言之有物的演讲才有实际意义

　　时下有不少演讲者有一种片面的认识，以为演讲的声音越大越好，有的声音大到几乎是咆哮了。演讲时，声音宏亮一些是好事，但这只是一方面，只是外在的形式，关键还是要听你演讲的内容是否言之有物，只有言之有物的演讲才是实在的，才有实际意义，才能让听众有收获。下面是小编为大家收集关于言之有物的演讲才有实际意义，欢迎借鉴参考。

　　1、描述具体场景

　　有教育者说，现在的孩子不好教育，个性太强，把人都给气死了。可“知心姐姐”卢勤在《关爱孩子，是天下最有魅力的事业》的演讲中有自己的感受。她说到她曾经关爱过的重庆孩子陈颖峰，他在父母离异的日子里，学习非常努力，被评为“三好学生”。当问他要什么奖品时，颖峰流着眼泪说：“我什么都不要，只要爸爸和妈妈!”在卢勤的帮助下，孩子的父母终于复婚了。

　　马路上，山坡上，黑压压的全是孩子!我的眼睛湿润了。我不由自主地伸出双臂，孩子高兴地跳着、喊着：“我和知心姐姐握手了!”我来到一间教室，见到了陈颖峰和他的父母。我控制着自己的感情，对大家说：“今天我是来感谢陈颖峰的父母的。天底下为自己的感情而离婚的父母很多很多，可是为了孩子而复婚的父母却很少很少。我希望颖峰的爸爸妈妈永远和好，希望每一个同学家庭都能幸福和睦!”孩子们使劲鼓掌。他们的脸上挂着泪花。我知道，他们中间有的人，正在经历着父母离异的痛苦。陈颖峰的爸爸流着眼泪说：“请知心姐姐放心，我们不会再离婚了!”我看到陈颖峰两只大眼睛里放射出自信的目光。当我离开学校的时候，外面的人群还没有散去。 “知心姐姐，你什么时候还能再来看我们?”一声声动情地呼唤，是一道道难忘的印记。多年来，一有机会我就会走到孩子们中间，哪怕我要长途奔波、翻山越岭。所以我对大家说：关爱孩子的事业，是天底下最有魅力的事业。

　　在演讲中，卢勤没有大喊“孩子是祖国的未来，是祖国的花朵”之类的口号，而是声调平和地面对听众，描述了一个感人的场景，一个孩子因她的关爱父母复婚，又因她持续的关爱千里迢迢来到孩子身边，用一个家庭的感动感染着“黑压压的”孩子及家庭，最后与孩子们难舍难分。

　　由此言之有物的得出了实实在在的结论，孩子就像大地与太阳一样，天天与我们在一起，关爱孩子，是天底下最有魅力的事业。这样充实的演讲，谁不信服，谁不感动?

　　2、分享自身心得

　　一次，董倩在《即使沉默也不掺假》的演讲中，这样讲述自己的采访心得：

　　我的原则是一定要说真话，绝不说谎话。最多是沉默吧。这些年，经历了各种各样的采访，有两个心得：一是采访在气势上要先声夺人。要想采访成功，首先气势上不能输，一定要让被采访者眼里有你。为了做到这一点，采访前的功课要做足。问题一针见血，回答才能掷地有声。如果自己的提问不准确，或者说不够水准，那么他们很可能就会敷衍你。要让对方觉得你配坐在他面前，具备与他们对话的资格。不管什么人，部长也好，普通老百姓也好，所谓“配”，就是让对方感到“你懂我说的话”。不因为他是高官就仰视他，也不因为他是普通人就俯视他，心态要平和。要了解他的处境和他讲的内容，要设身处地地站在他的角度考虑。二是提问要能迅速打开对方的嘴和心。提问的语言非常重要，不能置身世外，而要用感同身受的语言，切入问题要害，使被采访的人愿意和你倾心交谈。这需要知识的积累，面对形形色色的领域，都要有所涉猎。

　　董倩的采访心得真正是：

　　从内心深处发出来的，条分缕析，具体实在，一点也不空洞，着实能够说服人。

　　她认为先声夺人，不是说声音大就自有道理，而是指采访前的功课要做足，提问题时一针见血，掷地有声，对方不管是高官还是平民，都觉得你的一问很“配”。

　　她说的第二点就是采访者的涉猎面要广，与对方不仅要对“嘴”，更要对“心”，能让对方觉得你也是行内高手，愿意与你交心。

　　董倩的演讲，就是言之有物的与听众分享心得，不仅对演讲有指导意义，对初入记者或是主持人行当的人来说，也是一个很好的教材。

　　3、深入剖析问题

　　中国人民大学劳动人事学院教授郑功成在《解决中国民生问题需要智慧》的演讲中，面对中国民生的现实问题，不是大声疾呼，而是冷静具体地说出了解决的智慧：

　　要解决当下的民生问题，特别需要智慧。首先，必须不折不扣地贯彻科学发展观。现在看起来，现实生活中的不和谐、不协调，民生问题的复杂化，很大程度上是不正确的发展观和政绩观导致的。拖欠农民工的工资，这就与不正确的政绩观有关。我觉得，在评估一个地方的政绩时，应把这个地方的劳动关系是否协调、社会是否和谐作为重要指标来考虑。其次，在解决民生问题过程中，要重点解决好教育、就业、收入分配与社会保障等重大民生问题。我们国家要跨进先进国家的行列，我要强调的就是：我不赞同劳动成本低是我们国家竞争力的优势所在，这只是一种短暂现象，因为竞争力真正强的国家一定是劳动成本高的国家，劳动成本高的背后是教育投入高，教育投入高带来的一定是劳动者的素质高，产品的技术含量高，这样才具有真正的国际竞争力。在就业方面，应当把积极的就业政策从政策主导上升到法制规范层面。创造就业岗位不仅是企业的责任，同时也是政府的责任。

　　郑功成教授针对民生问题的解决智慧，深入剖析，层次分明。他首先把人们耳熟能详的科学发展观在民生方面的意义作了具体剖析，接着剖析解决民生问题重点应解决好教育、就业、收入分配与社会保障等重大问题。说到这一点，他又更深入地逐条阐述，教育就是要打造高素质的劳动者，使生产出来的产品技术含量高，如此才有国际竞争力;而就业也要有法制的规范，政府有责任。这样步步推进的剖析，道理明确，而操作性又强。