幼儿园中班数学每日一练题目

2024幼儿园中班数学每日一练题目有哪些呢?幼儿园的数学练习能为将来打下基础，下面给大家分享一些关于2024幼儿园中班数学每日一练题目(必看)，希望能够对大家的需要带来力所能及的有效帮助。

2024幼儿园中班数学每日一练题目(必看)

幼儿园数学练习的过程

儿童早期数知识的习得是和许多具体情境相连的，但他们最初在不同的情境中对数的理解是不会融会贯通的，要经过相当长的时间才能逐步整合起来。在实物操作的水平中呈现出幼儿对数学概念的理解，然后逐步发展到表象水平(如数手指头)，最后发展到抽象的符号水平。只有在大量数实物、数手指头、对基数的意义有了清晰明确的认知后，才能进一步理解数的构成，数的组成和分解;只有对图形有了充分的摆弄，懂得图形守恒后，才可以进一步探究图形间的关系、转化和变形。

幼儿学习数学并不是一个自然发生的过程，需要得到成人在日常生活中的支持。如：衣物的分类收纳;躲猫猫游戏学习空间方位、距离等。总之，生活内容越丰富，同时成人有意识地在生活和与孩子的游戏中随机开展相应的数学活动，那么幼儿获得的关于数学的感性经验将越充足，后期抽象的理解能力就会越强。

需要成人提供丰富的操作材料，让幼儿亲身实践和主动探索。幼儿的数学学习是一个不断地“做”和“悟”的过程，“做”是“悟”的前提。

需要成人提供有效的支持策略。如提问、讨论、示范、评价、鼓励幼儿表达、总结、联系以往经验等。成人的支持策略要能引发幼儿一系列的思维活动，引导其思维更有关联性、逻辑性、连贯性、有更高的维度。

幼儿园数学练习的大体内容

对于中班幼儿在数学方面应该学习哪些内容，掌握到何种程度，家长们的标准往往以道听途说的小学入学要求为准，或者有自己主观的理解。那么大班幼儿在数学方面究竟该学什么呢?难道仅仅是加减法吗?难道真的需要掌握那么高深的知识吗? 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对各年龄班幼儿应该掌握的数学内容，都有具体而清晰的介绍，下面，就让我们分别从数、量、形、时间、空间几方面具体了解一下。

数：

1.学习正确书写10以内阿拉伯数字，并养成认真、整洁的书写习惯。

2.能够对20以内的数量进行成组数数及倒数;学会区分20以内的单双数。

3.能够用多种方法对感兴趣的事物进行统计。

4.认识10以内数的分解组成。

5.学习20以内数的加减法，体会并理解加减的含义，运用加减方法解决简单的问题，能够根据生活情景进行简单的口头加减运算。

量：

1.学会比较3个以上物体量的差别。

2.学习按量的差异进行10个以内物体的排序或按某一规律排序。

3.初步体会各种量的守恒。

4.掌握自然测量的方法。

形：

1.认识正方体、长方体、球体、圆柱体，能正确说出名称。

2.学习区分平面图形和几何体。

3.学习将一个实物或形体分成相等的2份或4份，知道分后的每一份都比原来的实物或形体小;合起来仍是原来的实物或形体。

时间：

1.学会看整点半点，体会时间的不可逆性。

2.学习看日历，知道一年有12个月，每月有多少天。

空间：

学会辨别以自身为中心的左右，体会空间方位(含上下、前后)的相对性。