七年级上册政治期末试卷及答案

试卷是纸张答题，在纸张有考试组织者检测考试者学习情况而设定在规定时间内完成的试卷。以下是小编整理的一些七年级上册政治期末试卷，仅供参考。

七年级上册政治期末试卷

一、选择题(在下列各题中选择一个最符合题意的选项，将选项的字母填入答题卡相应题号下。每小题1分，共16题，16分)

1、由小学生变为中学生，意味着我们()

A、可以不需要长辈的教育了B、有了更多的独立性

C、可以不需要朋友的关心了D、可以不需要他人的帮助了

2、下列关于教育的说法，正确的是()

A、受教育仅仅是公民的权利B、受教育仅仅是公民的义务

C、受教育仅仅是公民个人的事情D、受教育既是公民的权利，又是公民的义务

3、下列能体现“换位思考”的是()

○1己所不欲，勿施于人○2责人之心责己，恕人之心恕人○3己欲立而立人，己欲达而

达人○4先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

A、○1○2○3B、○1○2○4C、○2○3○4D、○1○3○4

4、“你希望别人怎样对待你，你就应该怎样对待别人。”对这句话理解正确的是()

A、别人对你尊重，你也尊重别人;别人不尊重你，你也不尊重别人

B、别人都应尊重你，你是否尊重别人就看你的心情了

C、你想赢得别人的尊重就得先尊重别人，你能够尊重别人就能得到别人的尊重

D、是否尊重别人就要看别人是否尊重自己

5、每一种生命都是有其存在的价值和意义的，所有生命之间的关系应该是()

A、对立的B、和谐的C、从属的D、无直接关系的

6、下列不属于水污染带来的是()

A水生生物大量死亡B、“赤潮”频发C、温室效应D、河水中磷、氮含量超标

7、在与人交往中，我们要做到()

○1面带善意的微笑○2为人幽默，大方开朗○3宽容大度，包容他人○4真诚友善

A、○1○2○3B、○2○3○4C、○1○3○4D、○1○2○3○4

8、下列关于人与自然的叙述，正确的是()

A、人类为了追求经济利益，可以随心所欲的对待大自然B、自然资源是我们生活的必须

C、我们要征服和改造自然D、人类的生存发展与自然无关

9、据不完全统计，在我国未成年人网民人数高达250万人。要戒除网瘾就应该( )

A、关注现实，控制消极情绪 B、远离网络，发现生活中的美

C、善待自己，少些爱好 D、抵制诱惑，提高自制力

10、蚊子有22颗牙齿，骆驼可以饮海水解渴，可可的种子摘下来后只能存活35个小时，人类能制造并使用工具进行生产劳动。这表明( )

A、人类是万物之灵，对其它他命有生杀予夺的大权

B、地球上的生命充满神奇，丰富多彩

C、生命多种多样，我们应该充分享受其它生命带给我们的快来

D、人的生命是最宝贵的，其他生命必须为人类服务

11、你认为以下列行为中哪些做法与“关爱生命”相违背()

①周末到森林中打猎②到餐馆吃野生动物

③放生从农民手中买来的蛇④保护珍稀动植物

A、①②③B、①②C、③④D、①②③④

12、刚刚踏进初中校门的小翔，充满了迷茫，原来想象中那么美好的初中生活，竟然有这么多的不如意，你认为此时小翔应该()

A、归咎于环境的不尽如人意B、主动寻求自身改变，积极适应新的环境

C、为自我的适应能力差而自卑D、无所谓自我与环境的关系如何，顺其自然

13、人类靠自己的聪明才智不断的改造这世界，人类从原始走向文明，可以飞翔蓝天、遨游深海、了解过去、预见未来。人用思想改变着周围的一切。这都表明()

A、人类可以随心所欲的改造地球B、人具有无穷的智慧和巨大的创造力

C、人类的生命比动物的生命宝贵D、人类是自然界的主宰

14、假如老师“冤枉”了你，你应该()

