树形象守规范演讲稿
中华民族是世界公认的文明礼仪之邦，温文儒雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让，是代代相传的传统美德。所以我们要做好树形象，守规范。下面是学习啦小编为你整理的几篇树形象守规范演讲稿，希望能帮到你哟。
树形象守规范演讲稿篇一
各位领导:
大家好，我叫赵航，今天我演讲的的主题是“守讲树——实现自由的路”。
在我从座位走上演讲台的这一段距离，我的脑海里突然浮现了我人生中的第一次演讲，那还是在上小学一年级的时候，老师让每个同学上台说说自己的理想，有的同学要当画家，有的同学想做科学家，那时我觉得自己的理想比他们都牛一些。我说我要成为超人，无所不能、自由自在。像最炫民族风里唱的那样自由的飞翔。虽然在我六岁的时候并没有什么最炫民族风。
光阴似箭，岁月如梭，国家在富强，社会在进步，我们在成长。二十年后的今天我第二次踏上了演讲台，这时的我早已知道了世界上没有超人，但有自由，并且在大多数人眼中自由比别的东西都重要的多，就像匈牙利诗人裴多菲.山陀尔的诗：生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。自由确实是每个人都向往的东西。社会主义核心价值观里对社会的表述是“自由、平等、公正、法治”把自由放在第一位，这充分说明了自由的重要性。但什么是自由?是随心所欲?是肆意妄为?或是无法无天?我想这都不是真正的自由。还记得4月3号全院干警开展“守讲树”学习大会，韩立金检察长在会上这样说道：“自由，不是你想做什么就做什么，而是你能决定自己不做什么，不在金钱中腐化堕落，不在权利中迷失自我，对诱惑说不，对腐败说不，这才是真正的自由。”对韩检说的话，我深以为然并牢记于心。会后，我通过书籍查阅了社会主义核心价值观中对自由的阐述：自由是指人的意志自由、存在和发展的自由。我想韩检所说的自由就是人的意志的自由，不被权利左右的态度，不被物质腐化的思想。
追随自由的路任重而道远，我们只有通过守纪律、讲规矩、树形象，才能通向自由，实现自由。
说道守纪律我就想到了军训时学的《严守纪律歌》歌词中唱到：“纪律中有我，纪律中有你，纪律中有无穷的战斗力!”歌词浅显易懂，却有深刻道理。习在《严明政治纪律，自觉维护党的团结统一》中说：“只有严明的纪律，党的凝聚力和战斗力才会大大增强，党的领导能力和执政能力才会大大增强。”通过学习习近平总书记的讲话我认识到了守纪律守的是政治纪律，而政治纪律是我党最重要、最根本、最关键的纪律，是必须遵守的纪律。我作为一名检察干警也一直把政治纪律作为不可逾越的红线。同时严格遵守荆门市委下发的“十个严禁”“十个一律”做到牢记在心中，运用在工作。
有人的地方就有江湖，这是金庸小说里的桥段;有人的地方就有规矩，这是真实的社会写照。从个人准则到国家法则，都是规矩的表现形式。从小父母就教导我，做任何事都要讲规矩，小到举手发言，大到遵纪守法。“没有规矩，不成方圆”再这样的谆谆教诲中，我学习、成长、直到参加工作，在我看来规矩是一种扎根在脑袋里的程序观念，无需思考，无需提示，却在我们的日常工作与生活中体现。该报告的必须报告，该履行的必须履行，该承担的必须承担，少些“迈过锅台上炕”的做法，少些“事后诸葛亮”的行为，这就是规矩。
每个人都有着自己的形象。人们看到一个明星评价他：这个明星唱歌好听，演戏感人。这个评价是正面的。可人们看到一个党员干部也评价他：这个干部唱歌好听，演戏感人。这个评价就不好说了。这充分说明了公务员形象的特殊性，我们的形象除了仪表整洁、举止得体，更重要的就是清正廉洁。这是一个代表着责任和认可的词，每个干部都通过行动来证明自己是真正担得起这个词。我作为一个基层干警，或许现在还得不到如此高的评价，但作为检察院的一员，当别人说检察院秉公办案、执法为民的时候，这种荣辱与共的感觉——真不错。“树形象”说易做难，我是通过“照镜子、正衣冠、勤洗澡、治治病”的方法来实现的。以党章为镜，查出自身不足，找出问题差距;以党性为冠、摆正党员义务，提高党性修养;以清廉为泉，冲洗杂质灰尘，保持自身清洁;以纪律为药，治小病防大病，外化于形、内化于心。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”在“守纪律、讲规矩、树形象”这条道路上，我们将不断前行，不断进步。
我的演讲结束，谢谢。
树形象守规范演讲稿篇二
大家好!记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记祝文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。
中华民族是世界公认的文明礼仪之邦，温文儒雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让，是代代相传的传统美德。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”继承传统、倡导文明、讲究礼仪、树立新风是当代中学生义不容辞的责任，更是社会主义精神文明建设的需要，是美丽和-谐宁静校园建设的需要，是一个人有气质、有素养、有道德、守规范、成为高尚的人的需要。做人是一门学问，也是一门艺术。我们尊重懂礼貌，讲礼仪的人，佩服能竞争，善合作的人，喜欢能宽容，懂尊重，讲平等，善体谅的人，更崇尚讲文明，懂礼仪之人。
讲礼仪是中华民族的传统美德。礼仪教育是培养人的教养，教人如何尊重人，如何与他人相处。中学生的礼仪教育实质是个人道德品质和个性形成的素质教育，更是提高全民道德素质，振兴民族精神和建设社会主义精神文明的基础教育。首先我们应该从身边做起。
不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天-安-门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天-安-门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天-安-门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和-谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基矗在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢?所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和-谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。
要养成良好的文明习惯，做文明中学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚，不践踏草坪。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个更加文明美好的校园。谢谢大家!
