2024年四年级上册数学期中试卷

不知不觉半个学期已经过去了，即将迎来期中考试，那么四年级上册数学期中试卷怎么做呢?以下是小编整理的一些四年级上册数学期中试卷，仅供参考。

四年级上册数学期中试卷

一、口算

18–8+2 48+25–48 88÷88×1

60÷12×6 125÷5÷5 100÷25×4

15×6÷90 45÷45×100 15+2–15+2

二、填空

1、从个位起第位是万位，第位是亿位。

2、一个数的千万位是6，千位是4，其余各位都是0，那么这个数写作。

3、两个因数相乘，如果其中一个因数扩大15倍，要想使积不变，另一个因数必须。

4、除数是890，商是830，余数是80，被除数是。

4、除数是三位数，被除数是六位数，那么商最多是位数，最少是位数

5.200047009读作，省略万后面的尾数约是，用亿作单位的数约是。

6.最小的九位数是，比的八位数多。

7.三个连续自然数的和是66，这三个数是、、。

8.张师傅3小时生产21个零件，照这样计算要生产84个零件需要小时。

三、下面的话正确的画“√”,错的画“╳”

1.一个数与1相乘积仍是这个数。

2.一个数与0相乘积仍是这个数。

3.一个数除以1，商等于1。

4、最小的七位数是1111111

5、被乘数扩大100倍，乘数缩小10倍，积扩大10倍。

四、选择题

①.52乘以78减去26的差,积是多少?正确算式是。

A.52×(78–26) B.52×78–26 C.(78+26)×52

②.520减去208的差再乘以5，积是多少?正确算式是。

A.520–208×5 B.5×(520+208) C.(520-208)×5

③.360除以42与18的和，商是多少?正确算式是。

A.(42+18)÷360 B.360÷(42+18) C.360÷42+18 D.(42×18)÷360

④.84加上1794除以78的商，和是多少?正确算式是。

A.(84+1794)÷78 B.78÷(84+1794) C.78×(84+1794) D.84+1794÷78

⑤.算式：1440÷(90–21)+284。如果把运算顺序改成1440除以90的商，减去284与21的和，差是多少?正确算式是。

A.1440÷90–(284+21) B.1440÷90–284+21

五、用简便方法计算

1.1002×32 2.900÷25 3.763–499

4.118+58+42+82

5.45+165+255 6.1030–426–74

7.582+235+18 8.432–217–183

六、求未知数x

1. x +2004=4501 2.417×x =4587

3. x÷43=92 4.138×x =11454

5. x×29=348 6.7872÷x =64

7. x ×43=4773 8. x÷64=108

9.209÷x =11 10. x÷89=8

七.应用题

1.一个服装小组,每人每天做4套服装,25人28天共做多少套?

2.甲乙两站相距768千米，一列火车每小时行46千米，另一列火车每小时行50千米，两车同时从甲乙两站相对开出，几小时相遇?

3.一把办公椅62元，一张办公桌的价钱比椅子的3倍多32元，买一张办公桌用多少元?

4.客车每小时行65千米，货车每小时行60千米，客车从甲站先开出2小时，货车从乙站开出后，经4小时，两车相遇，甲乙两站相距多少千米?

5.学校买来篮球、排球各15个，篮球每个92元，排球每个58元，共用多少元?(用两种方法做)

四年级上册数学期中试卷答案

一、口算：

12，25，1，30，5，16，1，100，4

二、填空：

<1> 5,9

<2> 60004000

<3> 缩小15倍

<4> 738780,4,3

<5> 两亿零四万七千零九,200050000,200000000

<6> 100000000,1

<7> 21,22,23

<8> 12

三、下面的话正确的画“√”,错的画“×”