A、顶撞老师，维护尊严B、默不作声，能忍则忍C、暂时“理解”老师，伺机报复D、合理的与老师沟通

15、从小学到中学，学习的科目在变化，老师的教学方法也在变化，这就需要我们()

A、按照小学时的方法学习B、必须高度紧张，十分谨慎的对待C、调整自己的学习方法，逐步培养自己的学习能力D、把一切精力都放在学习上，努力学好知识

16、2008年9月1日起，我国实现了城乡义务教育全部免除学杂费。这一举措：()

A、说明我国绝大部分人交不起学杂费

B、有利于保障公民平等的受教育权，促进教育公平

C、有利于我国重点发展城市义务教育

D、可以杜绝学生辍学现象

二、简答题(共16分)

31、作为初中生的我们虽然长大了，但也有管不住自己的时候，就像老虎也有打盹的时候一样。

(1)你有个管不住自己的时候吗?如果有，主要表现在哪些方面?(2分)

(2)管不住自己有哪些危害?(2分)

(3)在我们身边，有各种各样的诱惑。如何拒绝不良诱惑?(2分)

32、在学习中，我们应该怎样合理安排自己的学习时间?(4分)

33、面对地球发出的多声叹息，我们中学生该从那些方面着手，为保护地球环境做出我们应有的贡献?(6分，至少三点)

三、辨析题(请先判断正误，再说明理由。7分)

辩题：在我们日常的生活中，会发现我们身边的人会不同程度的犯一些错误。而不同的态度则会带来不一样的结果。例如：小明在课堂上发现语文老师讲的一个知识点出现了错误，这个时候小明当堂就站起来直接指出老师的错误，导致语文老师很尴尬。请你用所学知识，辨析一下小明的行为你赞成吗?为什么?

四、实践探究题(共21分)

35、材料一：据《中国教育报》报道，教育部、公安部对我国10省的调查表明，平均每天有44名中小学生死于食物中毒、溺水、交通事故等意外伤害。

材料二：2005年10月11日，教育部、公安部联合召开全国中小学生安全工作会议，强调要迅速行动，在全国集中开展中小学安全管理整治行动，为广大中小学生创造一个安全健康的环境。

请回答：

(1)想一想，你身边存在哪些安全隐患?(4分)

(2)面对身边存在的安全隐患，你认为学校和青少年自己分别应采取哪些措施?(5分)

36、世界自然保护基金会发表了题为《活着的地球》的报告。报告认为：由于人类的过度消耗，在过去的30年里，地球是上的生物物种减少了35%。目前人类对自然资源的利用也超出其更新能力的20%。根据目前消耗自然资源的速度和全球人口增长的速度计算，到2050年，可能需要两个地球才能满足人类对自然资源的需求。

阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题。

(1)上述材料说明了什么问题?(2分)

(2)上述问题主要表现在哪些方面?(4分)

(3)试分析人口增长、资源枯竭与人类生存和发展的关系。(6分)

七年级上册政治期末试卷答案

一、选择题(16分，每题1分)

12345678910

BDACBCDBDB

111213141516

BBBDCB

二、简答题(共16分)

31、(1)答：有过，如：迷恋网络游戏;今天的事拖到明天做等。(根据实际情况回答即可)(2分)

(2)答：○1会阻碍学习的进步;○2会影响身心的健康发展;○3会诱发寻衅滋事、打架斗殴等违法行为。(符合实际，言之有理即可)(2分)

(3)答：结合自己的实际，用科学的态度、坚定的意志、清醒的头脑和正确的方法，摆脱它们的干扰，避免其它的危害。(2分)

32、答：学习时间的安排傲结合学习计划、学习任务，并考虑自己的各种实际情况。合理照片时间也包括科学地安排学习、劳动、休息、健身、娱乐的时间。考虑轻重缓急，先后顺序，保持合理的学习和生活节奏。(4分)

33、答：对于地球的保护主要从以下三方面进行：(6分)

(1)我们中学生从身边小事做起，从我做起，保护植被，不乱砍滥伐，多植树造林切实保护我们赖以生存的家园;(2分)

