弘扬中国传统文化的朗诵稿(2)
弘扬中国传统文化的朗诵稿
弘扬中国传统文化的朗诵稿篇4
《和谐的经典——弟子规》
第一章(孝悌)
音乐响起......(heartstrings)
(学生齐诵):慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖!
女:
光,透过玻璃窗,装饰着古拙的画轴,
厚重的色彩反射着斑驳的光影交织在孩子脸上,
天真的好奇夹杂着求知的渴望映在母亲眼眸, 母亲解说《24孝图》的声音在画廊里轻声回荡。 男:
从弃官奉亲的潘岳到卧冰求鲤的王祥;
从笼负母归的鲍出到上书救父的缇萦;
从望云思亲的仁杰到忠孝双全的云英。
字字句句传递着爱和思想的火光。
女:
孩子侧头,认真倾听,若有所想,
不知不觉,一粒名叫“孝”的蒲公英飞进了小小的心脏。 咔嚓,
一声破土拔节的脆响,
孩子似乎明白了课堂上,老师所讲:
(学生齐诵)
亲爱我,孝何难;亲憎我,孝方贤
事虽小,勿擅为,苟擅为,子道亏
物虽小,勿私藏,苟私藏,亲心伤
兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中
男:
秋雨夜眠,异地求学的孩子,
耳边响起的是父亲的叮嘱,
没有华丽的辞藻,
父爱永远都是如山般的沉默和伟岸。
“天冷了,多添些衣服”,
也没有太多的言语,
只有以心,以一颗真挚的心,
才可体悟父爱的用心良苦。
女:
芸芸众生,一如你我,
其实都是一本没有结尾的书,
每一个符号都是父母的血泪写成,
有时我们还未曾读懂,
著者已撒手离去,
从此我们面对书中的无数悬念和秘密,无法破译。
男:
于是,孝成为了一种稍纵即逝的眷恋,
一种无法重现的幸福,
更是一失足成千古恨的往事,
如风中蛛丝般无以附丽的飘荡。
女:
虔诚祷告,如何避免“子欲养而亲不待”的遗憾重演, 祥云乍现,灵光一闪,
圣贤的声音从远方传来:
(学生齐诵)
父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒
父母教,须敬听,父母责,须顺成
出必告 反必面 居有常 业无变
亲有疾,药先尝,昼夜侍,不离床
第二章(总序)
男:
源远流长兮我华夏文明
幸甚之至兮我华夏子民
古圣先贤留给我们丰厚的经典
摊开其中的任何一部
都像是摊开一双宽厚的大手
他们抚过了无尽的沧桑岁月
抚过了无数的孱弱心灵
拂去了嘈杂的历史烟尘
还原了生命的本真
女:
是这些经典告诉我们
人与自我和谐是大美
人与自然和谐是天道
而只有人与人的和谐
才会成就这美好的一切
(学生齐诵)
弟子规 圣人训 首孝弟
泛爱众 而亲仁 有余力
男:
是孝悌成就了家的和谐
是谨信成就了社会的和谐
是家和社会的和谐成就了国的安宁
是国的安宁成就了我们幸福的校园生活 女:
远离经典的校园是荒芜的
漠视经典的校园是茫然的
诵读经典,我们汲取了古圣先贤的力量 次谨信 则学文
诵读经典,我们打开了智慧心灵的天窗 诵读经典,我们展开了飞天逐日的翅膀 诵读经典,我们将沐浴和谐的未来阳光 (学生齐诵)
蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔。 老师和父母的心一样,希望我们健康成长。 花开的日子我们走进校园这个快乐的地方, 在平安校园愉快歌唱;
花开的日子我们遨游在校园这个知识的海洋, 和老师一起编织梦想;
花开的日子我们愿意用心情的音符, 去谱写和谐校园的欢快乐章。
让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习; 让我们在和谐的人际关系中健康地成长。
弘扬中国传统文化的朗诵稿篇5
街头的海报上说,今年秋天
你将举行书艺展览
把你五十年苦苦经营的心血
一幅幅挂在
这座古老的城市面前
此刻, 我就站在你的面前
静观你五十年的修炼
从北魏到商周
从北海到板桥
饮回雁峰大曲似的
你饮着浓墨. 浓墨.浓墨.
十八缸的浓墨当可以浮起一尊古鼎
管他黄河西来还是大江东去
你说
那一日
你端坐于一口窄窄的毛公鼎中
摇着鲜于璜的折扇
做着庄子的逍遥游
游青城山 游古长城 游龙门石窟
更在风中在雨中游娥眉
游不尽 仍是故乡的山和水
龟虽寿 仍游在案头端砚里
只白了少年头壮了烈士心
七十年的云烟飘过去
你依然清瘦
似修竹
更如一枝精致的狼毫啊
一头插进墨海
一头直指苍天
弘扬中国传统文化的朗诵稿篇6
思无邪,探听文字始初的心跳,
长太息,向天问何谓之离骚?
一赋风流,丰辞缛藻铺陈出大一统的气吞山河!