√，×，×，×，√

四、选择题

①. A

②.C

③.B

④.D

⑤.A

五、用简便方法计算

<1> 32064

<2> 36

<3> 264

<4> 300

<5> 465

<6> 530

<7> 835

<8> 32

六、求未知数X

<1> 2497

<2> 11

<3> 3956

<4> 83

<5> 12

<6> 123

<7> 111

<8> 6912

<9> 19

<10> 712

七、应用题

<1> 2800

<2> 8

<3> 156

<4> 630

<5> 2250

四年级上册数学知识点

第一单元 【大数的认识】

1. 10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。

相邻两个计数单位之间的进率是“十”，这种计数方法叫做十进制计数法。

特别注意：计数单位与数位的区别。

计数单位

数字表示

2、多位数的读法：

①、从高位数读起，一级一级往下读。

②、万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加一个万字。

③、每级末尾不管有几个零都不读，其他数位有一个“零”或连续几个“零”，都只读一个“零”。

3、多位数的写法

小结：①、从高级写起，一级一级往下写。

②、当哪一位上一个计数单位也没有，就在哪一位上写0。

特别注意：多位数的读写都先划上分级线。

4、多位数的大小比较：

小结：①、位数多的时候，这个数就比较大。

②、当这两个数位数相同的时候，就从最高位开始比，哪个数位上的数大，这个数就大。

5、“万”“亿”作单位的数：

有时候，为了读写方便，我们把整万(亿)的数改写成有“万”(亿)做单位的数。

方法概括：分级、去0，写万(写亿)

6、求近似数：

这种求近似数的方法叫“四舍五入法”，是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分的最高位是小于5还是等于或大于5。

方法概括：分级、去尾、四舍五入约

近似数的取值范围：近似数+4999(最大)

近似数—5000(最小)

7、表示物体个数的.数：0、1、2、3、4、5、6 …….叫自然数一个物体也没有：用0来表示。0也是自然数。最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。

8、计算工具的认识：算盘，计算器

9、测量得到的数都是近似数，数出来的数都是准确数

第二单元 【角的度量】

1、直线、射线、角

没有端点，可以向两端无限延伸，这种线叫直线。

只有一个端点，向一端无限延伸，这种线叫射线。

直线、射线与线段有什么联系和区别?

①、直线和射线都可以无限延伸，因此无法量出长短。

②、线段可以量出长度。

③、线段有两个端点，直线没有端点，射线只有一个端点。

2、角的计量单位是“度”，用符号“°”表示。把半圆平分成180等份，每一份所对的、角的大小是l度。记做1°

3、角的大小与角的两边画出的长短没关系。角的大小要看两条边叉开的大小，叉开得越大，角越大。

4、小于90°的角叫做锐角

直角=90°，大于90而小于180°的角叫做钝角，平角=180°=2个直角，周角=360°=2个平角=4个平角

特别注意：因为直线射线都无法度量，所以在判断题中，与直线射线比较长短的都是错误的。

平行四边形对角相等，邻角和等于180°，只需要量一个角的度数，就可以知道其他几个角的度数，5、角的个数=n×(n-1)÷2

n为边的条数。数线段的方法也如此。

6、75度=45度+30度

15度=60度-45度=45度-30度

120度=30度+90度

150度=60度+90度

135度=90度+45度

第三单元 【三位数乘两位数】

速度×时间=路程

单价×数量=总价

工作效率×工作时间=工作总量

路程÷时间=速度

总价÷单价=数量

工作总量÷工作时间=工作效率

路程÷速度=时间

总价÷数量=单价

工作总量÷工作效率=工作时间

积的变化规律：一个因数不变，另一个因数乘或除以几，积也乘或除以几(零除外)

一个因数乘几，另一个因数除以几，积不变(零除外)。

两位数乘三位数，积最多五位数，最少四位数

估算原则：便于口算、接近准确数、能解决实际问题(估大或估小)

第四单元 【平行四边形和梯形】

1、直线外一点到直线所画的垂直线段最短;这点到这条直线的垂足之间的长度叫距离。

2、两条平行线之间的距离处处相等。

3、两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形;平行四边形有无数条高，平行四边形不是轴对称图形。

