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演讲中正话反说的口才艺术

时间: 雪珠631 分享

演讲中正话反说的口才艺术

  正话反讲,就是指口头讲出来的话语与内心想表达的意思相反。如话语上肯定,而意义上否定;或话语上否定,而意义上肯定。在演讲中,恰到好处地正话反讲,往往能出奇制胜,赢得非同一般的效果。

  明吓实激

  在演讲中,如何有效地集中听众的注意力,调动听众的积极性?一个很重要的办法就是明吓实激。如特级教师张万祥对学生进行入学教育时,有过这样一段演讲:

  “我认为,就今天而言,你们上高中,特别是考上了全市首批重点学校之一的我校,实乃你们人生中之最大不幸也!”(看见学生皱起眉头,一副疑惑不解的神情,他解释道:)“马克思说过,在科学的入口处就像地狱的入口处一样。你们考上我校,将来就会进入科学文化的殿堂,那么今天就等于到了地狱入口处,何等不幸啊!未考入高中者,或许可以轻轻松松地生活,而你们却要每天、每周、每月、每学期地紧紧张张地鏖战,何等不幸啊!未考入高中者,或许不会时常面对考试,而你们面前的考试何止十次百次?哪次考试不是惊心动魄,刻骨铭心?也许你们尽了最大的努力,却难以走出低谷,何等不幸啊!未考入高中者可以打游戏机、玩电脑游戏、听VCD、看电视,而你们却不敢尽情娱乐,何等不幸啊!更不幸的是你们还要上大学,或许还要读研、读博、攻博士后,你们一生要没完没了地学习,不敢有丝毫的懈怠,何等不幸啊!还有,你们学富五车、满腹经纶后,生活也许比别人清贫,这又是多么不幸啊!”

  初中毕业升入高中,而且是重点高中,哪个学生不会心潮澎湃、热血沸腾,产生美好的憧憬、无限的向往?可张老师演讲一开始,他就给学生连泼冷水“吓唬”学生,从高中谈到大学,一口气说出了七个“不幸”,可谓悲惨之极,让学生切实明白了自己的处境,体味了“在科学的入口处就像地狱的入口处一样”这句名言的含义。可张万祥老师哪里是吓唬学生,其实是在激励学生,激励学生抛弃升入重点高中的优越感,努力奋斗,将全部精力投入学习之中,以获得未来精彩的人生。无疑,这样的入学教育效果是非同寻常的!

  明褒实贬

  有些道理,如果从正面去谈,即使事例既典型又充分,也很难起到震撼人心的说服力。要说出“人人心中所有,人人口上所无”的话来,就得具备创新意识,寻求新的角度。明褒实贬即是一种很好的方法。例如一位环保志愿者在《我是冲着你们的易拉罐来的》这篇演讲中,有这样几段话:

  坦率地说,我能够磕磕绊绊读上大学,并且至今都没有退学的原因,主要得益于我父亲的破坏环保行为。

  我家田少,每年农田里产的收入,除了交各种费用之外,就只剩下把肚子混得半圆的粮食了。父亲为了多挣点钱,可谓是想尽了办法,上山下河,打鸟捉鱼,砍柴摘菇,什么都干过。我家房屋旁边小溪里成群的梭边鱼,在我读小学的时候,就全被我父亲卖进城里换钱为我交了学费。

  读初中的时候,我家屋后面那片小树林便遭了殃,父亲将树一棵一棵砍掉换成了我的学费。

  上高中时,为了让我完成学业,父亲打起了院子里那株百年老银杏的主意。虽然我们一家对它都有很深的感情,但是父亲还是狠下了心,请来了起重机。如今,院子里,只留下一个巨大的坑。

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