青少年心理特征和沟通技巧
青少年心理特征和沟通技巧
青少年是一群令许多成人觉得惶恐与困惑的孩子 ——想放手却放不下心，想参与却不得其门而入 。那么在青少年时期的孩子要怎么学会沟通呢?下面学习啦小编整理了青少年沟通技巧，供你阅读参考。
青少年沟通技巧一、了解中国青少年问题
我国17岁以下的儿童和青少年中心理和行为问题的检出率为12.9%，存在四太和四无的情况，
四太： 太动——多动,沉不下心做事;太幼稚——心理年龄小于体格年龄;太自私——以我为中心;太娇蛮——娇气、蛮横 。
四无：一切无所谓、学习无兴趣、生活无榜样、人生无目标 。
青少年沟通技巧二、清楚青少年的心理特点
1.渴望独处而又害怕孤独。
2.渴望被理解而又不主动理解他人，
3.敏感、情绪化、叛逆。
4.渴望独立而又离不开父母照顾。
5.时常感到渺茫，想找他人倾诉又怕他人看穿自己：
青少年沟通技巧三、亲子沟通技巧
1.朋友型：过于宽容、太多让步会养成孩子以自我为中心的性格，用纪律来约束才能成为一个懂得自律人。
2.回避型：不愿和孩子正面沟通、解决问题，孩子长大后不知道如何解决人际关系遇到问题。
3.专制型：大声责骂、羞辱迁怒孩子，孩子成年后，会专横跋扈。
4.商量型：双方合理让步，采取折衷方法，但要掌握好退让原则，切不放弃父母权利。
5.指导型：明确指出孩子行为后果，合情、合理，使孩子明白对自己行为负责，成人后，更具责任感、更成熟，这是一种最好的方法。
青少年沟通技巧四、拒绝家教中不良“心理效应”
1.禁果效应：禁止孩子做什么，孩子反而想做什么。
2.超限效应：刺激过多，过强，刺激时间过长，会使人极不耐烦或产生逆反心理。
3.手表效应：一只手表，可以知道时间，二只时间不同手表反而不知道准确时间，对孩子的教育不能同时采用两种不同的方法，否则孩子无所适从。
4.光环效应：所谓光环效应就是人特出的特征象光环一样给人留下清晰印象，其他特征模糊被人忽视了。在家庭教育中要全面评价孩子，多元评价孩子潜能，不能用成绩一维评价。
5.花盆效应：花盆的花，离开人工舒适的环境，花儿难以生长。过度溺爱，娇生惯养孩子，无疑亲手开掘温柔陷阱。
青少年沟通技巧五、家教方略
1.没有教育不好的孩子，只有不会教育的家长。
2.放弃所谓的面子问题，站在对方的角度去看待问题。
3.随时要注意控制自己的情绪，表达信息要恰当。
4.给予孩子信任感，平时以鼓励、引导为主。
5.赞赏为主，翘拇指赞赏，不伸食指指责。
6.家长有目的地学习并掌握一定的心理学知识，容、忍、导 ：
容：容纳、接受孩子
忍：控制情绪，视孩子情况教育
导：顺着天性引导
7.叛逆应对
平等发言权：耐心听，不要随意职责，草率评价，作积极反应 批评莫伤自尊心：分清场合，对事不对人，适当的冷处理 实践体验法。
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