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诵读经典爱我中华演讲稿

时间: 杨杰1209 分享

  演讲稿应该富有说服力和感染力,要做到这点,除了观点、道理要能为听众接受以外,演讲稿还要写得充满感情,用情来打动听众。下面是小编为大家收集关于诵读经典爱我中华演讲稿,希望能帮到你。

  诵读国学经典,爱我中华

  敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家下午好!

  今天我演讲的题目是《诵读国学经典,爱我中华》。

  打开传统文学的经典著作,手指悄无声息地掠过一个个溢满灵动的字符。伴随着幽幽的墨香,在这五千年书海中徜徉,追寻五千年民族精神的脉动,捕捉那刻骨铭心的心灵感触。

  翻开《诗经》,攀登这座我国现实主义诗歌的巅峰,令人心驰神往。看吧:“蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。”这是对心上人执著的思慕; “昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。”这是对戍边战士的思乡感怀; “知我者谓我心忧,不知我者谓我何求。悠悠苍天,此何人哉?”这是故都颠覆后的锥心泣血;

  “岂曰无衣,与子同袍?王于兴师,修我戈矛,与子同仇1这是战士们同仇敌忾、共御敌辱的决心!

  这朴实敦厚的诗歌巨著,让中国诗歌独特的艺术之旗,在世界文学史的上空猎猎扬起。

  放声《离骚》,徜徉在这片我国浪漫主义诗歌的瀚海,令人惊心动魄。

  “长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。”这是屈原对广大劳动人民的关注与同情; “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”这是屈原不畏艰难,勇于探索的精神; “亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。”这是屈原对美好理想九死未悔的执着追求。

  这部宏伟的诗篇,是屈原用他的理想、遭遇、热情,以至于整个生命熔铸而成的。

  研读唐诗宋词,前所未有的展现了中华民族艺术的生命力。

  陈子昂 “念天地之悠悠,独怆然而涕下”,的悲怆苍凉;

  李白“天生我才必有用,千金散尽还复来”,的高昂明朗;

  杜甫“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”,的雄浑壮阔;

  李商隐“沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟”的典雅深沉。

  诵读唐诗,领略唐人荡气回肠的悲与喜。

  李煜“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”的深幽,

  柳永“多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节”的深情,

  苏轼“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的豪迈,

  辛弃疾“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”的慷慨。

  诵读宋词,那深蕴的内涵,细腻的笔触,优雅的格调,丰厚的底韵,不能不让人感慨,感慨其精神,感慨其文采,感慨中国文化的瑰丽神奇。

  诵读经典,爱我们中华文化的博大精深。

  诵读经典,爱我们中华智慧的灿烂辉煌。

  诵读经典,爱我们中华精神的浩瀚深沉。

  同学们,让我们一起来诵读经典,爱我们中华民族坚毅刚强的风骨,爱我们中华民族伟岸挺拔的精神吧!

  我的演讲完了,谢谢大家!

  诵读经典,爱我中华

  用茫茫的夜色作墨

  用疮痍的土地作纸

  在鸦片战争的硝烟之后

  是谁?

  写下的两个字--中国

  让人读得昏暗读得疲惫

  更让人读得心痛读得悲愤

  那萎缩在清末史书里的

  消瘦的中国呵

  那跪倒在《南京条约》里的软弱的中国呵

  那一天,无数的青年

  走上了街头

  面对淋漓的鲜血

  面对惨淡的人生

  他们的呐喊如同一阵阵惊雷激荡着这昏睡的土地

  他们就像一束束火焰

  在曲折的道路中蔓延

  盛开成五月绚丽的花朵

  此后,他们加入到共产党人的行列中他们义无返顾地选择了

  用铁锤砸碎黑暗

  用镰刀收割光明

  他们走过漫道

  他们越过雄关

  他们驰骋疆场

  他们英勇杀敌

  他们要以枪杆做笔

  写下一个崭新的中国

  他们要以热血为色

  描绘一个青春的中国

  许多年后的今天

  当我的目光穿越历史的峰峦我依然可以感受到他们的呼吸我又看见

  我又看见了

  一群又一群的青年

  那挂满汗水的面孔

  我又听见了

  他们嘹亮的歌声

  在荒芜的土地上回荡

  他们用无怨无悔的青春在悠悠岁月中

  写着一首爱的诗篇

  是的,岁月悠悠、人生漫漫那是一首激情澎湃的诗篇那是一片开满鲜花的风景那是一曲气势磅礴的交响那是一座壮志凌云的丰碑

  哦,中国,我要为你写一首诗用太阳金色的语言

  用心海浩瀚的蔚蓝

  哦,中国,我要为你画一幅画用春天百花的色彩

  用五星红旗的光芒

  今天,一个大写的中国让人读得光明、读得酣畅今天,一个腾飞的中国

  更让人读得生动、读得自豪

  这就是在世界的东方喷薄而出的希望的中国

  这就是在中国共产党领导下的辉煌的中国

  这就是我们的

  青春中国!

  诵读国学经典,爱我锦绣中华演讲稿

  最近读了一本叫做弟子规的书,使我渐渐感悟了《弟子规》的意思。我这才发现,原来做人也有许多规则,因此,想做一个受人敬重的人就得有规有矩,有礼貌,尊老爱幼,守信用。我就说一说我读后的感受吧!

  首先是〈入则孝〉,这里主要是教育我们要孝顺父母、亲人。他们所说的,所做的都是为了我们好,所以无论如何,我们都应当听从他们的教诲。还有就是,不管他们爱不爱我们,我们都要用自己的真心去爱他们。因为,毕竟是他们生下了我们,养大了我们,我们总不能忘记养育之恩吧?更何况弟子规里面也有写到

  “亲爱我,孝何难,亲憎我,孝方贤。”它的意思是:不管父母、亲人爱不爱你,你都要尽你做人的孝道,尊敬父母、亲人。

  其次是〈出则弟〉,它是教我们怎么和别人相处的。比如“兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中。”意思是:兄弟朋友要互相尊敬,要和睦,如果不和睦,父母就要为你们操心,和睦,就少了父母亲的一份担忧,就等于是孝敬父母了。所以,我们一定要和兄弟姐妹们和谐相处,这样我们的父母看了才会从心里面为我们感到高兴,我们也会因此更快乐的。

  〈谨〉,我们生活中做什么事,时时刻刻都要谨慎。俗话说:无规矩,不成方圆。穿衣服要系钮扣,要整洁,还要符合自己的身份;喝酒要适量,不要喝醉了,否则容易被别人“说闲话”。尤其是不应该在背后谈论人家的长短,这样是不好的,也是不道德的。

  人不要自私,要大方,不计较小事,这样人也会变得很快乐。

  仁,代表仁慈、亲仁。对外人仁慈,对亲人仁慈,对朋友仁慈,对同事仁慈…… 现在什么人都有,但有几个是做到“仁”的?俗话说的好,人无完人吗!只要我们尽量做好自己应做的,至于别人怎么说,那就是他们的事情了!

  我已经知道做人、做事的道理了,可光知道还不行,还要学会做。怎么才能做呢?学知识。怎么学呢?学习可分为直接学习和间接学习,我们可学别人的,别人的也不一定全对,我们要“取其精华,去其糟粕”,该学的学,不该学就不学。我觉得《弟子规》对我们的一生都会有帮助,我会时时刻刻用这本书来鞭策自己的.


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