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练声方法改变音色_不可不学

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  通过练声者可以通过练声改变自己的音色,圆润自己的声音,那么改变音色的练声方法有哪些呢?下面学习啦小编整理了改变音色的练声方法,供你阅读参考。

  改变音色的练声方法一、呼吸训练。

  轴数(个)或唱歌声音洪亮、持久、有力,人们赞叹说,他(她)"中气"很足,相反,有的人说话或唱歌音量很小,有气无力,上气不接下气,像蚊子嗡嗡叫一样,使人难以听清,这种人则"中气"不足。其间除了身体素质的区别外,还有一个气息调节技巧问题,即呼吸和讲话的配合、协调是否恰当的问题。

  1、正常情况下,说话是在呼气时而不是在吸气时间进行的,停顿则是在吸气时进行的。如果是持续时间较长的讲话或朗诵,必然要求有比平时更强的呼吸循环。

  轮胎数(条)呼吸方法,应当采用由胸腹式联合呼吸法(也称丹田呼吸法),即运用小腹收缩,靠丹田的力量控制呼吸。郭兰英在谈到运用这种呼吸方法时说:"唱歌时小肚子常是硬的,唱的越高就越硬" 。

  胸腹式联合呼吸介于胸式呼吸和腹式呼吸两者之间,是二者的结合。具体方法如下:

  (1)、吸气:小腹向内即向丹田收缩,相反,大腹、胸、腰部同时向外扩展,可以感觉到腰带渐紧,前腹和后腰分别向前、后、左、右撑开的力量。用鼻吸气,做到快、静、深。

  (2)、呼气:小腹差不多始终要收住,不可放开,使胸、腹部在努力控制下,将肺部储气慢慢放出,均匀地外吐。呼气要用嘴,做到匀、缓、稳。在呼气过程中,语音一个接一个的发出后,组成有节奏的有声语言。

  这种向外扩张,以小腹、后腰和后胸为支柱点,为发音提供了充足的"力"。"气"与"力"的融合,为优美的声音奠定了坚实的基础。

  2、在讲话过程中,要处理好讲话和呼吸的关系,必须注意:

  第一,尽可能轻松自如,吸气要迅速,呼气要缓慢、均匀,吸入的气量要适中。

  第二,尽可能在讲话中的自然停顿处换气,不要等讲完一个长句才大呼大吸,显得讲话很吃力。还要根据自己的气量来决定是否用中途不便停顿的长句,不要为了渲染和曾强表达效果而勉为其难地为之。那样,会适得其反。

  外形尺寸:长×宽×高(mm)势有利于呼吸。无论是站姿和还是坐姿,都要抬头舒肩展背,胸部要稍向前倾,小腹自然内收,双脚并立平放。这样发音的关键部位??胸、腹、喉、舌等才能处于良好的呼吸准备和行进状态之中。呼吸顺畅,方可语流顺畅。

  主要有:

  (1)闻花香:仿佛面前有一盆花香花,深深地吸进其香气,控制一会儿后缓缓吐出。

  总质量(kg)烛:模拟吹灭生日蜡烛,深吸一口气后均匀缓慢地吹,尽可能时间长一点,达到25-30秒为合格。

  自重(kg)住牙,深吸一口气后,从牙缝中发出"咝————"声,力求平稳均匀持久。

  轴数(个)�从一数到十,往复循环,一口气能数多少遍就数多少遍,要数的清晰响亮。

  (5)用绕口令或近似绕口令的语句练习气息。如:

  轮胎数(条)桥,大桥底下一树枣儿,拿着杆子去打枣,青的多,红的少。一个枣儿,两个枣儿,三个枣儿,四个枣儿,五个枣儿,六个枣儿,七个枣儿,八个枣儿,九个枣儿,十个枣儿``````这是一个绕口令,一口气说完才算好。

  12R22.始做练习的时候,中间可以适当换气,练到气息有了控制能力时,逐渐减少换气次数,最后要争取一口气说完,甚至多说几个枣儿。

  气息是声音的动力来源。充足、稳定的气息是发音的基础。说话时,横在呼出气流通道上的两条声带,迅速地一开一闭,把稳定的气流切成一串串的喷流……

  改变音色的练声方法二、声带训练。

  在通常情况下,人们说话时,声带的振动频率大约在60-350赫之间。声带的振动频率决定了发音的音响、音高、音色。声带对发音起很大的作用。,声带的好坏,既有先天因素,也靠后天的训练和保护。注意恰当的训练与运用声带,改变声带条件,保护声带,都是提高语音素质的重要方面。