(2)努力学习科学文化知识，在生活中学会用新能源代替污染较大的能源，合理利用资源，增强环保意识，保护我们的大气资源永远清洁;(2分)

(3)节约用水，保护环境，积极为家乡的环境保护建言献策，积极宣传环保知识等。(2分)

三、辨析题(7分)

首先，小明的做法我不赞成。理由如下：

老师也是普通人，也会犯错，有了错，我们可以指出来，但我们可以采取一些更合理的方法，比如：下课找老师商讨、写小纸条等，这样老师不至于尴尬也更容易接受我们对他的建议或意见，也更能够体现出我们对老师的关爱。

四、实践探究题(共21分)

35、答：(1)(根据实际情况回答，2项以上即可，4分。)(2)学校：例如，加强对学生的安全常识教育，完善安全措施，消除安全隐患。(2分)学生自己：例如，增强自我保护意识和能力，熟悉各种安全标志，掌握必要的安全常识等。(3分)(本题不要求与答案完全一致，言之有理即可)

36、(1)答：资源枯竭。(2分)(2)答：表现在物种减少、土地荒漠化、水资源短缺、能源匮乏等方面。(4分)(3)答：资源是人类生存与发展的基础。人口过快和过多增长，必然给自然资源和环境带来沉重的压力。人类生存需要从自然界获取生存和生活资料，还要向自然界排放废弃物。人类对资源过度开发。必然导致严重的资源短缺和环境恶化，甚至对于人类生存构成威胁。(6分)

七年级上册政治知识要点

自我新期待

1、正确认识自己有何益处?

(1)有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己实际的目标。(2)有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，塑造崭新的自我。

2、怎样做到正确认识自己?

(1)想对自己做出正确的认识和评价，就要正视现实，实事求是，全面客观的看待自己。(2)要用发展的眼光看待自己，抓紧时间弥补昨天的遗憾，改正今天的不足，去实现明天的自我。(3)要知道自我认识和评价的途径。①通过自我观察、反省自己。②在与他人的接触、交流和比较中，发现自己的优点和不足。③从他人对自己的态度和评价中认识自己。

3.中学生追星要注意：

(1)我们要善于从不同的榜样身上学习不同的优点，不断完善自我。(2)不盲目追星，不疯狂追星，不迷失自我，学会悦纳他人心中的明星。

4.我们应如何确立个人的成长目标?

要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身的实际出发，确立个人的成长目标。

5.如何做才能实现美好的目标?

青少年时期的主要任务重在知识学习与品德培养。美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯，我们要养成自省、自律的良好行为习惯。(教材p57)

(或：提高道德修养，学会奉献;加强学习，丰富自己的知识;参加各种活动，锻炼自我能力;培养良好的心理品质。)

6.为什么要认识自我的潜能

(1)自我是不断发展的，自我有着很大的.发展空间。

(2)人的潜能是多方面的。人的特长往往是人某个方面潜能的表现，还有许多潜能隐藏在角落里，未被发现，我们要善于把它们发掘出来。

(3)发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。

做情绪的主人

1. 情绪的含义

情绪是人的心理活动的重要表现，它产生于人的内心需要是否得到满足。人的情绪在某种程度上，还反映了人对外界事物的态度。从这个意义上，情绪是人的内心世界的“窗口”。

2.不同的情绪对个人会产生什么样的影响(或：情绪有什么作用)?

(1)情绪犹如双刃剑。

(2)积极的情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使人健康成长。

(3)消极的情绪会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，作出一些令自己后悔甚至违法的事情。

3.情绪是否可以调适?

可以。情绪与个人的态度、看问题的角度有密切关系。在生活中，我们可以通过改变自己的态度、转换看问题的角度来控制自己的情绪。

4.为什么说情绪需要调控?

