青春期孩子为什么拒绝沟通
父母都期盼孩子的长大成人，但父母更担心孩子因为年纪太小不辨是非而走上歧途。青春期孩子的父母一定都有这样的困扰：孩子到了叛逆期，不听从父母和老师的规劝，一味想着遵从自己的内心，却从不考虑后果。下面是小编为大家收集关于青春期孩子为什么拒绝沟通，欢迎借鉴参考。
理由一：不关心孩子的内心想法
“我有时候真的不知道爸爸妈妈在想些什么，为什么他们就是不明白我到底需要什么，为什么他们就喜欢把自己的思想强加给我?我为什么要顺着他们规划好的路线走下去?我不是一个傀儡，我也有自己的思想，我也会生气。”
理由二：用发火的方式代替平心静气的教育
“那天刚开完家长会，爸爸回家就劈头盖脸狠狠地批评了我。其实，我每次考得不理想，或者在学校里犯了错，我都能意识到自己做得不对，如果爸爸妈妈可以心平气和地跟我沟通，我一定会改的，谁会不想自己变得优秀呢?”
理由三：对孩子提各种要求，自己却做不到
“为什么有些事情连爸爸妈妈自己都做不到，却总要求我一定要做到，我们看到父母犯错，给他们指出来，还会被误解为顶嘴，他们总会吼叫着教训我们，觉得这就是在教育我们。在他们眼里，好孩子似乎就是什么都要听父母的。”
理由四：没耐心听孩子的真实想法
“我根本没法跟爸爸妈妈沟通，他们就像听不懂我的话一样，对我的意见熟视无睹，总觉得我还小，说出来的话很荒谬，都是借口，都是无理取闹，他们还喜欢独断专权，很多时候不征求我的意见，也不听我的解释。”
理由五：似乎只有大人的事儿才最重要
“爸爸妈妈对我的事情似乎不以为然，他们好像只关心自己的工作，只关心自己的事情，我们的事情在他们眼里不值一提。所以我的烦恼、我的顾虑也没必要跟他们说，说了他们也不会重视我、安慰我，反而会责骂我。‘’
理由六：用冷冰冰的大道理代替心贴心的交流
“每次我鼓起勇气想跟爸爸妈妈说一说自己内心真实的想法，他们听完总是会啰里啰嗦一大堆道理，摆出大人的姿态，居高临下地把自己的思想强加给我。除非我赞同了他们的观点，才不会再说下去，否则会一直说个不停，直到我不得不接受为止。其实，我需要的是平等的交流，是真实的表达自己。”
理由七：跟孩子聊天，话题只有“学习”
“爸爸妈妈跟我聊天的话题永远都是学习，没完没了地问我最近学习咋样，开口闭口都是把学习搞好，成绩再高一点，作业写完没，要考重点学校…这让我觉得烦躁，觉得跟他们没法沟通，话不投机。”
理由八：最后，如果位置交换...
“等我长大了做了家长，我一定不会每天都黑着一张脸对我的孩子，我会跟孩子做好朋友，跟他聊天，跟他沟通，让他可以自由地说出自己的想法和委屈，做一个理解孩子的、可以平等沟通的父母。”
那么，家长们该如何做才能拉近与孩子的距离、走进他们的世界呢?
技巧一：与孩子进行朋友式的交流
有研究表明，与孩子进行朋友式的交流，是最能够体现平等原则的沟通手段。反观现在的家庭沟通方式，特别是对于正处在青春期的孩子及其所在家庭，效果十分不理想。
只有以信任为前提，孩子才肯向家长倾诉，家长才有倾听的机会，才能真正走进孩子的内心世界。
家长们切记，千万不要认为孩子小就认为他们什么都不懂，什么都不知道。要记住，孩子的敏感性是天赋，青春期的孩子，敏感性尤其强烈。倾听是为了了解孩子的需求，那么在有效倾听后，就不能一味的要求孩子完全照搬家长的方案，家长要有妥协，要有商量，要给彼此余地。
技巧二：不要把自己的意识强加给孩子
这个技巧并不是一个人的意见，是太多孩子的呼声。家长们喜欢做主包办，劳心劳力的结果却往往是不被理解，甚至还要收到埋怨。家长们忽视了一点，他们自以为地替孩子考虑，实质上是对孩子选择权利地剥夺，更是把自己的意识强加给孩子最直接的表现。
家长一定要记住：要尊重孩子的意见，要交流不要专制，要沟通不要独裁。受年龄和阅历的限制，孩子们的想法、看法、做法肯定有不成熟、不准确、不恰当的地方，家长不要俯视，而要平视，要以沟通与协商的方式求同存异。就如孩子所说：“当我发现他们能尊重我时，我也是会讲理的”。
技巧三：要承认自己有不如孩子的地方
有这样一个例子：
两位语文老师正在批改初一学生的作业。一位老师说道：“ABS防抱死系统，这哪对呀?防'爆'也不应该是这个'抱'字呀!”
正待与另一位老师批判切磋，无意中被我扫了一耳朵，我连忙打断她们：“你们刚才说的是ABS吗?它确实指的是汽车上的防抱死系统，学生写得没错……”
随即又简单解释了一下这个系统，两位老师这才恍然大悟，略带惭愧地表示“看来有些知识还真得跟孩子们学了”。
跟孩子们学——这是老师和家长都应该树立的意识，而且绝不仅仅是体现在“儿子，你教我学学电脑”“女儿，这DVD怎么看”这样简单的“讨教”上，而是要求成年人在与孩子们人格平等的前提下真正承认孩子们的优势与长处。
所以爸爸妈妈在孩子面前虚心一点，会更加赢得孩子的信任。
技巧四：多夸夸孩子，赏识是教育的一部分
赏识教育考验的不仅仅是孩子，更是家长自身。孩子能否做出值得赏识的事，需要家长以正确的价值观加以引导。同时孩子正确的行为能否第一时间得到最及时的赏识，更需要家长的发现和肯定。
赏识教育不能仅仅持续一时，而要长期坚持，形成规律，有惯性。否则会让孩子产生疑惑，不知道什么是对的，什么是错的。家长要全力发现孩子的闪光点，发现优点，及时肯定。
正处于青春期或即将步入青春期孩子的家长们，对于和孩子的有效沟通，要重视但不要畏难，心中坚定地相信我的孩子是优秀的，现实中积极落实沟通四则技巧，相信孩子与您一定无话不谈。
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