4、一个平行四边形在拉动过程中，面积变化，高变化，周长不变。平行四边形具有易变性。

5、只有一组对边平行的四边形叫梯形。

当梯形的两条腰相等时，这两腰相等的梯形叫做等腰梯形。等腰梯形是轴对称图形。

四个角都是直角的四边形叫长方形。

四个角都是直角，并且四条边都相等的四边形叫正方形。

5、画高：

从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高。垂足所在的边叫做平行四边形的底。

当梯形的两条腰相等时，这两腰相等的梯形叫做等腰梯形。

特别注意：画高时，请注意;虚线、垂直标记、和名称

第五单元 【除数是两位数的除法】

除数是两位数除法：先看被除数的前两位，如果前两位数不够除，就看被除数的前三位数;

除到被除数的哪一位，就把商在哪一位上面;

每求出一位商，余数一定要比除数小

商的变化规律：

被除数和除数同时乘或除以一个相同的数(零除外)，商不变。但是余数也要同时乘或除以一个相同的数

第六单元 【统计】

1、条形统计图的意义：条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按照一定的顺序排起来。条形统计图的优点是可以很容易看出各种数量的多少.

2、条形统计图的特点：

(1)能够使人们一眼看出各个数据的大小。

(2)易于比较数据之间的差别。

3、我们学过的统计图有横向条形统计图、纵向条形统计图以及单式统计图和复试统计图。

4、复试统计图一般由图号、图形、图目、图注等组成。在行政职业能力测验中常见的有条形统计图、扇型统计图、折线统计图和网状统计图。

第七单元 【数学广角】

目标：通过观察、操作、实验、推理、交流，从数学的角度寻找解决问题的最优方案和策略。

1、烙饼类问题策略：

饼个数×2÷同时可以烙的个数=需要烙多少次

需要烙多少次×每一面的时间=至少需要的时间

2、沏茶类问题策略：首先要明确沏茶的大致顺序，也就是说哪些事情要先做，然后再考虑还有哪些事情可以同时做，能同时做的事尽量同时做，这样才能节省时间。

3、排队论问题策略：依次从等候时间较少的事情做起，就能使总的等候时间最少。

4、“田忌赛马”问题策略：田忌用下等马对齐王的上等马，用上等马对齐王的中等马，用中等马对齐王的下等马。三场两胜，田忌胜出。

四年级数学复习计划

一、指导思想：

根据本学期教学，结合班级学生及数学学习的具体情况，以素质教育为核心，以提高学生实际数学能力为重点，力求挖掘学生学习数学的积极性和学习潜在能力，提高学生的数学成绩。

二、复习内容：

本册教材8个单元：

1、大数的认识

2、公顷和平方千米

3、角的度量

4、三位数乘两位数

5、平行四边形和梯形

6、除数是两位数的除法

7、条形统计图

8、数学广角-优化

复习时按照整册教材的知识体系分——大数的认识、公顷和平方千米、乘法和除法、空间和图形、统计和数学广角这五大块来进行知识的梳理。

三、复习重难点：

1、乘、除法的计算准确性的提高和应用

2、对角的度量和平行垂直的认识

3、数位顺序表的应用。

四、复习措施：

1、教会学生复习方法，对所学知识进行全面系统的复习，先全面复习每一单元，再重点复习有关重点内容。复习后及时进行检测。复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性，及时批改，及时发现问题，查漏补缺，做到知识天天清。

2、狠抓学生的计算和理解方面的能力。采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法，提高学习兴趣。

3、提高基础较好的学生，主要是在课堂提高。对基础较差的学生采取课堂引导，课后辅导，尽量提高对基础题的理解掌握。

4、加强补差，将课内课外补差相结合，采用“一帮一”的形式，发动学生帮助他们一起进步，同时取得家长的配合，鼓励和督促其进步。做到课上多提问，作业多辅导，练习多讲解，多表扬、鼓励，多提供表现的机会。让他们力争做到当天的任务当天完成。

5、课堂上教会学生抓住每单元的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养，并相机进行口算能力的培养。

6、在抓好基础知识的同时，全面培养学生的数学素养，培养学生总结与反思的态度和习惯，提高学生的学习能力。