行的物品你觉得要准备些什么?”“……”“同学们你们觉得考虑得够周到了吗”“……”“以前你出门老让我们担心,初中时你很调皮,要出门了很高兴,临行前一天晚上睡不着觉,结果刚出门就生病了,还有一次居然丢了自己,把我们吓死了,那么这次在旅行中你会注意什么?”“……”

五、为他们敲响安全警钟

1、出示一组存在安全隐患的旅游图片

不注意交通安全,在危险地带逗留,独自行动,烈日下曝晒,乱吃不洁食物……

2、学生辨析存在的安全隐患

3、对照自己出游的情况谈谈收获

六、安全牢记心中

外出旅游须注意,健康安全放第一。衣服装饰要舒适,常备药品需带好。成人相伴更安全,联系电话要记好。交通法规严遵守,爬山涉水需谨慎。如遇困难别慌张,相关人员可求助。安全第一记心中,旅游才能得快乐

外出旅游安全知识教案【篇6】

活动目标:

1、教育幼儿睡觉时不吵闹、不做小动作,安静地睡觉。

2、让幼儿知道午睡可使人的大脑、身体得到休息,使人们身体更健康。

3、培养幼儿正确的睡觉姿势,养成每天午睡的好习惯。

活动准备:

寝室场地,一名大班幼儿做情境表演。

活动过程

一、观看情境表演。

1、请一大班幼儿到寝室里来做午睡时的动作表演:(师)__,午休时间到了。(幼)好的。请大班小朋友来到自己床前,脱下鞋子在床下摆放整齐,脱下衣服,把衣服整齐地放在床的一边,然后躺下,侧着身体,盖好被子,闭上眼睛,安安静静地睡着了。

二、启发幼儿说说情景表演。

1、大班小朋友是怎样睡觉的?(轻轻走进寝室,脱下衣服、鞋子,安安静静地睡觉)

2、睡觉时,鞋子摆在哪?(床下,放整齐)衣服是怎样放的?(放在床的一边)

三、说说我们的午睡。

1、我们每天都要睡午觉,睡午觉对我们的`身体有什么好处呢?个别幼儿说说。让幼儿懂得睡午觉可以使我们的大脑、身体得到休息,个子长得高,头脑更聪明,身体更健康。告诉幼儿睡觉时向右侧躺着睡,能使身体放松,呼吸流畅。不能趴着睡和用被子蒙住头睡。

2、请幼儿说说,我们在幼儿园睡觉时应该怎样做呢?教育幼儿午睡时不吵闹,不做小动作,保持正确的睡姿,安静午睡。

四、学念儿歌《天天午睡身体好》。

好孩子,不吵闹,幼儿园里睡午觉。轻脱衣,轻上床,安静睡觉身体好。

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