  1、声带??\x2F。最基本的方法是,清晨在空气清新处"吊嗓子":吸足一口气,身体放松,张开或闭合嘴,由自己的最低音向最高音发出"啊"或"咿"的连续声响,。还可以做高低音连续变化起伏的练习。

  2、声带运用。声带运用要科学,得当。这主要是指:

  将声带放松,用均匀的气流轻轻的拂动它,使之发出细小的抖动声,仿佛小孩子撒娇时喉咙里发出后的那种声音。可以逐渐加大到一定分量,使声带启动,以适应即将到来的长时间运动。

  第二:在人数较多或场合较大的量,充分利用共鸣器的共鸣作用,要运用"中气"的助力来说话,不能直着嗓子叫喊,否则,声带负担过重,会导致声带很快不堪重负,变得嘶哑,影响效果。

  3、声带保护。为了保护自己的嗓子,要有意识的少抽烟,喝酒,甚至,不抽烟,不喝酒,少吃或不吃有强烈刺激性的食物,那些对声带都有不良影响。不喝过烫或过冷的汤水。

  改变音色的练声方法三、共鸣训练。

  仓栅式运输半挂车是很小的,只占人们讲话时音量的5%左右,其他95%左右的音量,需要通过共鸣腔放大得来,。共鸣腔是决定音色的重要发音器官,直接引起语音共鸣的是声带上方的喉、咽、口、鼻四腔,此外,胸腔和头腔也有共鸣作用。说话用声是以口腔共鸣为主,以胸腔共鸣为基础。共鸣器以咽腔为主又可分为高、中、低三区共鸣。高音共鸣区,即头腔,鼻腔共鸣,音流通过该区共鸣,可以获得高亢响亮的声音。中音共鸣区就是咽腔、口腔共鸣,这里是语音的制造场,是人体中最灵活的共鸣区,音流在这里通过,可以获得丰满圆润的声音。低音共鸣区,主要的胸腔共鸣,音流通过该区共鸣,可以获得浑厚低沉的声音。

  就要正确的运用共鸣器。而运用共鸣器的关键在于处理好"畅"与"阻"的对立和统一关系。所谓"畅",就是整个发音得声道必须畅通无阻,胸部舒展自如,喉部放松滑润,脊背自然伸直,以便声音不憋不挤,形成一个声柱流畅地奔涌出来。所谓"阻",并不是简单的把声音阻挡住,而是不让声音直截了当地通过声道奔涌出来,让它通过共鸣器加工、锤炼、变得洪亮、圆润、雄浑、优美动听。

  自重(kg)x28kg)quot;畅"与"阻"的关系,必须进行共鸣训练。以下介绍几种简单易行的共训练方法。

  1,放松喉头,用"哼哼"音唱歌。

  2,学鸭叫声。挺软腭,口腔张开成一圆筒,边发gaga音,边仔细体会,共鸣运用得好的gaga音好听,共鸣运用得不好的gaga音枯燥、刺耳。

  3,学牛叫声。类似打电话的"嗯"(什么?)和"嗯"(明白了)。

  车轴品牌?开合,同时发出"啊"音。

  5,模拟汽笛长鸣声。(di)既可平行发音,也可由大到小或由小到大地变化发音。

  6,做扩胸运动,同时尽量发高亢或尽量低沉的声音。

  轮胎品牌B气泡音"练习。闭嘴,用轻匀的气流冲击声带,使之发出细小的抖动声。

  广东科�阶层练习。选一句话,在本人音域范围内,先用低调说,一级一级地升高,然后又一级一级地下降,在一句高一句低,高低交替,一句话又高到低,再由低到高。

  9,夸张四声练习。选择韵母因素较多的词语或成语,运用共鸣技巧做夸张四声的训练。如:清——正——廉——洁——,英——勇——顽——强——。

  10,大声呼唤练习。假设某人在离自己100米处,大声呼唤:张——师——傅——,快——回——来——!喂——,那——里——危——险——,快——离——开——!

