幼儿园大班数学练习测试题目

2024幼儿园大班数学练习测试题目是什么样的呢?幼儿园数学练习要好好对待，下面给大家分享一些关于2024幼儿园大班数学练习测试题目(图片版)，希望能够对大家的需要带来力所能及的有效帮助。

2024幼儿园大班数学练习测试题目(图片版)

幼儿园居家数学游戏练习

1、猜纽扣(分解组合)

玩法：家长告诉宝贝纽扣总数后分别把纽扣放在两只手上，先看一只手中的纽扣数量，然后请宝贝猜一猜另一只手里有几粒纽扣。

注意：根据宝贝的年龄，从少一点点加多。可用其他东西替代。

2、拍电报(数序)

玩法：爸爸、妈妈、宝贝三人一组，每人以右手食指在桌上敲的动作比拟为拍电报。先以石头、剪子、布的形式来确定拍的先后，然后按确定的先后顺序或顺或逆拍出1-10的自然数，拍的同时嘴里发出“嘀”声。

注意：本游戏是锻炼宝贝们数序的游戏，对于刚刚开始接触数字的宝贝要有耐心慢慢引导。

3、造房子(单双数)

在地上画有数字的楼房一幢，三角形的房顶上放一只盒子，上插小红旗若干。

玩时从格子“1”开始，每个格子都要走到，可以不按顺序。

走时，碰到单数必须单脚跳进这格，碰到双数则双脚跳进这格，最后一个若是单数则单脚站立取红旗。在此过程中，若跳错动作则主动退出。

幼儿园数学思维教育练习

所谓“数学地思维”，简单地说就是以数学的眼光看待周围的世界，用数学的方法解决具体的问题。

数学是抽象的，但又是无处不在的。在我们周围，存在着各种各样纷繁复杂的事物，但它们都具有数、量、形的特征。从认识世界的角度看，数学教育能帮助幼儿正确地认识现实世界。

数学的精确性、抽象性和逻辑性可以使幼儿更加精确地、概括地认识生活中的各种事物及它们之间的关系。

相反，对于一个还没有掌握数学工具，或者还不能自觉运用数学工具的幼儿来说，他们对世界的认识就不一样了。

如，一个1岁多的孩子，拿着一块饼干直嚷着“还要”，爸爸把这块饼干掰成两半，使一块饼干“变成”两块，他就心满意足了，而不知道饼干其实并没有变多。

再如，我们问一个还不会计数的两三岁的幼儿“你家里一共有几个人”。他能列举出“家里有爸爸、妈妈，还有我”，却回答不出“一共有3个人”。

甚至有的幼儿虽能通过直觉进行多少的判断，却不能正确地认识事物的数量特征。由此可见，数学对于幼儿正确地认识和描述事物是多么重要。