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小学生环保知识演讲稿

时间: 杨杰1209 分享

  春天已悄悄地来到了校园,同学们,行动起来吧!从我做起,从现在做起,用我们的双手,为校园披上绿装,让校园的花儿更红,草儿更绿,树儿更茂密。时刻牢记:校园是我家,卫生靠大家!下面是小编为大家收集关于小学生环保知识演讲稿,欢迎借鉴参考。

  小学生环保知识演讲稿

  同学们:

  你们好 !今天我的演讲的内容是有关环保的。

  提起环保,大家可能会想起我们伟大无私的地球妈妈,因为地球妈妈正因人类的不环保而日益衰老,还得了重病。你们说认为人类是个大孝子吗?不,不是,因为他们亲手让自己的母亲得重病,而且日益衰老,但是人类还不认错,不过,还有一些人类知错就改并且到处宣传,使地球妈妈早点康复。在这里我向大家提几条环保建议,也顺便也说说对环境的看法:

  (建议) 1、既然是环境保护,当然要先搞绿化了。希望全世界每个人争取每年种植一棵树,多搞一些退耕还林的宣传活动。

  2、减少战争,减少核污染,因为核武器有非常强的核辐射,会致人严重疾病和造成严重的环境污染。

  3、力争2008年底,所有的汽车全部更换成太阳能汽车,以减少汽车的尾气。

  4、把工厂排出的污水进行净化,再流向庄稼或河流,并且不乱排废气,以减少污染。

  5、开播一个专门的环保教育频道,对全世界的地球居民进行环保教育。

  6、不要无节制的大肆开采资源,以导致资源枯竭。

  (看法) 1、环保,人人从自己做起,首先自己要做到不乱扔垃圾,不随地吐痰等。

  2、向自己身边的人宣传环保教育。

  3、组织一个环保队,向小弟弟和小妹妹们进行环保教育等。

  最后,还是一句老话:保护地球就是保护人类自己。

  小学生环保知识演讲稿5分钟

  绿色是时尚的代名词,绿色是树之名,绿色是小溪的欢歌,绿色是花儿的枝叶,绿色象征着生机。

  树,人类的朋友,它奉献氧气吸入二氧化碳,为人类净化空气,抵御沙化、风尘、赤潮。但是,人们怎么报答它的?滥砍滥伐。知道吗?中国森林面积只有15.8亿公顷,森林覆盖率也只有16.5%。

  地球森林覆盖率已经下降了20%—30%,如果再不加以节制,人类将失去这个朋友,那时,人们醒悟会不会太迟了?

  人类,地球的“破坏者”,动物,人类的伙伴,为什么动物濒临灭绝?因为偷猎。树木,动物的家园,失去家园,动物何处容身?湿地,在中国已经遭到破坏,盲目地围垦、掠夺开发、污染加剧、过度利用等因素,全国三分之一的天然湿地面临被改变、丧失的危险。导致生态环境失去平衡。工厂大量地排出废气、废水、废物,使环境质量恶化。地球资源本来可以再生,可人类却滥用化学品,致使本来再生的资源不能再生。

  关心地球就是关心我们的家园,保护资源就是保护我们生存发展的基础。地球只有一个,她是人类赖以生存的美丽家园。

  我们再也不能迟疑了。全人类应该行动起来,保护我们的家园,再也不要出现在武威、民勤的这种危害人类的事发生。

  作为一名小学生,我们怎样才能保护我们的家园呢?我认为,要从小事做起,从我做起。首先,保护我们周围的环境,讲究卫生,不乱扔废弃物,不乱倒垃圾,爱护花草树木,保持校园环境干净整洁。

  其次,保护我们周围的环境,建立“绿色环保”少年岗,植树造林,控制土地沙漠化,扩大绿地面积。

  善待地球,保护地球,保护资源环境,就是保护我们自己,同时也为我们子孙后代留下美好的家园。只有每个人都齐心协力,齐抓共管,才能使明天的家园,变得更加美丽。

  小学生环保知识精选演讲稿

  敬爱的老师,亲爱的同学:

  你们好!

  今天我演讲的主题是:我为校园添绿色!

  同学们,绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富,绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园,人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。校园环境建设是我们必须直面的问题,校园绿化程度和环境卫生直接作用于我们的生活,决定着校园生活的几多色彩.

  那么,我们该怎样做呢?我相信大家都知道。但是,我还要重申一下以下几点:

  1、立即行动起来,都来关心、支持和爱护绿化,积极参与校园绿化建设和管理。

  2、爱护每一片绿地,做到不在草坪上肆意踩踏,不折花草树木。不在墙壁上乱涂乱画。

  3、养成讲卫生的好习惯,不随地吐痰,不随意乱扔瓜皮果壳、纸屑,特别是在我们早餐、零食之后不乱丢手中那些塑料包装袋。

  4、勤俭节约,珍惜校园的各种资源。不使用污染环境的产品。

  同学们!让我们少一些不经意,多一些责任感,多弯一下腰,多伸一次手。让我们从现在做起,从爱护校园环境做起。一张纸,我们捡起;一滴水,我们节约;一堆垃圾,我们打扫,用自己的实际行动保护环境。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。” 让我们行动起来,用爱心去关注环境的变化,用热情去传播环保的理念,用行动肩负起环保的重任。让我们的行动成为校园景色中最靓丽的一道人文景观。


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