  声乐中改变音色的三种方法

  一、将声乐音放在上门齿后

  这种方法可以发出明亮的、轻盈的声音。假若你的声音是一个横放在口中的扇面,扇子的根部就放在上门齿后,同时保持鼻腔、口咽腔打开。这个方法与男高音歌唱家卢奇亚诺·帕瓦罗蒂的声音安置法相类同。声音在唇前,下巴自然松开,这样所产生的声音易于使得头腔共鸣,表现轻快的、愉快的音乐相当适合。西班牙声乐家加尔西亚提出是声音发生变化的原因之一“声音的明亮或暗浊决定于声门是缩小的还是略开的”将声带拉很紧,假声带就会缩小,声音就会自然嘹亮还省力。用两个叠起的三角形表示著作《心的歌唱》中形容喉咙和共鸣的关系(图1)。正三角为声带,倒三角为共鸣空间,声带音高上升它就不断扩大,声带着力点越靠前,共鸣就越大。因此,这种方法调节音色可以是声音大,穿透力强,可以表现快乐的、轻松的音乐为主。

  二、将声音放于口咽壁上

  把声音着力点放在口咽壁上,这样声音就不会太靠前以及音色发白了。声音依旧看作是一把横放入口中打开的扇子,扇跟放在咽壁上。声音集中点往前音效越开放,那么调整它的着力点网口咽壁上集中,那么就会有浓郁、厚实的音色。著名男高音歌唱家恩里克·卡鲁索就说他演唱时声音就放在喉咙后面。他说:“发a音时应该感觉到这个音形成于咽的后部,但必须注意发这个元音前,必须很好的打开咽部。”喉部环咽肌部得高度收缩、会厌竖起、舌根和咽壁形成元音而产生的音效,这是发声机理。这是“掩盖唱法”,传统的美声唱法,使用这种方法,音色密度紧,很适合演唱具有深沉、忧伤的基调的歌曲。

  三、咬字的力度掌握

  咬字虽说是处理歌曲情感的辅助,但它与唇肌、齿、舌都有着紧密关系。所以它的运用也是和音色变化有些关系在其中的,它的重要性在声乐发声技术中式不可忽视。中国过去在民间异人中流传有这样一句话:“宁教你一件事,不教你一个字。”中国民族和国外美声都根据自身音乐的需求注重咬字这一方面,例如根据汉语结构的特点,我们的民族唱法理论把咬字技术分为五音、四呼、十三辙和四声;而美声唱法则认为发出各种元音和各种音色的技能状态是有同理的,它们是具有互相依赖性的,故更为注重元音的演唱技巧。即使改变元音,也不可能改变音色之说。由此可见,多理论证明了应该讲究吐字艺术,它是一门复杂的艺术。不同的咬字力度与面积会呈现给不一样的音效:想音色浓厚、坚实,那么必须唇肌力量大,口咽腔开阔度大,舌与齿接触面积宽。例如,演唱《偷洒一滴泪》《乌苏里江》这些需要表现感情深沉的歌曲适用。若果是需要音色纤细、柔美的话,需将面部笑肌抬起,演唱者面带笑容,嘴微张,利用舌尖吐字。大多运用表现在《茉莉花》《月芽五更》等一类细腻温婉的曲目;表现愤懑、怨恨的情绪,可以强调字头,在声母上发重音,字腹延长,字尾轻轻带过。咬字的技术还有硬咬、软咬、硬收、软收等,通过咬字可以加强歌曲的感染力,可谓是画龙点睛之笔也。

  我们可以在一些音乐作品中看到有很多变化的情绪交织在其中,以及表达的思想内涵也是丰富多变的,这就需要多种音色加之其中,起到润饰的效果。例如,在歌曲《黄水谣》中,华东地区人民在被日军

  侵略前后的思想感情变化的表现手法,以三段式的音乐结构,在开始乐段,“黄水奔流向东方……麦苗肥稻花香,男女老少喜洋洋”,这是老百姓丰衣足食、快乐无忧的生活,采用的是第一种音色调节法,明亮的音色可以很好地表现出快乐的意境;在中间乐段“自从鬼子来,百姓遭了殃……丢掉了爹娘回不了家乡”,可以利用第二种方法,声音后置发出浓厚沉郁的声音可以表现人民的悲愤情绪,还可以结合强调字头、重音的吐字手法加以修饰,感情抒发的更为到位。比如“家乡”的“乡”应该重音,容易激发共鸣;最后乐段“黄水奔流向东方,妻离子散天各一方”,可以以深厚的音色配微软的咬字,表现出侵略前后的感受和景象,表达出作者沉重的哀怨,诠释出作品的深层内涵和历史性意义。

  调色板上的色彩丰富多彩,音色正如那调色板上的色彩,它们都是一种点缀,一种对美的诠释,让人声更精彩,让歌曲更动人。塑造音乐作品中,它是不可替代的,它的特殊性不容忽视。把握好音色的处理以及它与歌曲结构的关系是必要的、关键的,只有让彼此达到均衡、合理的最佳搭配状态,这是需要所有声乐艺术的工作者好好去体会探究的一门学问。


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