这,是我华夏的初语,是刻在龟甲、竹简上的句句隽永。
醉芙蓉,春风拂槛,露华正浓,长安月下眠,
听铮铮,马间檐铁,翻塞外声,西北洗湖沙。
我们的诗人,踏一叶扁舟归去,
我们的词者,驾一匹战驹来兮。
枯藤间、古道旁、钓纶一竿,蓑衣一件,
由他钓鱼子陵,思莼季鹰,笑我飘零。
葬花泪偷垂,浓墨饱蘸府宅朱门风霜雪雨,
青山依旧在,狼毫挥就枭雄云涌驰骋沧浪。
这,是轩辕的华章,
是几度涅槃的浴火凤凰。
岂曰无衣,与子同袍。
举一樽陈年杜康,共邀明月,让广袖随风飘,让衣裾随月皎; 舞一曲霓裳羽衣,含章秀出,让蒹葭苍苍,白露为霜。
这,是我华夏的衣冠,尘土千年也难掩风流。
交领、右衽、峨冠、博带,
淡泊超然,遗世独立。
溯五千年,黄帝垂衣裳而天下治,
上三百载,满清易汉服而无华夏!
泱泱中华,有服章之美谓之华,有礼仪之大故称夏。
广袖寄寓着两袖清风,
衣缝箴告着做人中正,
朱子深衣警诫着不逾矩,
布匹间传递出精神,绣针中凝聚着力量。
愿,着我汉家衣裳,兴我礼仪之邦!
这,是轩辕的华服,
是恩泽千年的文明之滥觞!
忠孝礼义,庸止仁和,孔家之道为我世代敬仰,
宿土麻衣,全真众阁,茅山之术修为羽化而登,
兼爱非攻,尚贤尚同,墨氏之宗领我兼以易别。
这,是我华夏的哲思,百家诸子字句真灼,
道法墨儒杂,句句提点见箴言。
上敬下和,挥一笔墨色,丝帛之上尽书仁德伦常,
孝悌也者,握一支狼毫,锦灰之中刻毕前辈思量,
书四卷,一言蔽之,德无限,
经五千,聊以概述,礼无界。
中庸之道,修身之路提点路人两言,
无为而行,蜀道之上坐化先贤万千。
这,是轩辕的不绝警钟,
是字字沁心的惊世良言。
谁的琵琶,轻拢慢捻,湿人青衫,
谁的箜篌,蛟舞龙腾,空山凝云,
又是谁的古琴,将古今多少事,都付了笑谈。
这,是我华夏的天籁,响有余兮思无穷。
宫商角徵羽,曲曲诉尽衷肠。
友之以琴瑟,乐之以钟鼓,雎鸠关关是欢腾的喜乐,
吟着水磨腔,叹着奈何天,游园惊破几曾梦回莺啭。
高水流水觅知音,
广陵止息随风散。
十面埋伏,渲染了血弥津渡的霸王末路,
渐离击筑,奏响了为知己者死的千古铿锵。
这,是我轩辕的绕梁音律,
是中华民族款款而来的跫音。
点一盏花灯,猜半纸谜面,谁家的厨台燃簇簇火光,温一碗酒酿, 扯三缕红线,绣一枚香囊,粉黛娇娘,盼织女,赐双巧手,绣鸳鸯, 遍山插茱萸,携弟兄三两,九九重阳,登高赏秋菊,万里品酒香。
这是我华夏的佳节,求国泰民安,盼祥和安康。
十五月圆,低头思故乡,异乡游子清泪两行,
三十之暮,相守夜欢哗,归家故人瘦尽灯花共一宵。
添一丁香油
,与先祖同庆,
放一船河灯,同后辈共福。
岁岁年年,把酒千盏,
年年岁岁,花好月圆。
这,是轩辕的盛典,
是亘古不变的民族誓言。
我从一幅水墨的晕染间走来,
庭院深深,白砖黛瓦掩映着缦回廊腰,
我从一个汉字的笔画中走来,
四合回院,院落厢房严谨地纵横勾连。
这,是我华夏的屋宇,是一砖一石筑起的荡气回肠!
危檐、水榭、秦砖、汉瓦,
梁柱游龙望穿三秋纠葛,
铜锁衔兽开启封尘过往。
堂前旧燕,又入乌衣,
铜车铁马,淘尽黄沙,
赑屃当起海晏河清重担千斤,
鸱吻御我沐浴风雨岿然正襟。
天地所钟兮尽美,五洲万类兮齐雄!
这,是我轩辕的凤阁龙楼,
是屹立不朽的民族脊梁!
着我华裳,转一拂广袖,纳却苍茫大地浮光掠影, 阅我文书,诵千卷诗词,略略四方山河水秀青明, 赋我乐章,谱三行叹调,评弹昆仑脉象荡气回肠, 居我屋所,砌百丈楼阁,雕琢凤舞龙腾熠熠煌煌。
溯流,溯流,
我逆着九曲光阴的洪波,求索古国遗落的明火,
溯流,溯流,
我沿着华夏文明的江河,触碰炎黄铿锵的脉搏。 生于斯,仰止古圣贯日白虹,骀荡春风, 长于斯,傲瞰神州大风起兮,万邦景仰。
中华开国五千年,神州轩辕自古传。
赫赫我华夏始祖,光披遐荒,
越数千年传承,文明肇创。
巍巍我华夏始祖,开辟鸿蒙,
聚八方辐辏,膏民泽邦。
广纳炎黄沃土九百万方,万物滋畅,泽被洪荒, 兼济上下更迭五千岁载,天履其苍,地履其黄, 育养华夏子孙十亿之广,一脉相承,世代莫忘。
同根,同源,同心,同德,
我们深情沐浴相同的文明曙光,
我们夙夜克承厥先的光芒万丈。
何惧道阻且长,
看我华夏儿郎!
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