南充市高考适应性考试一诊语文试卷

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高2025届南充市高考适应性考试一诊语文试卷(必看)

语文高考复习理解文中重要句子的含意

(1)关键词语理解法

理解句子，从某种意义上说就是对句中关键词语的理解。关键词语，有的是有深刻含义的词语，有的是指代性的词语，有的是多义词语，有的是概括性词语，有的是有隐含义的词语。抓住这些关键词语后，再结合支撑该词语的相关词语、句子，把它们分析透彻即可。

(2)句子结构分析法

对那些结构复杂的句子，不论是单句还是复句，都可以使用“抽取主干法”进行解读，抓住句子主干，理解那些修饰、限制等附加成分，进而理解句子含意。如果是复句，可以划分内部层次，分层理解。

(3)根据位置确定句意法

句子在文章或语段中的位置对于语句的理解相当重要。总领句，要结合其领起的范围，结合“首句标其目”作答;总括句，则要总结上文，或者“卒章显其志”;过渡句，则在结构上承上启下，内容上延伸扩展。

(4)表达意图还原法

对于那些表达上有特色的句子，如用了比喻、拟人、双关、反语等修辞手法的句子，要用还原法理解，即把作者原来想表达的意思、意图还原出来。如用了比喻句，作者用它真正要表达的意思、意图是什么，只要写出来即可。另外，要注意多角度答题，起码是正反、你我或者褒贬等两个角度的思考。对于个别表意较为含蓄而未用特殊表达技巧的句子，也应在写出句子本身含意的同时写出作者的表达意图。

高三语文复习备考建议

1.一定要减少考试频次，淘汰劣质试题，减少语文作业布置量。

无谓的刷题只会让学生的思维僵化，对试题的选材和设问的敏感度降低，致使阅读浅表化，思考模式化，答题套路化，这和当今双减趋势和高考试题改革精神背道而驰。实践证明，最勤于刷题的学生，语文成绩往往不是最顶尖的学生。如果把刷题的时间放给学生去阅读和思考，去写作和实践，学生的高考语文想不得高分很难。

2.要对强化语文基础知识的深入理解和灵活运用。

系统复习、强化练习常见表现手法、修辞手法，文言实词、虚词、句式、词类活用，要梳理积累高考文言高频词汇，要深入理解和运用常见的论证方式、论证方法、论证结构等，要强化高考指定篇目的背诵和落实。

3.要系统复习、研习新教材，课本复习要系统化，精细化。

尤其要关注经典课文，学通学透，并做适当的拓展阅读，要关注单元学习任务，研习任务和研究任务。