主持人担当怎样的角色

主持人担当怎样的角色

　　口才并不是一种天赋的才能，它是靠刻苦训练得来的。古今中外历史上一切口若悬河、能言善辩的演讲家、雄辩家。作为主持人，要想拥有良好的舞台表现力，好的口才至关重要，好的口才不仅能够给节目增添色彩，也能有效的为主持人提升个人魅力，从而更好地为节目服务。他们无一不是靠刻苦训练而获得成功的。今天小编为你整理主持人担当什么样角色，希望能帮到你。

　　一、会前介绍，要实说巧说，不吹不拍

　　主讲人是会议中的“主角”，与会者急于目睹的是主讲人的风度形象，急于了解的是会议程序及主讲内容，因而主持人的当务之急是迅速把主讲人推上前台，把主讲题旨公之于众。而最简易的操作办法就是实话实说。如：“同志们，今天的大会议程有二项，第一是行政工作报告，第二是党委工作报告。大会大约需要两个小时。下面就请谷院长作今年的行政工作报告，报告的题目是‘抓住机遇，深化改革，转变观念，主动适应’，大家欢迎。”这样的大白话，大实话，听起来没有什么特色，但与会者也不会挑剔。因为它适合主持人的身份和当时的场合，是常用常有用的基本方法。

　　当然，金玉其表不足取，华而有实是真谛。有些时候，主持人还兼有活跃会场气氛，调动听众积极性的重任，尤其是对与会者不太熟悉的主讲人，对大家普遍关心的热点问题，主持人若能巧妙地开个好头，为主讲人出场创造出良好的气氛，就能倍增会议效果。如：某大学从外校请来一名教授给学生做《红楼梦》的学术报告，主持人是这样介绍的：“同学们，据我所知，世界上专为某个作家成立而且其影响经久不衰的学会只有两个，一个是研究莎士比亚戏剧的莎学会，一个是研究中国曹雪芹《红楼梦》的红学会。《红楼梦》是咱们国家文化宝库中的宝中之宝，是一部百读不厌的优秀著作。《红楼梦》共一百二十回，数十万字之巨，我们设想一下，生活当中有没有人真的把《红楼梦》读了一百遍?我告诉大家：有!今天我们请来的唐教授，一生痴爱《红楼梦》，读了不下一百遍，甚至能把其中的大部分内容熟练地背出来。唐教授对《红楼梦》很有研究，出版了六部专著，发表了四十多篇论文，是国内外知名的‘红’教授。现在我们就欢迎唐教授来给大家讲一讲 ‘大学生如何欣赏红楼梦’。”这段介绍有三巧，第一，通过莎学会与红学会的介绍，再一次唤起听众对《红楼梦》的自豪之感和热爱之情。第二，抓住“百读不厌”这个成语，望文生义，设置悬念，然后亮出真相，令人肃然起敬。第三，把唐教授巧妙地说成“红”教授，顺理成章，既轻松幽默，又使人倍感亲切。难怪主持人的话音刚落，听众的掌声便如潮涌起。显然，这掌声是给唐教授的，但谁能说这中间没有主持人的一半?

　　会前介绍还有一个值得注意的问题，就是主持人口中很容易冒出吹吹拍拍的语言，如介绍领导人喜欢用“非常非常荣幸”“重要指示”等字眼，介绍专家喜欢用“最最著名”“国际大师”等字眼，而介绍先进人物则往往把他们说成似乎是不食人间烟火的圣人。当然，主持人对主讲人的身份地位，成就事迹做一些实事求是的介绍，对他们的光临表示感谢和欢迎，是完全必要的，关键是要把握好“度”，绝不要吹吹拍拍。

　　二、会后小结：少评价，巧概括，就事论事

　　会后小结比会前介绍难度更大，出问题也多在这一环节，主要有三个原因：第一，听众坐了很长时间，身心比较疲倦，加之主报告已毕，注意力难再集中，人心思走，盼望的是早点散会。第二，“主角”退场，让出了“舞台”和“观众”，很容易刺激起“配角”的“表现欲”。第三，主报告已确定了会议的主旋律，主持人的小结要扣紧主题，但他们往往准备不够充分，常常是说得越多，失误越多。此时此刻，主持人一定要明了“当前形势”，善于控制自己。小结时一般不宜做过多评价，且评价宜粗不宜细，尤其是下级对上级、外行对内行的报告作评价更应慎重。另外，无论是点评还是小结，最好使用概括性强、提纲挈领式的语言，既节省时间，又便于巩固或升华会议内容。如“同志们，刚才××给我们做了一场生动形象、很有教育意义的报告，从他身上体现出了四种精神，这就是：把癌症当作纸老虎的斗争精神，把荣誉当作起点站的进取精神，把金钱当作淡水的洒脱精神，把事业当作生命的实干精神。这些精神都非常值得我们学习，××同志不愧是我们学习的榜样。让我们再一次以热烈的掌声对××同志表示衷心的感谢和崇高的敬意——会议到此结束，散会。”

　　还有一点主持人应引起足够重视：要就事论事，千万不要跑题。有些主持人小结时大谈形势，大谈个人感受，信马由缰，越走越远，时间也越拖越长，结果自己都不知道该如何收场，这是必须引以为戒的。

　　主持人的语言特点

　　1.亲切、自然、口语化

　　主持人与听众进行面对面的交流,用说话来传达信息,吸引注意。主持人的语言不同于书面语,具有鲜明的口语化的特点。语言的口语化是指语言亲切、自然,大众化,通俗易懂。但主持人口语化的语言和人们日常生活中所使用的语言仍然是有差别的。

　　把人们的日常用语进行筛选、提炼、加工,抛弃随意和不规范,保留通俗、灵活、生动、简洁,吸收书面语集中、有序的特点,才能成为主持人的语言。

　　2.个性化

　　别林斯基说:“风格是在思想和形式密切融会中,按上自己的个性和精神独特性的印记。”主持人的语言表达除了要求亲切、自然,突出口语化的特点以外,还需要展示出主持人的自我个性。充满个性化的语言风格,要求符合主持人的身份、年龄、性别和当时的场合与主题的需要,或娓娓道来,或热情四射,或风趣幽默,或成熟稳重,或庄重严肃,体现出丰富多彩的主持语言。

　　3.把握主题

　　主持人的语言应该牢牢把握住活动的主题,引导听众,能让他们了解这场活动的目的、意义以及有哪些内容。突出主题的方式有很多种,可以直截了当地告诉听众,也可以用比喻、暗示等方法。但是主持人的语言要紧紧围绕主题,收放自如,发现偏题后,及时将话题拉回来;不要无限扩展,收不回来,导致离题万里。

　　4.对象感强

　　主持人语言要求对象感强。有对象感是指主持人在说话的时候,让听众有强烈的参与感,让听众和主持人形成交流和互动。对象感强的语言,能使听众和主持人拉近心理距离,达到良好的沟通。主持人应该在话语中多使用“我们”?、“您”、“大家”、“朋友们”、“让我们一起来……”词句。