树形象守规范演讲稿篇三
各位领导、各位同仁：
大家下午好!今天，县教育局在这里召开全县“学规范，强师德，树形象”。中小学师德主题教育活动动员大会，其最终的归宿就是要把师德真正付诸于全县老师们的行动之中。所以，我的发言题目是“以德修己，恪守师德”，唯有牢记此训，以此而行，方能善始善终。
学高为师，身正为范。教师的素养直接影响到学生的成长。县教育局和各中小学多年来一直把教师的思想素质作为衡量教学工作的一个标尺，各级领导经常带领老师们认真进行政治和业务学习，并要求、监督老师以热忱的态度教书育人;同时，不定期让老师对照师德标准查找工作中的不足，剖析自己，改正自己，使全县各级各类学校的师德建设工作常抓常新，在各项工作中获得了多项殊荣。但是，我们也必须清醒地看到：近些年来，随着市场经济的建立和发展，改革的不断深化和社会的深刻变迁，人们的思想观念、价值取向出现了多元化的趋势，教师的传统道德标准和价值观念受到强烈冲击。在精神追求与现实利益面前，有些教师耐不住寂寞与清贫，选择了放弃崇高，而把知识作为商品，去换取眼前更现实的物质利益，从而导致教师道德失范，被人们称为“净土”的学校，这一育人生态遭到了一定程度的破坏，引起了全社会对师德问题的普遍关注。虽然违背师德的只是一些少数人，但问题出在育人的“为人师表”者身上，其危害和影响可想而知。因此，我们必须要引起高度重视，这次从省市县自上而下所开展的“学规范，强师德，树形象”师德主题教育活动很及时也很有必要。新的师德规范的颁布实施，向我们提出了更为严格的要求。今天我在这里发言，虽是万分荣幸，更感任重道远，在今后的工作中，我们将严格依照规范要求，将“爱与责任”作为核心和灵魂贯穿于教书育人的全过程。
在深入开展“学规范，强师德，树形象”师德主题教育活动中，学校将结合自身的实际奏响“养师德、练师能、铸师魂、育新人”的主旋律。我们将努力做到爱国守法，提高的政治思想觉悟。全面贯彻党的教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利;党员教师要保持共产党员先进性，讲党性、重品行、做表率。我们将树立爱岗敬业，忠诚职守的思想。每一位教师都应愿为教育事业立行、立德、立言并为之自尊、自信、自豪，做到爱校如家、忠于职守、诲人不倦、一丝不苟;扎实教学，兢兢业业，严格遵守备课、上课、批改作业、课后辅导等教学常规工作，并积极探索，勇于创新，积极投身教育教学科研实践，探索教育教学新方法，不断提高自身理论素质和业务水平，为提高教育教学质量而不懈努力;树立终身学习意识，注重博采众长，努力提高自己的知识储备，在日常教育生活中注重自我反思，总结提炼形成独特育人风格。我们将乐于合作，珍重合力。善于团结教师、学生家长和社会的积极力量，互相协作，形成教育之合力，共同教育每个学生;关爱学生，满怀激情，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待每一位学生;善待学生，相信学生，满腔热忱地为学生排忧解难，真正做到全员育人、全方位育人、全程育人，努力成全他们生命的健康发展。我们将以身立教，为人师表，做好学生的表率。仪表端庄，风度优雅，身教重于言教，一名受学生尊敬的教师，必须具备强烈的师表意识，做到理想坚定，人格高尚，学识渊博，为人真诚，以崇高的师德风范，为学生树立起“学为人师，行为世范”的榜样。我们将无私奉献，服务社会。弘扬“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，杜绝利用职务、职责之便谋取私利，切实做到服务学生、服务家长、服务社会。
学校是师德建设的主阵地，需要把规范教师职业道德行为摆在教师队伍建设的首位。我们将坚持把师德建设工作摆在突出的位置，将其作为一项事关学校教育教学工作全局的大事，纳入学校教育事业发展总体规划，形成主要领导亲自抓、相关部门各负其责的领导体制和统一领导、分工负责、协调一致的工作机制，切实做到制度落实、组织落实、任务落实。我们还将充分发挥学校党组织、教职工代表大会、共青团在师德建设中的积极作用，建立学生、家长和社会积极参与师德建设的合力机制;把师德建设与规范办学行为、年度考核奖惩、实施绩效工资及深化人事制度改革结合起来，建立学校师德建设长效机制。当然，我们同样要依法保障教师的政治地位、社会地位和职业地位，维护教师的合法权益。
国之兴衰，系于教育;教育大计，教师为本。今天，我谨代表全县小学在这里郑重表态：我们将以本次大会的精神为指导，扎实有效地深入开展“学规范，强师德，树形象”师德主题教育活动，做到以学促改，以学促变，学有所获，使教师受教育、师德上水平，教学出成效，社会更满意。
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