情绪会带给我们勇气、信心和力量，也会使我们冲动、消极、无所事事，甚至作出一些违背道德与法律规范的事情。因此，情绪需要调控。

5、调节情绪都有哪些具体的方法?(教材p66-67相关链接)

(1)注意转移法，如可以改变注意焦点或者环境。

(2)合理发泄法，如做运动、向他人倾诉等。

(3)理智控制法，如进行自我暗示、自我激励、心理换位、学会升华等。

7.情绪表达完全是个人的事情吗?

不是。(1)人的情绪具有相通性和感染性，一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。(2)我们要学会在合适的场合、用合理的方式发泄自己的情绪。(3)我们应在生活中对别人的情绪给予更多的关心，尝试去共享彼此的各种情绪，增加喜悦，加深感情。

品味生活

1.情趣来源于哪里? 情趣来源于兴趣，情趣是以兴趣为基础产生的，没有兴趣就谈不上情趣。情趣通过兴趣表现出来。

2、不同的生活情趣对人的生活会产生什么样的不同影响?

高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求。

庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至有害于人的身心健康。往往使人看不到生活中丰富多彩的一面，也看不到生活的美好远景，对个人的前途和发展都会产生负面影响(我们应该追求高雅的生活情趣，拒绝摒弃庸俗的生活情趣。)

3.我们怎样在日常生活中追求高雅的生活情趣(或培养高雅的生活情趣应怎么做)?

(1)要有乐观幽默的生活态度，这是陶冶高雅生活情趣的重要条件。

(2)要善于将好奇心转化为浓厚的、正当的兴趣;鉴别不同情趣，不盲目从众。。

(3)丰富文化生活，这是追求高雅生活情趣的重要途径。

(4) 提升情趣，陶冶情操。

七年级上册思想品德期末复习计划

一、指导思想

1、按照《课程标准》要求完成所有知识点的复习。

2、加强学生对基本观点、慨念的识记、理解;加强学生解读材料和信息的理解、分析、运用能力的培养;理论联系实际、知识联系时政;加强学生对开放性试题的解题能力和技巧的培养。

二、复习范围

人教版七年级教材

三、复习步骤和方法

1、第一轮复习：夯实基础

地毯式复习法，即将全部知识点进行总体的全面的复习，使学生能够扎实地掌握所应学知识，以便做到知识掌握于心，在考场上才能灵活地解决实际问题。 这一阶段的复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆，并使其系统化。要提高课堂效率，指导学生合理利用时间加强复习巩固。

对此教师所要做的工作是，抓住重点知识点，重点基础知识突出复习，重点知识是复习的主体部分，在复习过程中要放在突出的位置。

选择合适的复习方法：

(1)根据教材内在联系，可采用比较法，把相关的知识放在一起进行比较，掌握相互之间的区别和联系。把一些内容相似或有联系或容易混淆的概念放在一起比较，划出它们的区别和联系，加深记忆。

(2)设计针对性强的试题，帮助学生练习巩固，注重对不同层次学生的提问与辅导。 “因材施教，分类推进”，紧紧围绕教材，精心选题，顾全学生。

(3)通过提问，了解学生知识记忆的情况和欠缺的地方，发现问题。对学生没有准确理解或有模糊不清的知识点，进行透彻他讲解。

2、第二轮复习：拓展提高

即教会学生将社会热点问题与所学的`知识点之间的紧密联系，用所学知识解决实际问题，在这部分时间里主要是提高学生的分析能力，指导学生学以致用。教师主要是教给学生方法，包括分析材料的方法，思考问题的方法和解题的方法。选时政热点训练.就是要及时掌握国内外重大时事政治，分门别类进行训练，并要和课本的有关内容联系起来训练，注意理论联系实际。

3、第三轮复习：创新深化

通过练习提高学生的应考能力，指导学生查清自己在知识掌握方面欠缺的地方，抓紧时间补遗，回归教材、学生自由复习、并进行考试方法的指导。 复习内容：试题与教材

结束语：期末复习的时间短任务紧，可谓任重而道远，作为教师要给予学生充分的自信，并自己做到心中有数，扎实研究思想品德复习课的教法，学习其他有经验教师的指导方法，搜集水平高的试题，为期末考试做好充分准备。